初二記敘文作文600字
初二記敘文作文600字(精選8篇)
把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。這里給大家分享一些初二記敘文作文600字，希望對大家能有所幫助。
初二記敘文作文600字精選篇1
每個人都要生活，都要體驗生活。生活當(dāng)中有酸甜苦辣，是有滋有味的。如果我們把“甜“比作是春天，把“辣”比作是夏天，把“酸”比作是秋天，把“苦”比作是冬天，那么就剛好形成了四季。
生活當(dāng)中的滋味其實是很甜的。就如春帶來的一切生命，大地在春的神情撫摸下蘇醒。當(dāng)春帶來一簇簇綠色氣息時，你會感受到生命中少有的甜。也會使你聯(lián)想到綠色象征的是生命，代表的是友誼。春天是生機勃勃的，如果你會欣賞大自然，會欣賞這些綠色，你就會明白其實生活是有甜味的。春天更是友情的，友愛的，如果你會明白生活當(dāng)中的甜味，你就一定會做大自然的朋友，去親近她，愛護她，仔細(xì)欣賞她。
生活當(dāng)中的滋味其實也是很辣的。就如夏帶來的一切嘈雜，太陽在夏的這種嘈雜下變的火辣，它火辣得仿佛要燃燒一切;樹在火辣的太陽之下變的更精神，更加綠。蟬的鳴叫似乎要吵醒所有人幻想春的美夢。這一切使你感受到非常的辣，讓你不得安寧，讓你聽到夏的火辣嘈雜。如果你能用心去體會這種嘈雜，你會發(fā)現(xiàn)其實生活是很有意義的。
生活的滋味其實也是很酸的。就如秋帶來的枯黃一片。當(dāng)你看到這些樹葉慢慢枯黃慢慢掉下時，會感受到人生的悲酸和樹干與樹葉離別的痛苦。這是樹的頭發(fā)正在掉下，就仿佛人一樣，人老了，頭發(fā)白了，開始一點一點的掉下了，這是一件多么悲酸的事啊!生活的滋味其實更是很苦的。當(dāng)冬帶來凄苦的白茫茫的一片時，會使你感受到人生的苦短，生活的艱辛。它將生機勃勃的綠瞬間變成白茫茫、冰冷的一片。冰雪冷凍了這樣的美好事物。雖然是這樣的艱辛，但是，瞧，一場大雪過后，就出現(xiàn)許多的小孩子堆起雪人哩!
這說明我們不怕這樣的艱辛，用心去體會吧!春、夏、秋、冬，將是我們?nèi)松闹匾糠?，一年四季我們都要生活，生活其實是有滋有味的。讓我們一起去體會生活中的滋味吧!
初二記敘文作文600字精選篇2
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學(xué)玩“貓捉老鼠”，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個個臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么?對了，我在和另一個同學(xué)比賽掰手腕。
先說比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過，我可先說好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎品送給她，那就是……
比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說：“希望我能贏，希望我能贏?！辈门幸宦暳钕拢骸伴_始!”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對手太強，我根本比不過她?？粗p輕松松贏了第一盤，我不甘心，但我也不會灰心，還有兩局呢，沒事，加油啊!可光憑我一個手的力量贏不了她的。這時，我想到了一個好主意。
第二局，我做好了充分的準(zhǔn)備。在裁判剛說完“開始”時，我就用力掰。等她反應(yīng)過來時，我已經(jīng)把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說了算。所以，現(xiàn)在的比分是一比一平，就看最后一局了。
最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對方來了個“措手不及”，沒想到這種“老”方法已經(jīng)不中用了，誰都沒失敗。我心里明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一只手來幫忙。要比單手，我確實沒她強，可比起雙手，我比她強多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我?？伤环猓f我用雙手，裁判替我說了話：“那你也用雙手了?！睕]辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。
我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。
初二記敘文作文600字精選篇3
加油!忍住，忍住，一定要忍住!我一遍又一遍地對自己說，最后一節(jié)課了，加油!哎，真是餓死我也!明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知還沒到11點肚子就餓了。
挺住，挺住啊!我握緊拳頭?？墒悄嵌亲咏z毫不聽使喚，一個勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個勁地往上冒，咕嚕?！詈罅验_。這聲音要是讓別人聽到了可真丟臉!我趕緊環(huán)顧了一下四周，還好，沒被發(fā)現(xiàn)。不好，數(shù)學(xué)老師一對“順風(fēng)耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思狀，心里卻想著：別叫了，別叫了。
哎，那該死的“餓”魔又讓我想起了同桌的一袋“達能王子”餅干。不，不能，這可是吳老師的課!再難也得忍。可餓死我了。恰巧，張鳳正把餅干拿出來準(zhǔn)備吃，看我兩眼直直地瞪著餅干，她笑了，說：“要不要來一塊?”忍——就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動?？蓮堷P又在說：“忍無可忍好味道，達能王子香脆餅干!”我剛想說“你要做廣告啊”，結(jié)果又是一聲“咕嚕嚕——”張鳳“噗哧”一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板直射過來，數(shù)學(xué)老師正瞪大“千里眼”看著我。
我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書擺好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如來一個“畫餅充饑”。于是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫好了。看著看著，禁不住一口咬下去……滿嘴都是紙!我從美夢中驚醒，看著紙上的美味佳肴，看來肚子是不知道什么叫做“畫餅充饑”的。
我看了看手表，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細(xì)胞已經(jīng)開始成批死亡，我開始胡思亂想：兩點之間，面條最短;在同一菜碟里，一根棒棒糖繞它固定的一顆巧克力旋轉(zhuǎn)一圈，那根棒棒糖所經(jīng)過的封閉曲線叫做圓;過直線外一點，只有一根油條與它平行……
餓死我了!
“丁零零……”“悅耳”的鈴聲終于響了，哈，終于熬到頭了!我沖向門外——午餐，我來也……
初二記敘文作文600字精選篇4
書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我愛讀書，因為它能是我大開眼界;我愛讀書，因為它能豐富我的知識;我愛讀書，因為它能陶冶我的情操;我愛讀書，因為它能讓我走向成功之路……
因為愛看書，我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個吃完，因為書里的世界太精彩了。
記得有一次，我正在寫家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書架，書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的看起來。我心里想：“少看一會兒，再寫作業(yè)也不耽誤?！笨墒菚r間過得真快，我越看越愛不釋手，越看越起勁，把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會，媽媽進來了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時媽媽看到我沒寫作業(yè)，還在看課外書很是氣憤說：“你這孩子這么大了怎么還不自覺呢?每天不分時候的看課外書，什么時間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起筆立刻寫作業(yè)。后來我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對，課外書是可以看的嗎，只是自己沒把看書的時間合適安排好。從那以后，我不但更愛看書，而且還很有規(guī)律的看書。
書，就是一位默默無聞的老師，教會我許多知識。書，也是我的朋友，每天伴隨著我的左右。所以，我愛讀書，我愛我的老師和朋友。
初二記敘文作文600字精選篇5
雖然嚴(yán)峻的期末考試已近在眼前了，可我們班的笑料啊，還仍然如潮水般滔滔不絕的涌來呀!
最后一節(jié)體育課上的英雄之戰(zhàn)!
那個星期三，我們迎來了初一第一學(xué)期的最后一節(jié)體育課，同學(xué)們都意識到了一件事：嗯，確實該玩玩了!我一反常態(tài)，扮起了“無毛元謀人”，又拿了根破木棒，聲稱是我國紅軍從日本人那里奪回的國寶之一——世界上活的最長的元謀人(我)留下的打制石器?？墒?，天有不測風(fēng)云，沒想到，一些日本小兵(女生大部隊)搶走了打制石器，為此我改了改口號：“_小日本，奪回新中國第一面”我飛快地跑過去，又飛快地跑了回來，只見日本小兵們都拿著槍支(雪球)，我只得悄悄地背后偷襲，不過日本小兵們不笨，很快就發(fā)現(xiàn)了。于是賽跑開始了，日本小兵邊跑邊開槍，我頭上、腳上、身上都中槍了，而且她們還用車輪戰(zhàn)術(shù)，很快我就倒在了彈藥庫旁(雪人旁)，想與日本小兵同歸于盡。日本大頭目常樂少佐對她的小兵們說：“打死他!”我這馬拉松第一人閉上眼。忽然，聽到了腳踩大地的聲音，原來是紅軍大部隊(男生大軍)個個全副武裝，我忽地站起來，聲嘶力竭地叫道：“打死她們!”
過了一會兒，體育委員翟曉偉走了過來——哭哭啼啼地走了過來，我從“打鬼子”的樂趣中走了出來，“怎么啦?”“大家都不站隊?！薄皼]上課呢!”“今天沒鈴?！薄澳憧梢愿嬖V老師呀!”“老師說大家站好隊她才來。”“哭不是辦法!”翟曉偉眨了眨眼，笑了起來，“不，哭才是的辦法。”同學(xué)們都“哇”地叫了起來：“演技派啊!”去站隊的路上我不小心摔了一跤，同學(xué)們都問我怎么樣，我開個玩笑說：“哈，可能嗎?翟曉偉都是我徒弟!”
享受現(xiàn)在比回憶過去感覺要好，真希望在考完試以后，我們還能聚在操場上，嘻嘻哈哈說著那些笑事。
元月23日，我騎自行車上學(xué)，摔倒了，手摔傷了，爸爸和我去檢查，回到教室，穆澤宇說：重獲新生!
初二記敘文作文600字精選篇6
我們生活在愛的包圍中，有親人的照顧，有老師的喜愛，有同學(xué)的關(guān)心和幫助。被愛的感覺，到底是什么樣的呢?
打開自己的匣子，總有那么一幕令我記憶猶新：我一個人無助地趴在冰涼的地面上，周圍的人都在笑，沒有一個把我扶起來。我承受著心里的委屈和身體上的疼痛，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就會掉下來。終于第一滴眼淚奪眶而出，頓時，我的眼淚如覺得吧的洪水似的全部涌了出來，這時我的身體被人輕輕的抱了起來。原來是媽媽聽見我的哭聲，放下手中的事情?！疤鄄惶?，用不用去醫(yī)院?”媽媽關(guān)切的問到。這時，媽媽的話語像春雨般點點入地，在我的心中植根。被愛的感覺像一杯茶散發(fā)著淡淡的一股清香!親愛的感覺像一杯咖啡，入口時有點苦，仔細(xì)品味香醇的甜味?！霸趺从皱e一道，你數(shù)數(shù)一張卷子錯幾道題啦?”媽媽不滿的說道?！安痪陀悬c粗心嘛!”我心不在焉的說道?！按中拇中?，每次都粗心，考試的時候怎么辦?平時一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”媽媽的話匣子打開了。我破門而出。
又是“萬里烏云”的一天，我顫顫巍巍捧著粗心的成果--帶有紅叉的試卷來到媽媽面前，等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，誰知過了三秒還是風(fēng)平浪靜，媽媽語重心長的對我說：“孩子不要怕，一次考試證明不了什么，重要的勝利都掌握知識了嗎?”我詫異的抬起頭，我的目光正好碰在媽媽那恬靜的微笑上，我又一次感受到了被愛的感覺。
愛就是我們生活中的這些小事，它照亮了我前進的道路，讓我擁有前進的動力，媽媽讓我感受到了被愛的感覺，濃濃的，被洋溢開來頭在我的心房。
初二記敘文作文600字精選篇7
在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
在我們班沒有多少自習(xí)課，但一到自習(xí)課就是我們的天下了。一到自習(xí)課，我們便歡呼雀躍。一天，自習(xí)課的上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個女生小聲的討論著什么問題，有時還會高興的笑出聲來。后面幾個男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個個臉蛋通紅通紅，真搞笑。
突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……
正當(dāng)同學(xué)們聊得起勁時，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動作了。他突然站起來說：“我能不能去上廁所?”你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買點吃的。班干部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：“老師回來了!”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習(xí)冊，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會兒，英語老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯!”我們相視而笑。
我班有許多的事，三天三夜都說不完……
初二記敘文作文600字精選篇8
在一個寧靜的教室里，突然一個震耳的聲音打破了這個寧靜，哦!我們專業(yè)班原來正在舉行“掰手腕”比賽。
只聽余老師說：“來，左邊為張三隊，右邊為李四隊，張三隊隊員是A，李四隊隊員是B?！?/p>
老師又說：“張三、李四隊來各推薦一名隊員，”突然有好幾名同學(xué)都不約而同的把手舉了起來，老師從中挑選了兩名隊員，“好，兩位選手正式登場，比賽馬上就要開始了，首先由A隊員說口號做動作?！敝灰夾隊員長的瘦瘦的，臉和手有點黑，B隊員手一伸再一蜷，肌肉都鼓出來了，他又用手捋一下頭發(fā)說：“看你這么瘦小，退下去吧!”A同學(xué)們不甘示弱地說：“那可不一定?！?/p>
說著兩個同學(xué)把手放到桌子上，握在一起，只聽老師一聲令下：“開始!”只見那兩只手來回用勁，血管都明顯突出了出來，A同學(xué)身子向右斜，腳緊緊地蹬住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的手向右大概歪了45°，A同學(xué)拼命向左掰，最后B同學(xué)再猛一用力A同學(xué)的手倒下了，“第一回合B同學(xué)勝!”只聽老師宣布，接著老師說：“第二回合開始!”這次兩只手死死地抓住，B同學(xué)用力用力再用力，把A同學(xué)的手掰到了35°A同學(xué)的手青筋暴露，最后堅持了好久時間到誰也沒勝。剩下的同學(xué)都自動組成了啦啦隊分別為他們助威加油，老師鼓勵他們說：“無論勝敗都一定要堅持到底?！本o接著進行第三回合，A、B同學(xué)兩手再次緊緊握住，兩只腳好像更牢的粘住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的身子一扭，頂住了這一擊，B同學(xué)再次用了全身的力氣，一下子把A同學(xué)給擊敗了!“B同學(xué)勝出!”老師最后宣布。
從這次比賽中，我知道了堅持就一定能勝利或成功!