小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級1
秋天，在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，中秋團圓讓人想家，重陽節(jié)大家“遍插茱萸”，卻獨“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng)，也會讓人“低頭思故鄉(xiāng)”?！皻堦柸缪?，斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟，總是玉關(guān)情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機勃勃，令人歡心激動哩!
秋天的果實總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個吃呢?”大家心里都盤算著。
最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹葉也收集了不少，沒意思了，便盼望著那秋雨?！耙粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟蕖蹦?十多場雨下來，冬天也就來了。那大雪一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場，這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。
孩童總是天真的，可我即將告別孩提時代，終有一天，秋在我眼里也不會這么可愛了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點滴的天真。秋雨又來，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個朋友相視一笑，撐開傘結(jié)伴站進了雨中……
小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級2
沒有春天的百花爭艷，沒有夏天的熱情奔放，也沒有冬天的銀裝素裹，湛江的秋向人們展現(xiàn)了她獨特的美。
秋姑娘是一位出色的畫家，她悄悄地來到了郊外的田野，聽到了農(nóng)民伯伯們在討論秋是什么顏色的。于是拿起手中的畫筆輕輕一揮，給農(nóng)作物換上了新衣裳。香蕉妹妹擺弄著黃色的新裙子，好看極了!看，那邊發(fā)出淡淡的橙色光芒，原來是橘子姐姐提著漂亮的小燈籠，白天也不肯放下。茄子哥哥則披上了紫瑩瑩的風(fēng)衣，而蘋果弟弟找不到新衣裳，急得臉都紅了……
秋姑娘來到了漁港公園，聽到了孩子們在討論秋是什么顏色的。手中的畫筆輕輕一揮，瞬間煥然一新。只見秋菊仙子們在爭奇斗艷，白的似雪、粉的似霞……枯黃的小草默默地低下了頭，似乎在對人們說：“再見了!明年春天我還會再回來的”。
秋姑娘來到了美麗的瑪珥湖，聽到了游人們在討論秋是什么顏色的。手中的畫筆再次輕輕一揮，淺藍色的湖水與蔚藍的天空遙相呼應(yīng)著，幾朵棉花般的白云懶洋洋地享受著這一片寧靜。這多姿多彩的秋色不禁讓我想起了宋朝詩人蘇軾的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。
秋姑娘又是一位著名的音樂家，用手中的指揮棒譜奏出一首動聽的樂曲。秋雨淅淅瀝瀝地下著，“滴答”“滴答”，那是秋雨彈起了心愛的土琵琶;“呼呼”“呼呼”，秋風(fēng)鼓起腮幫子吹起了口風(fēng)琴;“沙沙”“沙沙”，落葉從空中飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，最后安全地落在大地媽媽的懷抱里;小鳥們躲在溫暖的被窩里，“嘰嘰喳喳”地一展歌喉……
古人云：“萬美之中秋為最”，我愛這色彩斑斕、美妙動聽的秋天!
小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級3
當(dāng)我很小的時候，我就對秋有了一種奇異的萬世感情。媽媽告訴我，這是因為我出生在秋天。
小時對秋的眷戀，是單純的、稚氣的。那時我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個，放在嘴邊“撲——”地一吹，立刻散出千萬只仙羽，煞是好看。有時也到張爺爺?shù)脑鹤永?，尋找飄落在地上的楓葉。這時，它們已被霜打得通紅，拿來夾在書本里當(dāng)書簽，很是可愛。
秋天是一年中瓜果最多的季節(jié)，大街上擺滿了蘋果、鴨梨。而對我最有吸引力的要數(shù)嫩玉米和白薯。無論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細聽可有賣玉米的吆喝聲。一旦聽到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣玉米的農(nóng)家跟前，看奶奶熟練地揀些大個兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽著蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出的聲音，……玉米的香味一彌散開來，我就迫不及待地用筷子夾出一個，扔到事先準(zhǔn)備好的涼水盆里降溫，再撈出來，一顆顆細心地剝下來吃。
秋天的季節(jié)在一年中真短，人們還沒欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來臨了。這時候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來揀落葉。我們用鐵條把滿地的落葉一片一片串起來，然后雀躍地把這些數(shù)不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門前，因為我們常聽媽媽說“這可以當(dāng)柴禾燒”。每當(dāng)這時，黃奶奶總是憐愛地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”
在童年，秋是快樂的，醉人的，溫馨的，慢慢地長大了，懂得了許多童年不懂的東西;懂得了秋的蕭瑟。我想：在這樣的`時候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來感化秋天，對待落寞，這該才是真正的成熟吧!
小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級4
風(fēng)乍起，簇簇紅楓在灰藍的蒼穹下像一串凄婉的歌謠，寂寂地在廣漠的空谷中歌唱。自古逢秋悲寂寥，幾聲清脆的鳥鳴也道不出“深院梧桐鎖清秋”的哀傷。唯有那潭濃碧使這個秋天煥發(fā)出不一樣的光彩。
晨霧，剪開了黎明的繭。一切都睜開了惺忪的睡眼，接受水汽的洗禮。野花上的露珠醞釀了一夜的芳香，昨夜低吟的夜鶯似乎在歌唱，濕涼的晨風(fēng)吻上了誰的臉龐，紛飛的落葉卷起了多少哀傷?秋，是凄美的。
幾縷陽光撫上了湖面，接近虛無的水汽化作了一場濃霧，彌漫了整個山谷。一切變得隱隱綽綽，水月鏡花，好像罩上了一層毛玻璃似的，煞是神秘與嫵媚，盡顯朦朧之美。秋，是縹緲的。
當(dāng)陽光擁抱了整個大地，萬物間涌動著一首歡快的贊歌。起伏的連山越發(fā)的青黑，高聳入云，天高云淡。而谷內(nèi)的景色則越發(fā)小巧秀麗。漫山的紅楓優(yōu)雅玲瓏，扭著纖細的腰肢與銀杏曼舞，銀杏果珠搖玉顫，一時間好不熱鬧!那潭濃碧也歡笑起來，翻涌的碧波漾滿了笑意，不息的水聲猶如銀鈴般悅耳的歡笑，歡快的笑聲在山谷中傳響?？?草兒笑得前仰后合，野花更是直不起腰，桂花同是笑得花枝亂顫，都想上前看看為什么。頃刻間，那潭濃碧便是五彩繽紛了，因為它裝著整個秋天。秋，是繽紛的。
作為秋水，她更多的是沉靜。先說說那份綠，它比油畫上的更加精美，比詩詞更加多姿，可與英女皇的祖母綠相媲美。這份墨綠借澄清的水浮現(xiàn)出來，是那么的純凈自然，好像是美人的瞳眼，又是那樣的迷人，甜美。大自然把甜蜜的吻送給了這方凈土。秋，是多姿的。
秋，并不需過多詞藻的修飾，因為她本來就是一首動人的詩。
小學(xué)秋天的風(fēng)景話題作文三年級5
秋天就像是一個美麗的姑娘，那涼爽的秋風(fēng)，那細細的秋雨，都是它的杰作?，F(xiàn)在，讓我們來欣賞它的“美”吧!
在秋天里，最美的景物，還是那細細的秋雨，它雖然冰涼，卻不冷，它的到來是秋天來臨的信號，它趕走了夏天的炎熱，使人心曠神怡，清涼舒服，它澆綠了松樹，染紅了楓葉，還為那些水果涂上了香甜味道和五彩顏色。
在秋天里，有個無形的東西在人們身邊四處飛揚，送給人們清涼和爽氣，它便是秋姑娘的郵遞員——秋風(fēng)，它將書信——黃樹葉和紅楓葉輕輕一吹，便飛快地走了，信落在了小松鼠和小白兔的家門口，提醒它們快去準(zhǔn)備過冬的糧食，信落在馬路上，提醒人們秋天來了，快去準(zhǔn)備溫暖的毛衣。
在秋天里，很多水果都成熟了，紅紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個火紅的燈籠，黃橙橙的梨子露出笑臉，像一個個嬰兒的臉蛋，那晶瑩的葡萄，多像一顆顆五彩珍珠，脫掉她們的外套，鮮嫩的果肉讓人垂涎欲滴，令人回味無窮。
公園里，大多數(shù)花草都枯萎了，但只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)那美麗的菊花競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍的似?！宀世_紛的菊花在花壇上頻頻點頭，似乎像一位高貴的女王。
田野里，高粱穿上紅紅的外套，稻谷笑彎了腰，棉花咧開嘴哈哈大笑……
秋天，真不愧是一位美麗的姑娘。
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