八年級(jí)非命題作文生命
八年級(jí)非命題作文生命(精選5篇)
玫瑰的生命是嬌貴的，果樹(shù)的生命是甜美的，每個(gè)生命都有不一樣的精彩。而我最敬佩梅花那傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的生命。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了八年級(jí)作文生命5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
八年級(jí)非命題作文生命（篇1）
人生這條路上，有各種各樣的感覺(jué)，有一些難以忘卻的歡樂(lè)，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂(lè)，那當(dāng)然也會(huì)有挫折，也會(huì)有苦。
或許從古到今，有許許多多的人思考過(guò)人生的酸甜苦辣，那么到底什么才是人生的苦與樂(lè)呢?可能有一部分人像羅曼羅蘭一樣吧，羅曼羅蘭他是法國(guó)思想家，他有好的家庭，優(yōu)秀的學(xué)歷，可他為了讓更多人得到幸福和歡樂(lè)，他放棄了自己的一切，去從事文藝創(chuàng)造，為的就是去對(duì)抗陳腐的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義，為了法國(guó)人民的幸福。正如他所說(shuō)的我們只崇尚真理，自由，無(wú)限的，不分國(guó)界的真理，毫無(wú)種族歧視和偏見(jiàn)的真理與自由，碌碌無(wú)為心安理得活下去是不道德的，而從戰(zhàn)斗中退縮的人是懦夫。是啊，他的一生都在為人們的幸福而戰(zhàn)，他就是那種把幸福和歡樂(lè)留給別人，苦就自己承擔(dān)的人。正如他的一生，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。他這就是人生的樂(lè)吧，當(dāng)他看到人民的幸福時(shí)他一定是歡樂(lè)的。
但是不是所有的人都有像羅曼羅蘭一樣的精神，他們的人生是苦的，他們沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)，一生都碌碌無(wú)為。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，在最艱難的時(shí)刻他也是幸福的，可這些人連心中的理想都沒(méi)有，只是整天在抱怨人生的不平與痛苦：“唉，怎么時(shí)間過(guò)的那么快，又得上班了?！薄白鳂I(yè)怎么那么多，還讓不讓人活了，不寫吧?！彼麄兊娜松前亚G棘丟給別人，利益留給自己，一點(diǎn)風(fēng)雨都接受不了，他們的內(nèi)心肯定一直都在抱怨著這個(gè)世界，所以他們的人生一定是苦的。
難道人生一定要那么苦嗎?當(dāng)然不是，雖然我們?cè)谌松@一條路上有許多苦腦，但是一定也有站在你背后的人，苦惱有人分擔(dān)，也是一種幸福。只要心靈是樂(lè)的，做什么事都不會(huì)感到苦了，明天去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)間的玩笑，這都是樂(lè)啊，新的一天總會(huì)有新的體驗(yàn)，所以我們不能對(duì)人生感到乏味，只要認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值這就是幸福與歡樂(lè)的所在。
雖然人生有挫折與痛苦，但是只要心靈是快樂(lè)的，那一切就是快樂(lè)的。
八年級(jí)非命題作文生命（篇2）
生命如花，芳香四溢。
當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開(kāi)放，把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
生活總是不平靜的。
公元二零零八年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了我國(guó)有史以來(lái)的一次8級(jí)地震。接著，胡錦濤和溫家寶立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)抗震工作。這時(shí)，全國(guó)一百多萬(wàn)解放軍和武警門立即做抗震救災(zāi)工作，各地發(fā)放的救援物資一一送出。我們學(xué)生和各地領(lǐng)導(dǎo)紛紛捐款，周末是中央電視臺(tái)一頻道播除了抗震救災(zāi)，眾志成城晚會(huì)。最后介紹了捐款最多的單位和有關(guān)部門。這充分體現(xiàn)了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。在救災(zāi)中，人們?nèi)绻屑?xì)看電視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，北川中學(xué)校長(zhǎng)為學(xué)校做出的巨大貢獻(xiàn)。
很早以前，這個(gè)校長(zhǎng)就要求全校師生每天下午最后一節(jié)課去操場(chǎng)做自我保護(hù)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)還有人感到不理解。幾乎天天都這樣。當(dāng)時(shí)有許多家長(zhǎng)去學(xué)校問(wèn)校長(zhǎng)為什么天天這樣?校長(zhǎng)也沒(méi)怎么認(rèn)真回答，但等到地震發(fā)生后，人們?nèi)济靼琢藶槭裁催@樣做。
還有一位教師，在剛發(fā)生地震時(shí)，他不顧自己安危，立即用自己的身軀掩護(hù)了幾名學(xué)生，后來(lái)這幾名學(xué)生得救了，老師卻犧牲了。
還有一群勇敢的學(xué)生，在自己學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，出來(lái)救被壓在石頭下面的學(xué)生，最后這些勇敢的學(xué)生被北大、北航天直接錄取。當(dāng)你凝視那些普通的生命，他們的生命已經(jīng)綻放出來(lái)，把芳香留給世界。
我們國(guó)家又是強(qiáng)大的。八月八日，我們迎來(lái)了全民族大盛會(huì)--奧運(yùn)會(huì)。在這期間，奧運(yùn)志愿服務(wù)者為他們運(yùn)動(dòng)員服務(wù)熱情周到。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香。
八年級(jí)非命題作文生命（篇3）
我是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺(jué)。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺(jué)出它們的美麗所在，它們的頑強(qiáng)生命力。
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī)，具有特殊的靈性，于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹(shù)就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹(shù)，但從來(lái)都不管，所以那較弱的就會(huì)死掉，鐵樹(shù)也是奄奄一息，開(kāi)始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹(shù)不久就會(huì)死掉。而出乎意料，那棵鐵樹(shù)非但沒(méi)有，反而挺直腰板，向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來(lái)的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不甘落后，勇往直前，就沒(méi)有什么克服不了的困難了。
就這樣，這棵鐵樹(shù)，在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過(guò)是一小株，現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，主桿更粗更高了，看到它氣勢(shì)壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹(shù)的花開(kāi)時(shí)，也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹!大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì)，“楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)下落，還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開(kāi)始。
自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
八年級(jí)非命題作文生命（篇4）
生命有始有終，不僅人類有生命，植物也有生命。而我也從這些植物身上看到了生命從來(lái)不會(huì)絕望的精神。
海桑，又叫剪包樹(shù)，生長(zhǎng)在廣東和福建沿海一帶。在大海沿岸一帶有淤泥地，海桑卻生長(zhǎng)在這淤泥中。淤泥里是沒(méi)有氧氣的，而植物生長(zhǎng)的根需要氧氣，面對(duì)如此惡劣的生存環(huán)境，海桑究竟如何生長(zhǎng)呢?這一現(xiàn)象令我費(fèi)解。
后來(lái)才知道，海桑雖根在淤泥里，但它不僅僅只有這點(diǎn)根，為了在惡劣環(huán)境中尋找出路，它將自己的一部分根從淤泥里伸出來(lái)，朝向天空吸收氧氣。面對(duì)潮汐的洗禮，面對(duì)淤泥中缺氧，它卻想到了好方法，這何嘗不是種植物的智慧呢?在困境中另辟蹊徑，永遠(yuǎn)不再黑暗時(shí)選擇哭泣，而是在逆境中不斷嘗試突出重圍。
面對(duì)海桑的這一做法，我陷入了沉思。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，想到的卻是躲避，無(wú)法正面面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，只有一味地退縮。而海桑在惡劣的生存環(huán)境中吸取教訓(xùn)，想辦法面對(duì)困難。兩極地區(qū)，常年積雪，寸草不生，而在那白雪皚皚的雪地里卻也長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)美麗的花朵。生命從來(lái)不會(huì)絕望，哪怕僅有一線生機(jī)，也要用盡全力去開(kāi)出鮮艷的花朵。而那些迎著寒風(fēng)的花兒，往往尤為令人感動(dòng)。
生命從來(lái)不會(huì)絕望，是海桑也好，是北極的花也罷。當(dāng)我們一時(shí)陷入生命的泥潭中，一時(shí)掙扎著找不到方向時(shí)，不要著急，不要驚慌，不要輕言放棄。只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)努力，總有一天我們會(huì)找到屬于自己的那一線生機(jī)。
八年級(jí)非命題作文生命（篇5）
時(shí)光流過(guò)亙古，曾經(jīng)的歷史已經(jīng)成為永恒，不可改變。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，卻有靈魂之花發(fā)出永遠(yuǎn)的馨香。
屈原
細(xì)雨霏霏，一個(gè)孤獨(dú)的身影徘徊在汩羅江邊，一邊走，一邊吟：“舉世皆濁，我獨(dú)清;眾人皆醉，我獨(dú)醒……”秦將白起攻破楚都郢。聽(tīng)到這個(gè)消息，屈原望著汩羅江水，悲憤難掩，他一直在尋找自己心中的救國(guó)之道，但國(guó)家眼看還是要亡了，悲憤交加中，他決然地跳下了汩羅江，殉了自己的理想。這一幕，成了歷史的永恒。千百年后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，劃龍舟，吃粽子，提醒人們歷曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他的名字叫——屈原。
諸葛亮
秋風(fēng)颯颯，卷起了萬(wàn)千“蝴蝶”在半空中飛舞。云層翻卷，隨風(fēng)起舞。兵營(yíng)層層、馬蹄聲聲。中軍帳里，一片靜穆。諸葛亮躺在病榻上，面色蒼白。“我隨先帝自茅廬而出，南征北戰(zhàn)，直到如今。我死后，封鎖消息，切不可亂……”諸葛亮用他最后的智慧，安排了軍隊(duì)撤退之事，演繹了歷有名的“死諸葛嚇跑活仲達(dá)”千古流芳的故事。諸葛亮雖然已經(jīng)死了，但他為漢事業(yè)鞠躬盡瘁的精神和事跡和靈魂的馨香，卻存在于每一個(gè)人的心中。
岳飛
大風(fēng)拂過(guò)，卷起千層雪，銀裝素裹，天地透出一股凜冽，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蓋滿了世界?！敖鹋频?”第十二道金牌也送到軍營(yíng)。岳飛看著美麗的南國(guó)土地，目光中充滿了留戀?！皩④娏舨?將在外，君命有所不授!”“我知道，但我要做是忠臣。”奔馬絕塵而去，消失在漫天雪花中。奸臣秦檜把岳飛殺死在風(fēng)波亭，但歷史會(huì)永遠(yuǎn)把他記住，岳飛和岳家軍的愛(ài)國(guó)精神千古流芳。
歷史的長(zhǎng)河奔騰流去，浪花淘盡英雄，人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們生命的馨香。