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小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材集錦

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小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材集錦

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  小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材1

  學(xué)會(huì)分享

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)而清苦的山村,來(lái)自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞,正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮困了。

  忽然,她的目光被一株百年老樹下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人吸引過(guò)去了。老人衣著簡(jiǎn)單,微瞇著眼睛,一臉慈祥地跟一個(gè)小男孩說(shuō)笑著?,旣悂喓闷娴赝O履_步,不遠(yuǎn)不近地站定了。她聽(tīng)到老人給小男孩出了一個(gè)字謎:“一人本姓王,懷揣兩塊糖。”那個(gè)小男孩顯然此前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字謎,立刻大聲回答:“是金。”老人滿意地咧嘴笑了,從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖,一塊遞給男孩,一塊送到自己嘴里,兩人甜甜地吮吸著,似乎正享受著無(wú)邊的幸福。

  瑪麗亞羨慕地望著面前這被快樂(lè)包圍著的一老一少。驀然,她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅,想起常常邀請(qǐng)一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母,想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。

  原來(lái),快樂(lè)和幸福,就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人,無(wú)論身處怎樣的境遇,無(wú)論是富庶還是清貧,只要他懷揣著兩塊糖,一塊慷慨地贈(zèng)人,一塊留下自己慢慢品嘗,就自有真實(shí)的快樂(lè)如泉涌來(lái),自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。

  就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純樸的笑臉,讓瑪麗亞做了一個(gè)一生驕傲的選擇——留在中國(guó)西部,做一名幫貧助困的志愿者,播撒更多的快樂(lè)和幸福。

  后來(lái),瑪麗亞和村里人一起勞動(dòng),給村里的孩子上課,還幫著山村招商引資,辦起了一個(gè)山產(chǎn)品加工廠,讓那里的山民的日子一天天富裕起來(lái)。村民感激地稱她是“幸福天使”,她卻笑著說(shuō)自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,她還要感謝大家呢,因?yàn)榕c他們?cè)谝黄鹱非蟆^斗的那些日子,讓她發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還能夠做那么多的事情,讓她品味到從前所沒(méi)有品味到的無(wú)比的甜蜜。

  燈下,讀著瑪麗亞芬芳的小故事,不禁怦然心動(dòng):多么簡(jiǎn)單的事情啊,不需要太多的尋尋覓覓,不需要太多的權(quán)衡論證,只需懷揣兩塊糖,慷慨地與人分享,就完全可以擁有快樂(lè)的時(shí)光,就可以擁有幸福的人生。

  小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材2

  再冷酷的冰也會(huì)有縫隙

  一個(gè)不幸的人對(duì)高僧說(shuō),他的心里結(jié)滿了冰,除了冷酷,已裝不下任何東西。

  高僧端出一個(gè)杯子,里面結(jié)了滿滿的一杯冰。

  高僧說(shuō),這滿滿的一杯冰,杯里看上去已裝不下任何東西。

  高僧讓冰慢慢地融化,等杯里的冰全部融化時(shí),滿滿的一杯冰,化成的水,卻不是滿滿的一杯,而是空出一截。

  高僧說(shuō),再冷酷的冰,也會(huì)有空隙,這滿滿的一杯冰,融化后,空出的部分,還可以裝下愛(ài),裝下陽(yáng)光,裝下溫暖和希望。

  小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材3

  住機(jī)遇不輕易放棄的大哥大

  只要提到BP機(jī)和大哥大,人們就會(huì)不約而同地想到摩托羅拉,保羅高爾文就是摩托羅拉公司的創(chuàng)始人和締造者。成功后的高爾文,常有人向他討教成功的秘訣,每當(dāng)這時(shí),高爾文就總會(huì)講起自己小時(shí)候賣爆米花的故事。高爾文出生在美國(guó)伊利諾斯州的一戶平民家庭。10歲那年,高爾文在一個(gè)名叫哈佛的小鎮(zhèn)上念書。

  哈佛鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)是個(gè)鐵路交叉點(diǎn),火車一般都要停留在這兒加煤加水,于是,許多孩子便趁機(jī)到火車上賣爆米花,一個(gè)個(gè)獲利頗豐。

  高爾文也感到在車站上賣爆米花是個(gè)不錯(cuò)的買賣,于是,上課之余,他也加入了賣爆米花的行列。為了爭(zhēng)奪顧客,孩子們之間常常會(huì)爆發(fā)一些“戰(zhàn)事”。但每當(dāng)“戰(zhàn)火”燒到高爾文身邊時(shí),他總是能很快與對(duì)方和解,他常常告誡對(duì)方:“我們這樣搞下去,誰(shuí)也做不成生意了。一除了到火車上叫賣,高爾文還想了許多辦法來(lái)增加銷量。他搞了一個(gè)爆米花攤床,用車推到火車站或馬路上叫賣。還往爆米花里摻入奶油和糖,使其味道更加可口。

  1910年,哈佛鎮(zhèn)下了場(chǎng)大雪,幾列滿載乘客的火車被大雪封在了這里。高爾文就趕制了許多三明治拿到車上去賣。三明治做得并不太好,但饑餓的乘客們?nèi)該屩?gòu)買。高爾文沒(méi)有趁機(jī)敲竹杠。事后,高爾文一算賬,驚喜地發(fā)現(xiàn),公平的獲利仍讓他發(fā)了一筆小財(cái)。

  夏天到來(lái)后,高爾文又創(chuàng)意搞了一種新產(chǎn)品,他設(shè)計(jì)了一個(gè)半月形的箱子,用吊帶挎在肩上,在箱子中部的小空間里放上半加侖冰淇淋,箱邊刻出一些小洞,正好堆放蛋卷,然后拿到火車上去賣。這種新鮮的蛋卷冰淇淋很受歡迎,生意非?;鸨?。

  在火車上做買賣很快成了一個(gè)大熱門,不但鎮(zhèn)上的孩子們紛紛加入競(jìng)爭(zhēng)行列,而且鐵路沿線其他村鎮(zhèn)的孩子也紛紛效仿。高爾文隱隱感到這種混亂局面不會(huì)維持太久,便在賺了一筆錢后果斷退出了競(jìng)爭(zhēng)。不出所料,不久之后,車站就貼出通告,禁止一切人進(jìn)入車站和在火車上做買賣。

  賣爆米花的經(jīng)歷,培養(yǎng)了保羅•高爾文對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)敏銳的把握能力,也成了他日后經(jīng)營(yíng)生涯中賴以制勝的法寶。在以后的歲月中,每當(dāng)某些產(chǎn)品或銷售進(jìn)行不下去時(shí),高爾文就會(huì)向他的同事們講述“賣爆米花的故事”。

  小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材4

  要勇敢嘗試

  因?yàn)榧揖池毢?0歲就輟學(xué)踏入了社會(huì)。

  那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期,要想找份工作非常艱難。一家知名醫(yī)藥企業(yè)剛剛貼出招聘科員的告示,就引來(lái)了幾十名應(yīng)聘者,他也在眾多求職者之列。

  求職者被——編了號(hào),他排在30多號(hào)。求職者相繼沮喪地從招聘室走出來(lái),說(shuō):“條件很苛刻,沒(méi)有大學(xué)文憑,沒(méi)有兩年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),一概不要!”門外的應(yīng)聘者一聽(tīng),呼啦一下走了不少人。他也不符合應(yīng)聘條件,可他沒(méi)走。

  不久,又有幾名應(yīng)聘者走出辦公室:“年齡要25周歲以上!”應(yīng)聘者又散去了不少,但他繼續(xù)耐心地排隊(duì)等待。后面的應(yīng)聘者問(wèn):“看你25歲不到吧?”他點(diǎn)頭。那人又道:“肯定也會(huì)被淘汰的,不如走掉算了!”他笑著說(shuō):“機(jī)會(huì)難得,即便是不符合條件,也應(yīng)該試一試!”

  結(jié)果,他的人生就因“試一試”的勇氣而改觀。各方面都不符合條件的他,雖然未被招聘為科員,但招聘主管因他形象不錯(cuò),口齒伶俐,破格錄用他做了一名藥品推銷員。參加工作以后,這位沒(méi)有社會(huì)背景和學(xué)歷的青年,憑借著這份敢于嘗試的勇氣,一邊推銷藥品一邊考公務(wù)員,短短十年,就從普通的賣藥仔,一路飆升為香港政要。

  他就是香港特別行政區(qū)現(xiàn)任行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)。

  后來(lái),在很多場(chǎng)合,他都被問(wèn)道:“你的成功是不是靠的運(yùn)氣?”曾蔭權(quán)說(shuō):“從前人們都說(shuō)從尖沙咀坐船到中環(huán)幾乎是不可能的,因?yàn)樗魍募?,?huì)把你帶向大海。我不相信,試過(guò)一次,意外地發(fā)現(xiàn),雖然坐船到不了中環(huán),卻可以到灣仔或西環(huán),同樣是很好的落腳點(diǎn)。凡事不要先斷定結(jié)果,只要你有心嘗試,不管是否如你所愿,生活總會(huì)給你驚喜!”

  平庸和精彩往往就是一步之隔:在機(jī)遇面前,有人想著風(fēng)險(xiǎn),想著自己各種不足.想著失敗.因而望而卻步,轉(zhuǎn)身走掉;有人卻勇敢地推門而入,即使是險(xiǎn)象環(huán)生,遍布荊棘,也要走出自己的道路來(lái)。

  小學(xué)生五年級(jí)暑假作文素材5

  三塊巧克力

  有個(gè)孩子放學(xué)后,在客廳里玩籃球,不慎打落書架上的一個(gè)花瓶。孩子慌忙用膠水把碎片粘起來(lái),膽戰(zhàn)心驚地放回原位。

  當(dāng)天晚上,母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”,就問(wèn)孩子:“是不是你打碎了花瓶?”

  孩子靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“有一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái),碰倒了花瓶。”母親很清楚,孩子在撒謊,但她沒(méi)有說(shuō)什么。

  睡覺(jué)前,母親從抽屜里拿出一塊巧克力遞給孩子說(shuō):“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力,杜撰出一只會(huì)開窗戶的貓,以后,你一定可以寫出好看的偵探小說(shuō)。”

  接著,她又在孩子手里放了一塊巧克力:“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力,裂縫黏合得幾乎完美無(wú)缺。”

  母親又拿出第三塊巧克力,說(shuō):“最后一塊巧克力,代表我對(duì)你深深的歉意。作為母親,我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方,希望你沒(méi)有被砸到或者嚇到。”

  孩子聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。從此以后,他再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊。

  這是比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)。

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