四年級(jí)描寫春天的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家精心整理的四年級(jí)描寫春天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)描寫春天的作文篇1
抹去冬的寒冷，帶走秋的寂寞，吹走夏的炎熱，春，它帶著無(wú)限生機(jī)浩浩蕩蕩地向人們走來(lái)了！
真是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，樹梢綠了，田野綠了，大地脫下潔白的雪衣，也綠了！一切顯得那么生機(jī)勃勃，點(diǎn)點(diǎn)綠意，萌發(fā)出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有很多叫不出名的野花也笑了！紅的，白的，紫的，這兒一片，那兒一簇，它們?nèi)缤⒆影阌L(fēng)和日麗的春笑得那樣艷，引來(lái)裙裙誘人的花蝴蝶。
和著柳條兒搖擺的節(jié)拍，綿綿春雨淅淅瀝瀝，奏響了萬(wàn)物生長(zhǎng)的進(jìn)行曲。大人們忙碌播種的身影遍布田間；孩子們?cè)跁缫爸斜寂苋鰵g，接受春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。啊，我愛聽春燕歌頌春，我愛聽春雨滋潤(rùn)大地；我愛看蝴蝶輕盈地飛舞；我愛聞春的氣息長(zhǎng)大；我愛在春風(fēng)拂面的青春草坪上舞蹈！
在這樣一個(gè)如畫的季節(jié)，我們?nèi)蚁矚g去草坪上放風(fēng)箏。你可知道放風(fēng)箏時(shí)踩著松軟的草坪，仰望藍(lán)天白云下的風(fēng)箏，聽著春風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)，聞著野花淡淡的芬芳，那美妙的感覺，絕無(wú)僅有。玩累時(shí)，躺在軟軟的草坪上，任由思緒天馬行空，細(xì)細(xì)品味春的溫馨、美好……
春，你猶如一位詩(shī)人，用你那神奇的筆，為大地和人類創(chuàng)造了這樣一個(gè)美麗而富有生機(jī)的季節(jié)。
我愛你，春色怡人，孕育萬(wàn)物，無(wú)限靈性的春天！
四年級(jí)描寫春天的作文篇2
春天到了，被禁錮了一冬的小貓花花急忙奔出房子，煞有其事地欣賞起迎春花來(lái)。這迎春花像寶石那么奪目，散發(fā)著淡淡的花香，引得蜜蜂在它身旁翩翩起舞。花花情不自禁地贊嘆道：“喵——迎春花真是美麗??！”
這時(shí)，花花的好朋友白鷺風(fēng)風(fēng)來(lái)到了這里?；ɑㄚs緊招呼風(fēng)風(fēng)過(guò)來(lái)，并指著那迎春花說(shuō)道：“喵——風(fēng)風(fēng)，快來(lái)看呀，這么美麗的迎春花，不看真是可惜了?！?/p>
風(fēng)風(fēng)過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把這迎春花打量了一遍，說(shuō)道：“老兄，你也太孤陋寡聞了吧。我?guī)闳タ匆淮靥一ǎＷC讓你看了之后終身難忘！”說(shuō)著眼里浮現(xiàn)出崇拜的眼神。
“有那么好看么？”花花問(wèn)道。
“那是當(dāng)然！”
來(lái)到那地方，風(fēng)風(fēng)指著一簇桃花說(shuō)道：“看吧，這就是我說(shuō)的亭亭玉立的桃花。”轉(zhuǎn)過(guò)身一看，咦，人哪去了？原來(lái)花花抵擋不住美的誘惑，早已趴在花圃前全神貫注地欣賞美景了。還時(shí)不時(shí)用爪子拍拍地面，發(fā)出聲聲喵喵的贊嘆。眼中滿是癡迷。
這桃花，有深紅的，有淺紅的，擠在一起便形成了一片紅色的海洋，讓人目不暇接。
花花贊嘆道：“正所謂‘桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？’呀！這桃花真是美中極美?！?/p>
春天到了，柳樹披著長(zhǎng)發(fā)看著遠(yuǎn)方，河水歡快地奔跑，小鳥婉轉(zhuǎn)地唱歌，花瓣在空中翩翩起舞。
春天到了，真美麗啊！
四年級(jí)描寫春天的作文篇3
“沙沙沙，沙沙沙”。啊，下雨了，下春雨了！
清晨，我向窗外望去，世界像披了一層“雨紗”，朦朦朧朧。一個(gè)個(gè)微小的、瘦小的雨娃娃，好像一顆顆透明無(wú)暇的水晶，隨風(fēng)飄落到大地上。
你看，那春天的小雨落到湖面，湖面立刻綻開朵朵銀花，又在眨眼間消失的無(wú)影無(wú)蹤；你看，那春天的小雨從天而降，就像漂浮在空中的柳絮，自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束；你看，那春天的小雨落到房瓦上，屋頂便跳出了一位位“水仙女”，翩翩起舞；你看，那春天的小雨落到大樹上，花朵上，草坪上，植物好像很久沒有飲水的人一樣，貪婪地吮吸著甘甜的雨露……
你聽，那沙沙聲，是竹子在感謝春雨呢；你聽，那叮咚聲，是小河有了更多的水后歡樂(lè)地唱歌；你聽，那唰唰聲，是小草喝足了水后在搖擺身軀呢；你聽，那滴答聲，是春天的小雨在輕輕喚醒沉睡的大地；你聽，那敲門聲，是春天的小雨在叫春姑娘去大地上玩耍呢！
看著自由自在的小雨，我也想到了許多。我想在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯微笑著說(shuō)：“春雨貴如油，今年又是豐收年！”我想在辦公室里，大人們互相議論：“一年之計(jì)在于春，要把握時(shí)間，努力工作呀！”我想：如果我是春天綿綿的小雨，帶給人們和萬(wàn)物無(wú)窮的歡樂(lè)，那該多好！
“沙沙沙，沙沙沙”。啊，下雨了，下春雨了！
四年級(jí)描寫春天的作文篇4
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！毙∮曛械拇?，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!
我這樣期待著我的春天——我的未來(lái)——一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(zhǎng)在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)?，那些顏色，屬于青春?/p>
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!
四年級(jí)描寫春天的作文篇5
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當(dāng)我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣，令人感到心曠神怡。
不知不覺中已來(lái)到了春天，春天里大地復(fù)蘇，萬(wàn)象更新，鳥語(yǔ)花香。春天就像童話中的仙女，所到之處萬(wàn)物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
不是有句俗話說(shuō)的好“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”嗎?對(duì)，就是一年之計(jì)在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱，秋天那樣涼爽，冬天那樣寒冷，但它卻是繽紛多彩的。
春姑娘的腳步多名輕盈!瞧，這不她又悄悄的來(lái)到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細(xì)霧籠蓋著，河里的魚蝦在快活的嬉戲，一座小石橋跨在了上面，彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆 大柳樹，樹上的枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽?jī)翰艅偯俺鰜?lái)，好像害怕這個(gè)繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來(lái)用動(dòng)人的歌聲，贊美這春色。 咦?這又是什么味?噢，原來(lái)是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉，香噴噴的。那花又全開的，有半開的，還有的竟還是一個(gè)花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀，在觀賞著這外面美麗的大千 世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。
看，那兒有一位小朋友頭上戴著花，衣襟別著花，手上還拿著花，在草地上奔跑，一陣陣的清香撲鼻而來(lái)。
啊!我愛春天，我愛這祖國(guó)的春天，愛家鄉(xiāng)的春天，更愛孩子們心中的春天!
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