2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動(dòng)、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。下面是小編為大家整理的2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友，希望能幫助到大家!
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友1
大家都有好朋友，我也有自己的好朋友。
她是我心中的“暴力女神”，卻是他人心中的“乖乖女”。她在我的眼前耍出天兵天將般的本領(lǐng)，卻在別人面前使出她那副仙女的英姿。
她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，皮膚雪白雪白的，挺挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她喜歡紅色的衣服，黑色的打底褲和一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他很勤勞，每次老師請(qǐng)同學(xué)們干事時(shí)，她總是搶著干，搶著舉手，看來這個(gè)“女神”還挺勤快的呢!不僅狂躁，而且勤快。
她愛好廣泛:手工、練字、畫畫……她都喜歡，但她最喜歡和我一起練太極，她雖然比我大一歲，但我的個(gè)子和她一樣高，手長腿也長，就憑這個(gè)優(yōu)勢獲得了幾塊金牌呢!
我很喜歡她這個(gè)朋友。嘿嘿，你知道她是誰嗎?她就是我的好朋友——姜馨怡。
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友2
她有一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，還有一頭長長的秀發(fā)，她那一排整齊的牙齒總是那么潔白，她的眉毛也是那么的引人注目。她，就是我的好朋友---胡瀟予。
胡瀟予非常愛看書。在她的家里，書更是多的驚人，床上、桌子上、書架上的書都堆積如山。有《格林童話》、《查理巧克力工廠》......有一次上體育課，同學(xué)們都跑下去玩，唯獨(dú)胡瀟予卻還呆在教室里津津有味地看書，我狠狠地拍了一下桌子，她才醒悟過來，不緊不慢地對(duì)我說：“哦，下課了，我們趕緊去樓下上體育課吧，別遲到了?！彼@才依依不舍地離開了教室。
胡瀟予愛說娃娃腔。有一次，我把我的課外書借給她，一個(gè)星期之后，我再次打開這本書時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了她“行走江湖”留下的“足跡”。我終于忍無可忍了，“胡瀟予啊，我實(shí)在受不了這些足跡了，我......”我話還沒說完，她就用她那娃娃般的聲音對(duì)我說：“對(duì)不起嘛，下次我不這樣不就可以了嘛?！泵鎸?duì)她這樣的娃娃音，我還真心軟了。唉，拿她真沒法!
這就是我的好朋友---胡瀟予。
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友3
我的好朋友，叫戴瑞峰。他又高又瘦，就像一根面條，一碰就倒。
他的頭發(fā)有點(diǎn)卷兒，一對(duì)黑黑的眉毛下面有一雙特大的眼睛，仿佛兩個(gè)乒乓球。他有一個(gè)高鼻梁，就像一座滑梯。每當(dāng)他運(yùn)動(dòng)流好多汗，汗水就會(huì)開心地順著“滑梯”一路滑到兩個(gè)“小山洞”旁，最后由山洞里吹出的熱風(fēng)，送它們到空中。他一張開嘴巴差不多能吃下十個(gè)饅頭，而且里面有一對(duì)大板牙，像兩扇堅(jiān)固的大門保護(hù)著吃進(jìn)去的食物。
他特別喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，尤其是足球服。別看他瘦得像個(gè)面條，但是他可是我們足球隊(duì)的主力守門員，每次都戴著一雙大手套。他總是在我們球隊(duì)比賽時(shí)，舍己救隊(duì)，一次次把飛來的似火箭一樣的足球撲出界外。
這就是我的好朋友，你們要不要跟他交朋友呢?
教師評(píng)語：
通過你的描寫，朋友的形象很清晰的展現(xiàn)在我們眼前，比喻句用得很巧妙。
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友4
我的好朋友有一雙大大的眼睛，高高的身材，不胖也不瘦。他最明顯的特征就是聲音有點(diǎn)沙啞，有時(shí)候吐詞不準(zhǔn)會(huì)讓大家笑得合不攏嘴。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書，我覺得他知識(shí)淵博，才識(shí)過人。課堂上老師會(huì)講一些課外的知識(shí)，他都能一一拿下。很多時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來，他就滔滔不絕地講起來。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我特別羨慕，我要向他學(xué)習(xí)，多看書，書中能告訴我們很多道理，只有多看書，才能讓自己懂得更多。
人無完人，我的好朋友也有很多缺點(diǎn)。最讓大家反感的就是他喜歡告狀。一些微不足道的小事也會(huì)跟老師打小報(bào)告，而且會(huì)夸大其辭，把雞毛蒜皮的小事說 得很嚴(yán)重。愛管閑事也是他的缺點(diǎn)，有一次，我和同桌討論一道題目，我們說錯(cuò)了一個(gè)地方，他就大聲地說，不是這樣的，然后長篇大論的說起來。
我希望他能改進(jìn)自己的不足，樹立榜樣，大家共同進(jìn)步。
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友5
我的好朋友，叫戴瑞峰。他又高又瘦，就像一根面條，一碰就倒。
他的頭發(fā)有點(diǎn)卷兒，一對(duì)黑黑的眉毛下面有一雙特大的眼睛，仿佛兩個(gè)乒乓球。他有一個(gè)高鼻梁，就像一座滑梯。每當(dāng)他運(yùn)動(dòng)流好多汗，汗水就會(huì)開心地順著“滑梯”一路滑到兩個(gè)“小山洞”旁，最后由山洞里吹出的熱風(fēng)，送它們到空中。他一張開嘴巴差不多能吃下十個(gè)饅頭，而且里面有一對(duì)大板牙，像兩扇堅(jiān)固的大門保護(hù)著吃進(jìn)去的食物。
他特別喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，尤其是足球服。別看他瘦得像個(gè)面條，但是他可是我們足球隊(duì)的主力守門員，每次都戴著一雙大手套。他總是在我們球隊(duì)比賽時(shí)，舍己救隊(duì)，一次次把飛來的似火箭一樣的足球撲出界外。
這就是我的好朋友，你們要不要跟他交朋友呢?
教師評(píng)語：
通過你的描寫，朋友的形象很清晰的展現(xiàn)在我們眼前，比喻句用得很巧妙。
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友6
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！睆墓胖两?文學(xué)家、詩人,都會(huì)有一段和書有關(guān)的故事。不僅如此,書,是一架飛機(jī),帶我領(lǐng)略人間的名勝古跡;書,是“心靈雞湯,”能讓我們懂得人生哲理……
書,讓我增長了知識(shí)。有一次,我看見同學(xué)們都在看?讀者?。我十分好奇,喃喃自語道“?讀者?真的很好看嗎?”
“當(dāng)然啦!”一個(gè)同學(xué)回答我, “里面的一個(gè)個(gè)故事,能讓我們了解生活的奧妙?！?/p>
聽了這番話,我便起身去圖書館拿了一本?讀者?開始看。當(dāng)我開始看第一篇故事的時(shí)候,我似乎整個(gè)人都放松了下來,準(zhǔn)備靜靜地品味文字之間的美妙。我一個(gè)故事剛剛看完,上課鈴就打響了,我只好將書放入桌肚,準(zhǔn)備上課。
沐浴在和煦明媚的陽光下,翻開一本書,實(shí)在愜意無比。讀?荷塘月色?,那田田荷葉、裊裊荷花、蟬鳴蛙叫,使我的心靈得到了升華;品?匆匆?,我感到時(shí)間的流逝,可謂是“白駒過隙,”便暗下決心,要珍惜時(shí)間,不虛度光陰;賞?背影?,我為父子之間的真摯感情潸然淚下……
書,是人類文明的起點(diǎn);書,是人類文明的傳承。讓我們化作一縷清風(fēng),吹進(jìn)書里,感受書,享受書,與書交個(gè)朋友……
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友7
盧熠林是我班里的好朋友，他十分喜愛參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，是校園活動(dòng)積極分子。
今年是齊一小學(xué)建校70周年，本次齊齊行動(dòng)月的主題是：愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴小事做起。我們號(hào)召同學(xué)們參加清掃校園的活動(dòng)，同學(xué)們踴躍報(bào)名。當(dāng)然，其中也少不了盧熠林的身影。
開展活動(dòng)的當(dāng)天早上，盧熠林的媽媽把他送進(jìn)了教室。可盧熠林昨晚發(fā)高燒了，他的媽媽今天本想讓他在家休息養(yǎng)病，但是他堅(jiān)持要來參加今天的校園活動(dòng)。我們幾個(gè)班干部經(jīng)過討論，決定讓他承擔(dān)拍照。
活動(dòng)開始了，我們拿著掃把，清掃著操場上的垃圾和枯樹葉，盧熠林拿著相機(jī)，蹲下身子，對(duì)準(zhǔn)我們，不斷地按下快門，留下了美好的回憶。過了大概20多分鐘，我感到腰酸背痛，于是便不由自主地伸了個(gè)懶腰。突然，我感覺有人在拿我的掃把，便轉(zhuǎn)頭一看，原來是盧熠林。他說道：“你們休息下吧，我來幫你們掃?！?/p>
我擺了擺手，連忙說道：“你還在生病，還是多休息會(huì)兒吧?！?/p>
“我已經(jīng)退燒了?！彼麍?jiān)定，認(rèn)真地說，“美麗的校園環(huán)境是每個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)造出來的，我不能袖手旁觀。讓我們一起加油干吧!”說完，就認(rèn)真地掃了起來。
我從心底深深地佩服他。他真是個(gè)熱愛集體、勇于承擔(dān)責(zé)任的人啊!
2021小學(xué)三年級(jí)作文我和我的好朋友8
我的好朋友有著烏黑的長頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，可愛的小酒窩，紅紅的臉頰啊，十分可愛。說到這里，大家應(yīng)該都知道了吧!沒錯(cuò)，她就是張梓桐。
張梓桐的成績?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑?。有幾次嗎，我們考試考的很差，只有張梓桐的成績是讓老師滿意的。
張梓桐也愛幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，遇到了“攔路虎”，這可怎么辦呢?哪怕我咬著筆頭;哪怕我緊鎖雙眉;哪怕我托著下巴;哪怕我望著天花板，也想不出來，我真希望天上能掉下一個(gè)現(xiàn)成的答案來。
正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，張梓桐看見眉頭緊皺的我時(shí)，主動(dòng)走了過來，問我：“你怎么了?有什么需要我?guī)兔Φ膯?”我聽了這話，一股暖流涌上心頭，我把卷子給她看，她對(duì)我說：“我一定可以教會(huì)你的!”只見她拿了一只筆、一張紙坐在我身邊像一個(gè)小老師一樣，讓我按照她的要求做：“一、把題目讀三遍，二、找出數(shù)量關(guān)系，三、畫出線段圖。”
慢慢的，我便把那道題做了出來。
這就是我的好朋友，一個(gè)不僅成績很好，還喜歡樂于助人的中隊(duì)長。
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