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小學(xué)六年級(jí)作文開頭佳句

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  小學(xué)六年級(jí)作文開頭佳句精選

  1. 小草具有頑強(qiáng)的生命力,它被溫暖的春風(fēng)吹拂,被甜潤(rùn)的雨露滋潤(rùn),葳蕤于山川,平原;蓬勃在池沼,河岸。即使被人們遺忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。

  2. 小草頑強(qiáng),默默無(wú)聞,甘愿奉獻(xiàn),它沒有鮮花的美麗,也沒有樹木的高大與挺拔,但它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,甘愿用身體來(lái)裝扮世界,小草比牡丹更高貴,比出于淤泥而不染的荷花更高尚。

  3. 小草永遠(yuǎn)是一個(gè)“配角”。但是,她頑強(qiáng)的生命力與自強(qiáng)不息的精神,另我對(duì)小草生出一種敬佩之心。在遼闊的大草原上,如果沒有小草的裝扮,草原上則是一片荒土地;城市如果沒有小草的裝扮,則顯得暗淡無(wú)光。草雖然是一個(gè)“配角”,但它的無(wú)私奉賢另我敬佩。我為它感到驕傲!

  小學(xué)六年級(jí)作文開頭佳句推薦

  1. 野花草的葉片由幾十片小葉子組成,像一個(gè)織布的梭子。一根淺綠色的筋,把小葉子串起來(lái)。在晨光的照耀下,葉片好像涂上了一層蠟,翠色欲滴。最可愛的是野花草的花,花朵是那樣小巧玲瓏,似乎有人刻意雕刻而成?;ò陮訉盈B疊,猶如荷花一般。

  2. 再來(lái)看看秋天吧!秋天要加衣裳了,小草也枯萎了。大樹皮的色澤就像一塊塊巧克力一樣,看到它我的口水都流出來(lái)了!小蜜蜂在窩里過(guò)得舒舒服服的,它們都在吃蜜呢。

  3. 進(jìn)油菜田,手輕輕滑過(guò)油菜花,好熟悉了感覺,好親切的感覺!并膝而坐,把自己埋在菜花田里,望著藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,把頭深深地埋在胸前,呼吸著濃濃的沁脾清香,我又想到了一個(gè)人,一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人,一個(gè)我時(shí)時(shí)牽掛的人----凝香。

  4. 當(dāng)陣陣風(fēng)聲,把我喝醉的靈魂喚回,凝聚成如今孤獨(dú)的身軀時(shí),再也無(wú)能為力去追尋舊日步伐的我,又該怎樣尋味那時(shí)斑斕。當(dāng)片片落葉點(diǎn)綴著眼前模糊的視野,我更不知道這是寒冷滋味,還是柔暖的飽和,亦或是麻木的無(wú)動(dòng)于忠。多想,吟詩(shī)揮亳,我落筆,你研墨。我為你彼岸燈火,心之所向,你為我步步傾心,步步生蓮。今生不求繁華喧囂,但愿紅塵共退,與你溫梅煮酒,修籬種菊,不離不棄。

  5.翻山越嶺重拾舊憶。荏苒歲月,帶不走點(diǎn)滴。沉甸甸的記憶,動(dòng)一動(dòng)就是你,望眼成穿,滿目山河全是你。九月的秋天,涼涼的,濕濕的。我喜愛那些秋季的婉約淡泊,暗紅的時(shí)光,一種凄美悲涼的意境,我相望著,鐘情于這個(gè)季節(jié)。

  小學(xué)六年級(jí)作文開頭佳句

  1. 扣一曲年華的歌謠,唱冷了昨日的記號(hào)。再也不能看清曾經(jīng)的腳印,也不能望穿來(lái)時(shí)的始初。只有記憶的風(fēng)帆,麻木的尋找被涂改的路線,不知該如何才能找到一處歇腳之地靠岸。那長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng)年鳳歌,又該怎樣唱美歲月的婆娑。落紅翩翩舞,時(shí)光悄悄逐。問(wèn)世間,誰(shuí)能不向年華認(rèn)輸,只叫愁客一生感悟。歲月就如同片片的落紅般,劃過(guò)人間的塵埃,經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土,只留下透明的劃痕,迷離著腦海。而不自量力的我,總是去觸碰,最后只落下一聲嘆息,赴往那水中望月的曾經(jīng)。

  2. 每個(gè)人總是渴望將日子過(guò)得行云流水,有滋有味??傁M湟活w明凈若秋水長(zhǎng)天的心,漫步在時(shí)光的走廊里,享受春花秋實(shí),享受歲月飄香。那月,溫婉如水,情深如詩(shī)。你巧笑嫣然為我寫的一首回文詩(shī),拔動(dòng)了我的心田,紅袖添香,風(fēng)月瑯琳,一敘傾談,相逢恨晚相遇遲。從此,伊在彼岸,拈花怡情。君在此岸,琴瑟合鳴。

  3. 你看,大家為了追求幸福,排成長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì),然而,幸??燔噺纳砼院魢[而過(guò),只卷來(lái)塵土旋飛。每天彈奏的曲調(diào)單調(diào)乏味,生活的旋律只有一個(gè)“累”,面對(duì)喧囂再也感覺不到生活的美,快樂(lè)仿佛長(zhǎng)著翅膀遠(yuǎn)飛。飄揚(yáng)的塵埃,站成等待的姿勢(shì),與時(shí)光日月交替,靜靜聆聽,蕭蕭而下,落寞秋瘦的情懷,沉淀一段喧嘩過(guò)后的寧?kù)o,靜待流年封鎖冷香,縈遍的清秋夢(mèng)惘然,迎著清晰的蹤跡,縱橫多少昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨,一夢(mèng)已別寒。

  4. 平靜是夜空唯一的擁有,月光是逃離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境。看不見明月的光芒,是因?yàn)檫€有一顆孤獨(dú)的心,它不肯認(rèn)輸,所以才將未來(lái)孤注一擲……日飛子遠(yuǎn),音杳信疏,秋念成行,惹愁煙樹。待把離緒偷剪,怕斷了更生,只恨心太軟,理還亂。歲月如歌,唱不全故事的標(biāo)點(diǎn)與符號(hào)。記憶如麻,理不清記憶的來(lái)時(shí)跟散去。以些經(jīng)過(guò)的風(fēng)景人影,總使得我猶記深心,怎么也揮之不去,抹不掉的淺淺痕跡,時(shí)刻劃傷著故事的篇章。

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