九年級談生命作文

九年級談生命作文(精選5篇)

生命是一本書，跌宕起伏，捉摸不定，牽扯著讀者的心;生命是一出戲，沒有固定的對話，沒有固定的劇本;生命是一首歌，時而悠遠時而激烈，時而悲傷時而喜悅;生命更是一副畫，充滿美好和代表美好的各種色彩。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了九年級談生命作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

九年級談生命作文篇1

我常常想，生命是什么?生命的力量究竟有多大?可能誰也說不清。有人說，生命是極其脆弱的，瞬間就會化為烏有?？墒俏覅s認為生命是無比強大的。

有一天，我到一片草地上玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只蟋蟀，我心中就起了一個壞主意：要不我把它解剖開，看一下它體內(nèi)是什么東西。于是，我悄悄地靠近它，然后一把伸手，它卻從我的眼皮底下逃走了，連續(xù)幾次都沒成功。突然，我想到了一個好主意，我先把一根草放到空曠的位置，等蟋蟀去吃草的時候，我就把它一把抓住。果然，我的計劃施行成功了。當我把蟋蟀的翅膀弄下來的時候，我看它無精打采的，就把它放到地上，看破它還會動不。誰知，它還拼命地用前腳和后腳掙扎著，不一會兒，它便開始爬了起來，趕快逃離了。它的一舉一動吸引著我，把我深深打動了——這么弱小并且沒有翅膀的蟋蟀，居然能在危險時快速逃離了現(xiàn)場，說明了它對生命的熱愛，以及它生命的強大。

人們都說草是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我就感到奇怪了，不是說火可以把什么東西都燒了嗎?怎么卻燒不了小草。懷著好奇心的我，拿著打火機來到草地上，把一小片草點燃了，頓時，綠油油的草便成了黑色的草。春天到了，我到草地上看，被我點燃的哪還是黑草，已經(jīng)長出了綠油油的草。這表現(xiàn)出小草頑強的生命力和熱愛生命的特點。

樹枝折斷了，還會再生長;草兒枯黃了，明年還會發(fā)芽……生命的力量是多么令人驚嘆呀!動物、植物都如此熱愛生命。我們每個人更要珍惜生命，熱愛生命，體現(xiàn)生命的價值，使自己活得更加光彩有力，切勿虛度年華，讓生命白白流失。

九年級談生命作文篇2

春天來到，到春都氤氳著春的氣息。從立春的第一天開始，每一個罅隙里都蕩漾著春的感覺，恬靜而美好。

隨春可見的嫩草，觸目可遇的梧桐在春的裝扮下越發(fā)挺拔。飛快地令我們忘記了那個晦澀潮濕的冬天。春雨同春一樣細膩，纏綿的落下來，滲進泥土里汩汩流動，滋潤萬物，于是，萬物復(fù)蘇，萬物生。

春至第一天，分別不出冬與春的區(qū)別，草依是枯黃，整個小鎮(zhèn)想一個膨脹的面包，軟綿無力的漂浮在某一個點上。死氣怏怏?？諝庖琅f刺疼，對一切溫暖都有著防御力，容不得絲毫陽光闖進它的勢力范圍內(nèi)。

春至十五天，草嫩綠，樹葉稀落，陽光沖破了冬留下的阻礙，普照大地，大地回暖，招搖萬物，動植物不斷吸收陽光，貌似以后就將失去陽光一樣，如饑似渴的貪婪的吸收著就為的陽光，陽光透過毛孔吸收，滋養(yǎng)自身，溫暖。在家里，束狀的極光撒進，每一處都有春的溫暖。陽臺上的植物復(fù)蘇，享受著春光。

春至二十天，萬物生，天地間一片綠色，芳香滿溢，從頭到尾貫射著春天，代表著春天。外公家的君子蘭開放了，開得嬌羞，開得恬靜，給外公家的小宅院增添了幾分春意盎然的氣氛。春色滿園，花兒爭奇斗艷，君子蘭，一個盆里長出的花都一個比一個美，惹的人喜愛。

春的方向氤氳開來，籠罩于這個溫馨的小鎮(zhèn)。

芳香滿溢，聞春芳香。

九年級談生命作文篇3

生命如花，它反射出快樂與悲傷、堅強與懦弱。在燦爛的生命之花面前，你選擇微笑還是哭泣?你是甘于守住眼前的清淡還是執(zhí)著地等待四溢的花香。

總聽到有人在抱怨命運的不公，總聽到有人在嘆息“生不逢時”“命運多艱”。我只想說：唯有強者才能嗅到生命的馨香。

生命本來就是一場充滿遺憾的旅程，不可能一帆風(fēng)順。不經(jīng)歷磨難，人的意志又如何鍛造?面對生活中的困難與挫折，于是有了不同的面對方式。

遇到了磨難，有人選擇逃避，他對生命的花蕾自怨自艾，哀嘆生命的艱辛，他看不到這花蕾未來之絢麗，于是，他止步了，退怯了，更有甚者，整天以淚洗面，對酒當歌，希望一醉不醒，過早地使生命之花蕾枯萎、凋落。殊不知，生活中難免有不順，逃避生活，是最愚蠢的事。一切非理性的行為只能讓人暫時失去知覺，就如同手術(shù)臺上的麻醉劑，藥性過后還要承受更大的痛苦。

也有人選擇了面對，他們對瘦小枯黃的生命之花蕾微笑。同樣是生活的不幸，中國的“保爾”張海迪和前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基給我們做出了榜樣。張海迪高位截癱，她沒有向生活低頭，她努力學(xué)習(xí)多門外語，為祖國貢獻了自己的光和熱。就是戴著腳鐐也要狂舞，就是被生命卡住喉嚨也要高歌。奧斯特洛夫斯基23歲癱瘓，他沒有放棄，多年的努力，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，被授予列寧勛章。他們面對生活的叢容和勇敢難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?你看，他們面對不幸的命運，笑得多自信，他們的生命之花不也綻放了笑顏，馨香四溢。

盧森堡說過：“生活就是這樣，我們也必須這樣對待生活，要勇敢、無畏、含著笑容地——不管一切如何?”生命中不可能一帆風(fēng)順，充滿困難與挫折，但是，只要我們樂觀自信，勇敢執(zhí)著，能夠用自己的汗水與心血浸潤生命的花蕾，哪怕暫時有苦痛?哪怕生命之花蕾并不飽滿?我想，它最終會開出一地燦爛的香花。

生命如花，唯有強者才能嗅到生命的馨香。愿每一個人都成為生命的強者，品味自己的生命花香。

九年級談生命作文篇4

生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

一直以來，我都以為我體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中的疼痛，莫過于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。

每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節(jié)奏。

當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。

你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

生命是可貴的，誰也無法預(yù)測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒!

所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧!

九年級談生命作文篇5

進入初中，我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué)，做一個堅強的初中生。跟小學(xué)相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺得讀書苦，但一定會有回報，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會有豐收，你讀書付出了努力也會有一定的收獲。

初中有苦，有樂，有累。

苦就是有一些不好的事，比如在月考前會擔(dān)心自己能不能考個好成績，是否能達到或超過自己的目標分。可誰知發(fā)下來的卷子是那么差，有的同學(xué)傷心，有的同學(xué)感嘆，有的同學(xué)開門見山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

苦這一詞就已經(jīng)讓人覺得苦，是不好的味道?？啵總€人都試過，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會甘來，有苦就有甜。

初中有苦，自然少不了樂和杯。

樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等，樂是一種心情，一種心態(tài)。

初中樂在何處?樂在有實踐活動，有社團活動，有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認為有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂。

實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃，評出的小組加以獎勵。初中還有很多了樂，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。

初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂，樂樂苦苦，讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活，讓人難以忘記。