初一記敘文寫人作文600字

初一記敘文寫人作文600字(精選5篇)

寫人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣。這里給大家分享一些初一記敘文寫人作文大全600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初一記敘文寫人作文600字（篇1）

一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)小小的鼻子，一對(duì)濃濃密密的眉毛，她就是我們班的聶文芳，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，基本上每個(gè)學(xué)期都是三好標(biāo)兵。

她不但學(xué)習(xí)好，也樂于助于呢!讓我來跟你說說她的“光榮事情”吧!

有一天，我在小樹林看見一個(gè)小朋友被一個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生推倒了，我不在意的從她身邊經(jīng)過，嘴里還唱著歡快的歌。過了一會(huì)兒，我看見一個(gè)人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎?我看見她拍了拍那個(gè)小朋友的褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠(yuǎn)點(diǎn)?！薄昂谩毙∨笥迅吲d的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容，但不是哈哈大笑，是一種幫助別人的快樂，我突然想起了媽媽對(duì)我說的一句話：幫助別人，就是幫助自己。聶文芳的這一個(gè)舉動(dòng)讓我記憶深刻。

她不但樂于助人，還喜歡幫助同學(xué)，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進(jìn)來，坐在自己的坐位上，過了一會(huì)兒，她就開始在柜子里找東西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自語說：：“我的鉛筆怎么不見了呢?”說完她又開始在柜子里左翻右找，然后我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎?”“不行呀，我只有一支鉛筆?！瘪R思琪說。林珊珊然后又向張心怡跑去說：“借我一只筆好嗎?我的鉛筆不見了?！睆埿拟鶠殡y的說：“不行，我也只有一只了。”我心想：她問了那么多的人都不借她，她下一個(gè)應(yīng)該是問我了。我剛想完，她就跑過來了，滿頭大汗的說：“借我一只筆好嗎?我的筆不見了，快點(diǎn)要上課了?！薄拔矣袃芍ЧP，但我不會(huì)借你的?！苯又窒蚵櫸姆寂苋フf：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎?”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。林珊珊說完謝謝然后就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。

通過這二則聶文芳樂于助人的事情，讓我明白了對(duì)待別人和同學(xué)寬容大方。

初一記敘文寫人作文600字（篇2）

魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家，原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人，魯迅是他的筆名。

魯迅在我眼中，是堅(jiān)強(qiáng)的人。他出生在破落的士大夫家庭，父親的體弱多病、家境的敗落使童年時(shí)期的魯迅體會(huì)到了世態(tài)的荒涼、人性的冷漠。他扛起家中重?fù)?dān)，照顧親人。

魯迅在我眼中，是偉大的人。一九零二年赴日本學(xué)醫(yī)，他因?qū)εf社會(huì)的痛恨，想要學(xué)好醫(yī)學(xué)，用醫(yī)術(shù)醫(yī)治國(guó)人脆弱的身體，可偶然一次學(xué)校放電影讓他終身難忘：一個(gè)中國(guó)人被綁著要被砍頭，而周圍圍觀的身體強(qiáng)壯的中國(guó)人們表情卻是那么麻木。頓時(shí)，憤怒、屈辱、悲痛像一把利劍刺痛了他的心，這時(shí)他突然醒悟：一個(gè)人即使身體再?gòu)?qiáng)壯，如果精神麻木，再高明的醫(yī)生也拯救不了他。與其看著國(guó)人受痛，不如喚醒民眾的心靈，拯救他們已被封建社會(huì)毒害的心靈。于是，魯迅走上了文學(xué)道路。

的確，魯迅不是知識(shí)淵博的學(xué)者，不是懸壺濟(jì)世的醫(yī)者，但他那犀利的文筆卻能人看完后酣暢淋漓?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧膶懻?。

魯迅在我眼中，是對(duì)友人、親人親切隨和的人：對(duì)侄女周曄的“笑談碰壁”幽默機(jī)智;對(duì)前妻朱安的體貼照顧;對(duì)戀人許廣平的無微不至……

在他的作品中，塑造了一系列經(jīng)典的人物形象：《吶喊》描寫了舊社會(huì)不幸的人們，他們往往生活在社會(huì)最底層，被人所歧視、侮辱。像《吶喊》中“狂人”揭示了封建社會(huì)人吃人的舊觀念，這是被傳統(tǒng)束縛的人們，封建意識(shí)是蒙蔽主觀的破布!《藥》中夏瑜為解放大眾而喪失生命，但人們給予他的卻是冷漠、歧視。《孔乙己》活得卑微艱辛，他的處境、遭遇被人嘲笑，連自尊也在人們的哄笑聲中擊垮。

魯迅是可敬的，在一九三六年積勞成疾，病逝于上海，但他的精神永存，正如郁達(dá)夫《懷魯迅》文中所說的“魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進(jìn)淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月?！?/p>

初一記敘文寫人作文600字（篇3）

我叫謝澤，今年有13歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個(gè)“字”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的，一玩起來就好像著了魔似的，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界一去不復(fù)返。

記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對(duì)著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿?！蹦棠桃哺吲d地說:“好啊，我的乖孫子今年有進(jìn)步了?！庇谑俏移炔患按臎_向外面?！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠(yuǎn)，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費(fèi)了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點(diǎn)回來啊!”奶奶的聲音從背后傳來。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了!”

我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢?腦子里都是游戲，還差點(diǎn)下錯(cuò)了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機(jī)打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。

我兩只手不停地在鍵盤上掃動(dòng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來叫我吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了!誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長(zhǎng)地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會(huì)被世界淘汰......”這個(gè)夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已!

這就是我，一個(gè)愛玩的我!

初一記敘文寫人作文600字（篇4）

天空中掛著一輪金黃色的太陽。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個(gè)似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個(gè)風(fēng)車，在這樣水泥路上奔跑。櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無比歡快的心感染了。

這個(gè)女孩就是依柔，我認(rèn)識(shí)她時(shí)我十歲，初次見到她時(shí)，我就被她那雙水汪汪、似一對(duì)寶石般的眼睛吸引了，她那兩個(gè)扎得又高又長(zhǎng)的辮子也總是甩個(gè)不停，她眉清目秀，那么可愛，經(jīng)常臭美。

有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧?kù)o，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說：“走，我有緊急的事要告訴你?！蔽矣脩岩傻难凵翊蛄恐?，她見狀只好拖著我的手說：“快，快?！甭牭竭@句話，我二話不說，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說：“看，這條蕾絲裙怎么樣?這可是全棉加蕾絲邊的。”話音未落，她便已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈給我看?！斑€有這個(gè)發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧?還有這個(gè)。。。。。?！薄澳氵€是先說你的緊急事件吧?！蔽液敛涣羟榈卮驍嗔怂咸喜唤^的長(zhǎng)篇“演講”?！斑@就是我的緊急事件啊!”“啊?”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。

依柔不但臭美也很大方。

那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個(gè)破舊的鐵盆走過來乞討，他依次走到每個(gè)人面前，很多打扮時(shí)髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說沒帶錢。那些在商店購(gòu)物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢?這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個(gè)一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時(shí)，依柔毫不猶豫地拿出本來準(zhǔn)備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說了聲“謝謝!”走了。

在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來找她吧!

初一記敘文寫人作文600字（篇5）

是誰給了我生命，帶給我美好的生活;是誰在我依依呀呀還不會(huì)說話時(shí)，教我說話;是誰在我生病時(shí)陪我進(jìn)醫(yī)院，守護(hù)在我身邊;是誰在我人生路上陪伴著我，鼓勵(lì)著我。是您——我的媽媽，我偉大的媽媽。

記得小時(shí)候，我剛上學(xué)，我是班上年紀(jì)最小的。老師說我沒性子，做事太慢，學(xué)習(xí)也不行。那時(shí)我還小，還不懂自尊，下課后玩得照樣很高興。媽媽從老師那里得知我的成績(jī)，每天晚上我回到家里，媽媽就開導(dǎo)我，教我寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不嫌棄我。在媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的培育下，我的成績(jī)逐漸上升。每次我寫作業(yè)時(shí)，寫到什么時(shí)候，媽媽就陪到什么時(shí)候，我遇到不懂的問題總是請(qǐng)教媽媽，媽媽一講，我就豁然開朗，立刻就知道了這題的做法。要是還不懂，媽媽便耐心的再次給我講解，直到我弄明白為止。

媽媽，你對(duì)我的愛，我總是一點(diǎn)一滴的記在心里，我多想對(duì)您說句感激的話啊!恕兒沒有勇氣向你表白，但我有顆火熱的心，我一定會(huì)牢牢地記住您對(duì)我的種種愛，種種的關(guān)心，將來，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)之恩。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你總是鼓勵(lì)我向“雙百”奮斗;當(dāng)我考砸了時(shí)，您從不罵我，總是對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，在哪兒跌倒，就在哪兒爬起。”并耐心的給我分析原因。

每當(dāng)我生病時(shí)，最著急的不是我本人，而是媽媽。記得有一次，我發(fā)起燒來，您背著我就往醫(yī)院跑，急得滿頭大汗，到了山坡時(shí)，我說：“媽媽，讓我下來自己走吧!”您卻用大衣把我的頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)時(shí)天氣那么涼，地上還有未融化的雪，可是您卻滿頭水珠，不知是淚水還是汗水。媽媽啊，我的好媽媽，我將來該怎樣報(bào)答您啊!當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還常常起來為我蓋被子，您對(duì)我的愛，是我永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。

媽媽給我的那份愛，就像燦爛的陽光，永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)。