三年級(jí)的作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——黃老師。她很漂亮，中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙又黑又大的眼睛，就像兩顆黑寶石。你看她笑起來(lái)多慈祥?。?黃老師對(duì)我們很好。夏天，我們游完泳回來(lái)肚子餓得咕咕叫，黃老師就把她買(mǎi)來(lái)的餅干分給我們吃。有時(shí)我們的作業(yè)做得好，黃老師就送一些禮物給我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。 黃老師對(duì)我們太好了，就像我們的媽媽?？墒俏矣袝r(shí)候很害怕她，因?yàn)樗龕?ài)找我的“麻煩”。有一次我在寫(xiě)作文的時(shí)候，把時(shí)尚的“尚”寫(xiě)少了一點(diǎn)，老師叫我改，我馬馬虎虎的改正了一 遍，就給老師看。老師仔細(xì)地看了一下，皺起眉頭說(shuō)：“字寫(xiě)得這么馬虎重抄一行。我心里很不高興，但是我也得認(rèn)認(rèn)真真地抄一行。還有一次我抄作文一邊寫(xiě)一邊東張西望，一節(jié)課才寫(xiě)了一半。老師要我留下來(lái)寫(xiě)完它才能吃飯。我寫(xiě)完作文、吃了飯，黃老師走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：”以后做事不能慢吞吞的，要快一些?！?/p>

正是這位愛(ài)找”麻煩“的黃老師使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，還讓我知道了許多道理。我愛(ài)黃老師！

三年級(jí)的作文 篇2

星期六下午，我又在吞漢堡了。漢堡是我最?lèi)?ài)吃的食物之一，比起單獨(dú)吃，我更喜歡吃套餐。

漢堡包，由兩片面包加著雞腿、生菜、色拉醬、沙拉醬等組合而成的，特別是雞肉和色拉醬搭配，那滋味：爽！

那天，我學(xué)完思維課，便迫不及待地問(wèn)爸爸：“我們?nèi)コ詽h堡吧？”爸爸說(shuō)：“好！”

我們來(lái)到德克士，我就要爸爸買(mǎi)了個(gè)“雙雞煲餐”，那可是我又喜歡的套餐了。

“雙雞煲餐”端上來(lái)了，我就開(kāi)始吃薯?xiàng)l了。薯?xiàng)l那香脆的味道在我的味蕾中。還有那可樂(lè)，又酸又甜中，還有一些淡淡的中草藥味。喝了以后，身體感覺(jué)很清爽。

現(xiàn)在該主角漢堡包出場(chǎng)了。漢堡包有一種濃濃的香味，咬上一口，就像吃了只有大廚才能做出的頂級(jí)色拉一樣，再咬一口更好吃了。

快要吃完這個(gè)漢堡時(shí)，我手上都是色拉醬，爸爸笑著說(shuō)：“還不趕快去洗手間洗洗?！?/p>

這以后，漢堡包就成了我最喜愛(ài)的美食。

三年級(jí)的作文 篇3

我有一個(gè)很?chē)Z叨的爸爸。每天嘮嘮叨叨，樓下的鄰居都快要來(lái)投訴了。

每天爸爸一回到家，一開(kāi)口就對(duì)我嘮叨上，“徐佑宜，你作業(yè)做完了嗎？”“飯吃了嗎？”“書(shū)看過(guò)了嗎？”“鉛筆削了嗎？”“書(shū)包整理了嗎？”……聽(tīng)得我耳朵都起繭了。

有一回，爸爸下班回到家，只嘮叨了一會(huì)就不響了。我有點(diǎn)奇怪，今天爸爸怎么和往常不一樣？仔細(xì)看他，他的臉色蒼白，看上去很傷心。我都不敢打擾他，自己默默地去寫(xiě)作業(yè)了。

后來(lái)，我得知原來(lái)外公要做手術(shù)了，可爸爸忙得要命，都沒(méi)時(shí)間去照顧外公。他很難過(guò)，我也替他為難，畢竟外公也需要他。我忽然覺(jué)得爸爸的嘮叨很悅耳。

從那時(shí)起，爸爸嘮叨的時(shí)候我也不生氣了，會(huì)用微笑來(lái)回答，也不想讓他生氣。爸爸的嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)是很可貴的陪伴！

三年級(jí)的作文 篇4

清音閣，又名臥云寺，以晉人左思詩(shī)句：“何必絲與竹，山水有清音”的詩(shī)意取名為“清音閣”。清音閣山清水秀，位于峨眉山牛心嶺下黑白二水匯流之處，海拔有七百一十米。

周末，我和媽媽來(lái)到清音閣觀賞風(fēng)景。我們先來(lái)到通龍壩，傳說(shuō)白娘子思念許仙，想去西湖找他，人們?cè)鞓蛟噲D留下她，因此得名。通龍壩中央有一個(gè)吊橋，人走在上面一搖一晃的。橋下是一個(gè)大湖，碧綠的湖水隨風(fēng)蕩漾。湖中央有一塊大石頭，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草，對(duì)面的岸上蓋著幾幢瓦房，不遠(yuǎn)處是連綿起伏的山。

看了通龍壩，我和媽媽繼續(xù)往前走。幾只蝴蝶在我們身旁翩翩起舞，有流星蛺蝶、虎斑蝶、玉斑蝶等等，據(jù)說(shuō)峨眉山有上千上萬(wàn)種蝴蝶，有的還是峨眉山特有的，比如枯葉蝶、虎斑蝶。

接著，我們來(lái)到一個(gè)很寬闊的水壩，水壩岸上有幾棵年代很久遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)，那可是我國(guó)的活化石，非常珍貴。

再往上走，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，亭子前面有兩塊大石頭，左邊象文殊菩薩的坐騎青獅頭部，右邊則象普賢菩薩的坐騎白象頭部。亭子不遠(yuǎn)處有一個(gè)瀑布，這種天然瀑布可比人造瀑布?jí)延^得多，正所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！

過(guò)了許久，我才離開(kāi)這美麗的、讓人留戀的清音閣。我真為我的家鄉(xiāng)有這么美麗的景觀而感到驕傲自豪！

三年級(jí)的作文 篇5

記得我五歲那年，爸爸媽媽工作很忙，我一直住在外婆家。

有一天，家里人都出去了。我一個(gè)人在村子里玩。不知怎么回事，我迷路了。我很想回家，可走著走著，我卻感覺(jué)離家越來(lái)越遠(yuǎn)了。我蹲在一個(gè)角落里哭。想著回不了家了，我的眼淚怎么也停不下來(lái)。也不知過(guò)了多久，我看到面前似乎立了一個(gè)人。我抬起頭來(lái)，看到了外婆那親切的面容。外婆一下子抱住了我，哭喊著：“你怎么一個(gè)人跑這里來(lái)了呀，把你弄丟了，我可怎么向你媽交代呀！”我也哭著，緊緊地?fù)е馄拧?/p>

三年級(jí)的作文 篇6

流行在我們班的東西有很多：集卡，斗橡皮…………

開(kāi)學(xué)時(shí)流行集卡，那時(shí)，每個(gè)同學(xué)口袋里都塞滿(mǎn)了花花綠綠的三國(guó)卡、神奇寶貝，而我們的零花錢(qián)則全進(jìn)了街頭小販的腰包里。

過(guò)了一段時(shí)間，我們又流行斗橡皮。一下課，同學(xué)們像一窩被人踩到的螞蟻，紛紛拿出五顏六色的橡皮走來(lái)走去，找人挑戰(zhàn)。贏了歡呼，輸了不要緊，再發(fā)出挑戰(zhàn)，一直到把另一個(gè)同學(xué)的橡皮“殺了“才肯走。

最近，我們又流行下棋。下課時(shí)間或午休時(shí)間，同學(xué)們就拿出五花八門(mén)的游戲棋，有大富翁棋、象棋、飛行棋………。每次第一盤(pán)還沒(méi)結(jié)束，老師就來(lái)了。

流行的樂(lè)趣有許多，可總在老師的制止下結(jié)束，而這卻代表著另一個(gè)流行游戲的開(kāi)始。??！流行游戲真是樂(lè)趣無(wú)窮啊！

三年級(jí)的作文 篇7

我的愿望是長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家。

我的第一個(gè)發(fā)明是保密機(jī)器人，它能把人的秘密記在它的秘密卡里，別人不會(huì)知道秘密的；我的第二個(gè)發(fā)明是安慰機(jī)器人，它的作用是讓酒后駕車(chē)的不駕車(chē)，也能讓脾氣大的不發(fā)脾氣，可以減少危害；我的第三個(gè)發(fā)明是書(shū)包機(jī)器人，它的作用是遇到危險(xiǎn)它能變成帝皇鎧甲，把危險(xiǎn)解決掉；我的第四個(gè)發(fā)明是記憶機(jī)器人，它的作用是讓老年人記不住的東西，它能記住，以后老年人忘了它能告訴老年人；我的第五個(gè)發(fā)明是清潔機(jī)器人，它的作用是幫助人清潔東西。我的第六個(gè)發(fā)明是鐘表機(jī)器人，它專(zhuān)門(mén)是戴在兒童手臂上的，如果到了危險(xiǎn)地區(qū)，鐘表就會(huì)嘀嘀嗒嗒的響，告訴兒童不要去那里。我的第七個(gè)發(fā)明是萬(wàn)能藥片，有人得了病，什么樣的病它都會(huì)治好的。

我以后一定要努力，把我的愿望實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)的作文 篇8

今天天氣格外晴朗，因?yàn)槟羌t彤彤的太陽(yáng)起來(lái)的太早，所以花草樹(shù)木都很早的睜開(kāi)了眼睛，就垂頭喪氣地咪著眼，可能是起來(lái)的太早，不愿意。

我也很早的起了床，興高采烈的上了學(xué)我一到學(xué)校就開(kāi)始早讀了，我看了一看課程表，臉上開(kāi)心的表情變成了失望，因?yàn)榻裉煲x的是數(shù)學(xué)，這是我最不喜歡的，你一定想知道我為什么怕數(shù)學(xué)那么想知道答案，請(qǐng)往下看。

在講臺(tái)上帶讀的是劉宇航，劉宇航只要每讀完一頁(yè)就要抽同學(xué)背，這就是我害怕的原因，上一次我不會(huì)背，就罰我抄了三遍。

劉宇航帶著我們讀完了第一頁(yè)，我害怕極了，我生怕他抽到了我，所以我就把頭往下低，躲在周浪后面，心里不由自主地祈禱：不要抽我！不要抽我！老天爺，冰心，孫悟空，豬八戒，沈石溪呀，就給我一點(diǎn)兒面子吧，我求你們了。

當(dāng)劉宇航那可怕的眼神瞄了我一眼，我心里急得嗵嗵直跳，劉宇航先說(shuō)了一個(gè)王字，我心里就想：完了完了，我也姓王，我們班姓王的沒(méi)有幾個(gè)，他會(huì)不會(huì)抽我！

最后劉宇航在后面加了兩個(gè)字，雨涵，這是我才放松了下來(lái)，因?yàn)檫@不是我的名字。

整整一半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有抽到我，我心里的石頭終于落了下來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇9

我最擔(dān)心的人是蔣雯欣。她是我一年級(jí)到現(xiàn)在唯一最好的朋友，但同時(shí)也是我最擔(dān)心的人。

她的皮膚較黑，總愛(ài)梳個(gè)斜辮，每當(dāng)她那雙炯炯有神的眼睛看著我時(shí)，我總會(huì)感到萬(wàn)分親切。我想她是內(nèi)向的吧！每當(dāng)我叫她時(shí)，她總像一只小兔慢慢的向我“跳”來(lái)。

有一次，蔣雯欣和 星甸到臺(tái)上唱歌時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn) 星甸那美妙的歌聲，聽(tīng)不見(jiàn)蔣雯欣那動(dòng)聽(tīng)的聲音。那時(shí)我就在擔(dān)心，我想蔣雯欣你是因?yàn)槁曇籼∵€是緊張地唱不出聲。每次我在臺(tái)下都用那希望的眼神望著你。

蔣雯欣你是我最擔(dān)心的人。

三年級(jí)的作文 篇10

“面粉”這個(gè)詞大家應(yīng)該都知道，但是面粉怎么來(lái)的大家都知道嗎？

面粉的本身是小麥，成熟的小麥?zhǔn)且凰胍凰氲?，果?shí)是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問(wèn)題來(lái)了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過(guò)程稱(chēng)為“磨面?！?/p>

根據(jù)多方搜集到的資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時(shí)至今日還有些偏遠(yuǎn)地區(qū)仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。開(kāi)始用人力或畜力，到了晉代，中國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明用水作動(dòng)力的水磨。通常由兩個(gè)圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進(jìn)入兩層中間，沿著紋理向外運(yùn)移，在滾動(dòng)過(guò)兩層面時(shí)被磨碎，形成粉末。

在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個(gè)時(shí)辰，依賴(lài)動(dòng)物的話(huà)用時(shí)可能會(huì)相對(duì)縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時(shí)間（姥姥他們愛(ài)吃細(xì)面，所以通常會(huì)要求多磨）。這又是為什么呢？那是因?yàn)檠?，現(xiàn)代磨面技術(shù)成熟了，有了機(jī)械磨面機(jī)，不僅速度快，磨出來(lái)的面粉也要細(xì)膩很多。

我認(rèn)為創(chuàng)新不分大小，相比石磨，磨面機(jī)雖然并不是什么特別厲害的創(chuàng)新，但是這個(gè)發(fā)明不但節(jié)省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。

在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要把學(xué)到的知識(shí)與生活相結(jié)合，做一個(gè)努力創(chuàng)新的新時(shí)代接班人。