四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
經(jīng)年，準(zhǔn)許我有幾許憂傷。
月下的輕思，仿似竹林的呢喃。
在歲月的泥沼里獨(dú)自彷徨
——題記
不知何時(shí)，我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。
天很高，墜滿了數(shù)不清的星星，
我抬起頭默默仰望，
欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。
命運(yùn)的車輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著我即將失色的青春，無(wú)情的摩挲著。
那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶，散發(fā)出苦澀的味道。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉?/p>
肆意的奔跑，身上肆虐著專屬青春的律動(dòng)。
然而，隨著我們?nèi)缃駶u漸長(zhǎng)大
從輕狂變的成熟
身上多了那被歲月漸漸明顯的潦草痕跡
有時(shí)亦會(huì)在深夜夢(mèng)回
睜開(kāi)眼，想象著從前的一幕幕
明明近在眼前可卻無(wú)法觸摸
那些已經(jīng)有了好幾個(gè)年頭的場(chǎng)景，或許會(huì)在我老去的時(shí)候當(dāng)成故事講給我的孫子輩聽(tīng)吧
歲月如梭，如此短暫的一個(gè)輪回又會(huì)有多少東西被深刻地寫進(jìn)記憶呢
匆匆而過(guò)的時(shí)光里又有多少背影，多少回憶，如蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)我迷茫的雙眸。
煙花易冷，凝望如霜
塞上耳機(jī)，沉浸在那輕音樂(lè)的典雅中
細(xì)細(xì)找尋那一份獨(dú)屬于自己的寧?kù)o，慢慢的憂傷。
那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃
流年的歲月里我遍體鱗傷。
無(wú)風(fēng)的夜里
在影子的陪伴下，不斷的流連于往昔的畫面中，獨(dú)自成雙。
無(wú)奈的嘆息，萬(wàn)般的思緒隨著音符默默地流淌，帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠(yuǎn)。
相同的旋律詮釋著不同的畫面。
為何我們總是習(xí)慣于傷感。
花開(kāi)花落，灑滿一季繁華。
堆砌了滿院的憂傷，如似幾許幽深。
揉碎的月光，鋪滿了空寂寥落的青春。
而我卻癡癡的站在記憶的河流中，任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。
容顏，隔著歲月依稀，
在輪回里幾番魂?duì)繅?mèng)，搖落思念。
四年級(jí)的作文 篇2
友誼是沒(méi)有限期的。朋友之間深深的友誼是無(wú)法估量的，當(dāng)你回想起往事時(shí)，你會(huì)感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會(huì)后悔你之前沒(méi)有好好去珍惜，但是后悔已經(jīng)晚了?！断邵櫫帧分芯湍荏w現(xiàn)出這一點(diǎn)。還有一個(gè)啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個(gè)小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個(gè)能做到信守諾言的人，而小女孩卻因?yàn)榭诳嗜ベI冰糕的時(shí)候因?yàn)樘澩嫱浟四泻⑦€在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺(jué)的已經(jīng)等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風(fēng)，就這樣男孩度日如年得過(guò)著。誰(shuí)知道男孩在等待的時(shí)候已經(jīng)有了樹(shù)的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是——樹(shù)皮?？闪钗覀?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是男孩感到很興奮，他在想他會(huì)變成什么樹(shù)，他想了好一會(huì)，最終決定變成一棵楊梅樹(shù)，因?yàn)槟莻€(gè)女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，男孩已經(jīng)完全變成了一棵楊梅樹(shù)。男孩一直堅(jiān)信女孩一定會(huì)回來(lái)的。其實(shí)，女孩去了更遠(yuǎn)的地方，也結(jié)婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉(xiāng)看看，當(dāng)女孩不知不覺(jué)的走到樹(shù)下的一張石桌上旁時(shí)，男孩便認(rèn)出了她，就不停的晃動(dòng)樹(shù)枝，讓女孩注意他，誰(shuí)知樹(shù)上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經(jīng)快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之后女孩對(duì)這棵樹(shù)有了很好的印象，于是每天都來(lái)這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹(shù)的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現(xiàn)出來(lái)朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學(xué)同學(xué)的吵鬧，我總是感到心里有點(diǎn)過(guò)意不去，我后悔當(dāng)初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)朋友在一起提起小時(shí)所做的事時(shí)，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個(gè)故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應(yīng)別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學(xué)之間的友誼會(huì)更加深厚。
一個(gè)擁有真心朋友的人，才知道生活中有個(gè)真心朋友的是多么的好，他會(huì)在你困難時(shí)向你伸出援助之手，總之友誼是沒(méi)有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)春三月，春姑娘開(kāi)始慢慢地?fù)崦蟮?。柳?shù)冒出了嫩嫩的綠芽，小草小花開(kāi)始爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，形態(tài)各異、顏色鮮艷的風(fēng)箏飛翔在空曠的天空中，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我按捺不住興奮，纏著爸爸來(lái)到明珠廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我?guī)?lái)的風(fēng)箏是一條“美人魚”：圓圓的腦袋，水靈靈的大眼睛令人著迷，櫻桃似的小嘴，皮膚白白的，可愛(ài)極了！它有著一條婀娜多姿的尾巴，色彩艷麗，栩栩如生，別看它外表看上去柔弱，但卻是風(fēng)箏中的高手，可以飛得很高很高，絕不亞于其它造型的風(fēng)箏。
微風(fēng)輕輕地吹著，我拿著線團(tuán)，爸爸擎著風(fēng)箏，我們開(kāi)始慢慢地小跑起來(lái)，看風(fēng)箏兜足了風(fēng)，爸爸順勢(shì)把風(fēng)箏給放開(kāi)了，我開(kāi)始加快了腳步，風(fēng)箏也隨著我的加速漸漸升高了，“嗖”地一下就竄到了天空中去了，快要追上那個(gè)頭又黑又大的“蝙蝠”了。我放慢了腳步，拼命地拽著手里的線，可是“美人魚”怎么不聽(tīng)我的使喚了，開(kāi)始東搖西擺起來(lái)，眼看著和“蝙蝠”的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，這時(shí)候我的大救星爸爸終于趕了上來(lái)，他開(kāi)始一邊放線一邊回拉，“美人魚”又穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去，追上“蝙蝠”，都快要趕超那多腳的“蜈蚣”了，快要跟云朵們玩耍了，我好一陣歡呼！
天空中飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，艷麗的“蝴蝶”與威風(fēng)八面的“老鷹”并駕齊驅(qū)，矯健的“大雁”與聰明的“喜羊羊”來(lái)個(gè)你追我趕，兇猛的“老虎”也飛上了天，與漂亮的“白雪公主”做了一回鄰居，天空中的景象真是讓人看得有點(diǎn)零亂了。看來(lái)，我的“美人魚”要和黑乎乎的“蝙蝠”、多腳的“蜈蚣”成為好朋友了。
四年級(jí)的作文 篇4
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘輕輕地來(lái)了。
在這美麗的春天，大家想去春游嗎？如果想去春游，我建議你來(lái)六安市的中央公園，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還有兒童樂(lè)園和老人健身中心，真可謂是老少皆宜?。?/p>
前幾天，我去中央公園游玩，被大自然地美景陶醉了，深深感受到了春天的氣息。美妙的大自然，美麗的中央公園讓我流連往返。
中央公園位于長(zhǎng)安南路北側(cè)，龍河路以南，占地面積60公頃，目前是六安市最大的公園。園內(nèi)種植各類植物有400余種。建有桂香滿園、太陽(yáng)廣場(chǎng)、飛瀑留影、童趣園等景點(diǎn)。
公園的東面是兒童樂(lè)園，那里可是我們小朋友的天堂。有迷宮一樣的滑滑梯，有強(qiáng)身健體的跑步機(jī)，有充滿童趣的蹺蹺板，有好玩刺激的蕩秋千……眾多游戲中我最喜歡的要數(shù)蕩秋千了。當(dāng)我坐在秋千上被蕩在半空中的時(shí)候，有一種飛起來(lái)的感覺(jué)，覺(jué)得自己仿佛變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真棒！
飛瀑留影也是一道美麗的景觀。水從高處嘩嘩留下。落到下面的石頭上，濺起了潔白的水花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)“飛流直下三千尺”的氣魄。
如果玩累了、渴了，中央公園還有咖啡屋。你進(jìn)去要一杯冰糖加咖啡，既解渴又美味。流口水了吧。
怎么樣，是不是心動(dòng)了，是不是很想到中央公園玩?zhèn)€痛快？心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)趕快動(dòng)起來(lái)吧！中央公園——春游的最佳選擇！
四年級(jí)的作文 篇5
農(nóng)村的孩子一定都知道，在農(nóng)村，采桑、養(yǎng)蠶、種菊、采菊……農(nóng)活是一年四季都忙不完的。印象中，爺爺總是忙碌在田間地頭，茫茫的桑田里，灑下了爺爺多少熱汗?。?/p>
又是一個(gè)秋，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，有著絲絲涼意?；鸺t的夕陽(yáng)還在西邊，不忍離去。在遼闊的、近乎白色的田野中，一位老人蹲在菊花從中還在盡情地采著朵朵碩大的白菊。在夕陽(yáng)的照映下，這一幕顯得格外孤寂。那位老人就是我的爺爺。
爺爺在夕陽(yáng)的照映下勉強(qiáng)地站了起來(lái)，一只手拖著腰，艱難地想要輕輕伸伸堅(jiān)硬的老腰，長(zhǎng)久勞作，怎能不讓一位年過(guò)花甲老人的老腰麻木呢？爺爺微微皺了皺眉頭，看了看無(wú)際的夕陽(yáng)，又看了看那大片的白菊，只得萬(wàn)般無(wú)奈地繼續(xù)彎下腰竭力地采起來(lái)，速度比剛才快了許多。我向四周望了望，茫茫的田野竟是空無(wú)一人，只有我的爺爺還在這兒拼命地干活?？纯催@情景，我的眼睛里似乎揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。于是，趕忙從家里搬起一把椅子，拿了一些水，向田野奔去，我怎能讓一位老人這等勞苦呢？來(lái)到爺爺身邊，雖然晚風(fēng)習(xí)習(xí)，但爺爺后背上的衣服已濕透了一大半。我把椅子遞給爺爺，爺爺欣慰地笑了，笑得是那么幸福。“爺爺，我?guī)湍悴伞??！皠e，你快回家吧，做作業(yè)要緊，天色以晚，小心著涼……”那種種熟悉的關(guān)心的話語(yǔ)又在我耳邊回蕩。在爺爺?shù)难劢沁?，額頭上，我看到了被歲月染過(guò)的深深印痕，是那么密集，絲絲銀發(fā)在最后一絲余暉下更是銀白，我心中一陣酸楚。
每年每季的好收成無(wú)不是爺爺辛勤的汗水換作的。那已有些駝了的背，那密集的皺紋，那絲絲銀發(fā)，無(wú)不證明了爺爺往日的勞苦！是啊，有汗水，有付出，才會(huì)有收獲。我們的成長(zhǎng)，我們的成功，同樣需要我們用汗水去澆灌。
夕陽(yáng)下，爺爺汗流浹背，蹲在菊花從中盡情采菊的情景，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
四年級(jí)的作文 篇6
三天的時(shí)間可以干什么,是看一本書,是寫一篇論文,還是學(xué)習(xí)一組課文,不,都不是,三天時(shí)間可以去一次軍訓(xùn).
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間悄然流失,我盼啊盼,終于盼到了軍訓(xùn).可時(shí)間過(guò)得好快,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了.可現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新:
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,陽(yáng)關(guān)明媚,燦爛無(wú)比,在蔚藍(lán)的天空與雪白的云朵的映襯下我們來(lái)到了基地-水岸綠洲.
那天,我們剛來(lái)到基地,教官就叫我們?nèi)绾巫鋈斯ず粑?首先把人員平放在地上,看一下他有沒(méi)有心跳和呼吸,再把他的衣領(lǐng)解開(kāi),使他呼吸能更順暢;接著解開(kāi)他的褲腰帶,一部分的水往下流;然后找到肚臍眼,向下三個(gè)手指頭,雙手疊在一起五指閉攏按下去,直到他嘴里的水往嘴巴兩側(cè)流時(shí),就可以了;最后吸一口氣吹到人員嘴中,一直做到醒來(lái).晚上,教官還教我們唱軍歌:"戰(zhàn)士責(zé)任重呀嘿...... "那聲聲的歌聲仿佛唱出了軍人們的心聲.那聲音多么洪亮!那意志多么堅(jiān)定!
第二天,教官教我們踩高蹺。一個(gè)男生率先玩,只見(jiàn)他緊縮眉頭,面容緊張,但終歸是男生,他鼓起了勇氣,踩了上去,"1,2,3."我們數(shù)數(shù)著.過(guò)了一會(huì)兒,他就完成了任務(wù).緊接著,一個(gè)女生上場(chǎng)了,可沒(méi)想到她不管怎么樣他使終不敢邁出第一步,于是我們就給她加油聲中,她顫顫巍巍的完成了任務(wù).一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)都完成了任務(wù),不知不覺(jué)中到我上場(chǎng)了,我的心突然像揣了兔子-怦怦直跳,腦子里一片空白,所有的東西都煙消云散了!我努力地踩了上去,可又掉了下來(lái).就這樣,踩了掉,掉了踩,經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于踩穩(wěn)了,小心翼翼的向前走去.不久,我慢慢適應(yīng)了,步伐越來(lái)越快,越來(lái)越穩(wěn),總算完成了任務(wù).
第三天,我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練.第一次進(jìn)入演練室時(shí)覺(jué)得屋子很黑可因?yàn)橛新窐?biāo)很快就完成了認(rèn)任務(wù).第二次進(jìn)入演練室時(shí),由于教官把路標(biāo)關(guān)了,看不見(jiàn)了,所以只能在里面摸黑.不過(guò),經(jīng)過(guò)努力,我是女生中第一個(gè)完成任務(wù)的
通過(guò)這次軍訓(xùn),我明白了一個(gè)道理:凡事只要笑一笑沒(méi)有什么事情過(guò)不了.因此,我把這句話作為我的座右銘,并一直激勵(lì)著我向成功的道路駛?cè)?
四年級(jí)的作文 篇7
我愿做一只在藍(lán)天上翱翔的鳥兒，自由自在的鳥兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒，做森林的“白衣天使”。
我要當(dāng)一只啄木鳥。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說(shuō)早，把大樹(shù)喚醒，把森林喚醒。當(dāng)太陽(yáng)公公伸出懶腰時(shí)，我會(huì)巡邏，看看有沒(méi)有生病的朋友。當(dāng)誰(shuí)發(fā)出嗚嗚的聲音時(shí)，我會(huì)整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報(bào)，只求他們健康。
在下午的時(shí)候我會(huì)去捕捉食物，填飽肚子。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當(dāng)沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說(shuō)是工作，但我會(huì)在途中告訴大樹(shù)該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺(jué)了。
當(dāng)他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國(guó)的大好河山，當(dāng)北斗七星對(duì)我笑時(shí)，證明我該回家了休息了。
我的一天就在這美美的一覺(jué)中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇8
我相當(dāng)?shù)臒釔?ài)棒球，一天，我正在比賽時(shí)，我站上了打擊區(qū)，我跟投手熬戰(zhàn)到了“兩好三壞”的滿球數(shù)，但那一位投手使出全力投出了一個(gè)快速球，而那一顆球好像不聽(tīng)使喚似的，往我的頭上砸，剎那間，我昏了過(guò)去 。
迷迷糊糊之間，我來(lái)到了“美國(guó)職棒大聯(lián)盟”紐約洋基隊(duì)的主場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的洋基迷一起大喊：“A～Rod，Home Run！”，頓時(shí)，我心里想：“如果我可以當(dāng)洋基隊(duì)的A～Rod，那該有多好呢？”在我心里想到這一件事情的那一刻時(shí)，或許天使實(shí)現(xiàn)了我的愿望吧！我的靈魂和A～Rod的靈魂交換了，當(dāng)我站上打擊區(qū)，但我真的料想不到，“火箭人”─克萊門斯投了他最拿手的武器～指叉球，而我竟然打出一支全壘打，就在全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)之下，而我一時(shí)之間，也還沒(méi)回過(guò)神，那一剎那，我又回到了觀眾席，而全壘打那一顆球還在飛，突然，我又被球打到了頭部，回到了原來(lái)的比賽。
我從打擊區(qū)爬了起來(lái)，繼續(xù)我們的這一場(chǎng)比賽，而接著我的下一棒，打出了全壘打，最后，我們這一隊(duì)就以二比零擊敗了對(duì)手，同時(shí)，我們已經(jīng)連續(xù)拿下六次的冠軍了！
四年級(jí)的作文 篇9
夕陽(yáng)下，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上看著那本我情有獨(dú)鐘的《神秘島》，隨著工程師史密斯一行人不幸降落在了荒島上，我如癡如醉地投入在書中……
那夕陽(yáng)染紅了我的臉龐，也染紅了書頁(yè)，每翻開(kāi)一頁(yè)，便發(fā)出那＂沙沙＂的聲音，但絲毫不影響我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的每一個(gè)文字，仿佛文字的精靈在書頁(yè)上翩翩起舞，給我上演了一出精彩的舞臺(tái)劇。＂哎，赫伯特被海盜用槍打中了。＂我皺起了眉頭，心一揪，＂希望，史密斯他們能夠擊敗海盜?。⑻爝叺南﹃?yáng)越燒越旺，云彩也穿上了紅色的連衣裙，美極了！而我的心情也隨之而愉悅了起來(lái)，好像我也身臨其境。此時(shí)，四周空無(wú)一人，夕陽(yáng)照耀著我的身影，在一片寂靜的小區(qū)里顯得格外美麗。我繼續(xù)在書海里暢游，＂史密斯與小伙伴們齊心協(xié)力打倒了海盜?。⑽已矍耙涣?，齊心協(xié)力可是一個(gè)好詞！只見(jiàn)我從書包里拿出了紙筆，專心致志地記了下來(lái)，就這樣，一個(gè)接一個(gè)的好詞佳句在我眼里應(yīng)接不暇，筆尖發(fā)出的＂沙沙＂聲猶如天堂里奏出的樂(lè)章，而我便是置身天堂。記好了一段又一段的句子，一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)后，我便繼續(xù)漫游起了書的海洋……
書在我眼中可謂無(wú)價(jià)之寶。每天我都愛(ài)不釋手，閑暇之余，我都會(huì)與書相伴。小時(shí)候，我非常的貪玩且不懂事，可我自從接觸了書籍，便沉醉在了書的海洋。我＂品味＂的第一本書便是《格林童話》，這本書講述了許多動(dòng)人的故事，我癡迷在了書中，美麗的白雪公主，令人敬佩的王子，一個(gè)個(gè)人物都在我腦中浮現(xiàn)，就這樣，我不斷的吸取文章中的養(yǎng)分，讓我懂事了不少，對(duì)書也是越來(lái)越著迷！我坐在長(zhǎng)板凳上，想著從小時(shí)候到現(xiàn)在一切看書的經(jīng)歷，總覺(jué)得心里暖暖的。
漸漸地，夕陽(yáng)落下帷幕，黑夜隨之而來(lái)，我合上了書，微微一笑，史密斯一行人逃出荒島的故事仿佛都已收藏在了我的心里。
四年級(jí)的作文 篇10
銅陵的雪如約而至，下了好幾天。到處都是積雪，天和地變得非常干凈。路邊的車子都“胖”了許多，樹(shù)枝全變成了“白鳳爪”，灌木叢穿上了羽絨服，就像一個(gè)個(gè)美味的“冰淇淋”，梅花也蓋著雪做的被子……我望著這個(gè)銀裝素裹的世界，迫不及待地穿上雪地靴，帶上雪鏟，拉著爸爸媽媽走進(jìn)了這個(gè)雪的世界。
我們“哼哧哼哧”地來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人。說(shuō)干就干，我先在地上堆上一堆雪，用手使勁捏成一個(gè)大雪球，然后順勢(shì)在雪地上滾，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，竟然把雪球弄碎了。沒(méi)辦法，只好再來(lái)一次。這回，我小心翼翼地做好了雪人胖胖的身子、圓圓的腦袋。我們又開(kāi)始裝扮它：眼睛用兩粒黑扣子代替，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜是鼻子，再撿一片樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，兩根樹(shù)枝做手臂，把從家里帶來(lái)的小桶扣在雪人頭上當(dāng)帽子，脖子上系一條紅絲帶當(dāng)圍巾，最后撿了一些花瓣撒在雪人的“衣服”上。呀！真漂亮！我高興地圍著雪人又蹦又跳，雪人也仿佛在沖著我笑。
我正得意地欣賞自己的杰作時(shí)，突然，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)砸中了我的后背。誰(shuí)？我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正笑得合不攏嘴。一定是他！哼！敢偷襲我？嘿嘿……等著瞧吧！于是一場(chǎng)不可避免的“雪地大作戰(zhàn)”悄悄拉開(kāi)帷幕……
我捧起一堆雪，捏成一個(gè)大大的雪球，趁爸爸不注意時(shí)飛快地扔過(guò)去。耶！竟然命中了！爸爸回過(guò)神來(lái)，立刻不甘示弱地向我投來(lái)一個(gè)雪球，幸好我早有防備，一閃身躲過(guò)了雪球，哈哈！沒(méi)打中！爸爸見(jiàn)一個(gè)不行，連忙擲來(lái)一大堆雪球，我左躲右閃，那狼狽的樣子逗得爸爸媽媽哈哈大笑。笑什么笑？一會(huì)兒有你們好看！我拍拍身上的雪，偷偷又捏了一個(gè)大雪球，猛地扔過(guò)去，呀！竟然擊中了爸爸的脖子，爸爸“啊”地慘叫一聲，一邊抹雪一邊說(shuō)：“好家伙，你可真會(huì)扔吶！”“??！”又是一聲慘叫，這回是我。一個(gè)雪球不偏不倚地砸中了我的臉，給我敷了個(gè)“白面膜”。我胡亂地抹了抹臉上的雪，竟然是媽媽！她也來(lái)給爸爸助陣了？好！看我的厲害！我立即反擊，雪球在我們之間投來(lái)投去，一時(shí)間，天空中雪彈橫行，雪花飛舞，構(gòu)成了一幅“雪中嬉鬧圖”。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我要和爸爸媽媽一起回家了。我回頭看了看那潔白柔軟的雪地，心想：要是能有辦法把雪留住就好了，叫它們一直待在童年里，和我們?cè)谝黄稹?/p>
童年的雪啊，你真潔白，純得沒(méi)有一絲雜質(zhì)；你真輕柔，暖暖的沒(méi)有半點(diǎn)寒意。
??！童年的雪，落滿雪的童年。