三年級(jí)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

如果你要問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日，我就會(huì)毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。

這一天我是在外婆家過(guò)的，我十分得快樂(lè)。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來(lái)使人垂涎欲滴。湯圓這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？媽媽告訴我，原來(lái)它長(zhǎng)得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

現(xiàn)在，我們可以開(kāi)始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來(lái)甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個(gè)。湯圓就似它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見(jiàn)一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊(duì)伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

雖然元宵節(jié)過(guò)去了，但這美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

三年級(jí)作文 篇2

“司機(jī)，兩點(diǎn)五十到了，怎么還不開(kāi)車啊，我去上海有急事呀！”“我們等一會(huì)兒吧，還有兩個(gè)人沒(méi)上車，可能一會(huì)兒就來(lái)了，別著急。”

太陽(yáng)盯住了這輛公交車，可車?yán)镆稽c(diǎn)也不熱，乘客們一個(gè)個(gè)望著窗，平靜的坐著，有些人拿出了手機(jī)，有些人拿出了書(shū)，有些老年人則看起了報(bào)紙。車?yán)锏目諝庀衲塘艘粯樱B一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，車?yán)镬o得太突然了。

車?yán)镒兊迷絹?lái)越悶了，等待的時(shí)間特別漫長(zhǎng)，時(shí)間好像靜止了一樣，乘客們開(kāi)始在車上動(dòng)個(gè)不停，而我也覺(jué)得全身癢得難受，像有好幾只螞蟻在身上爬一樣。有個(gè)乘客帶著孩子走出了車門，直接朝車站出口處走了過(guò)去。大家被他帶動(dòng)了，一個(gè)個(gè)不約而同地站了起來(lái)，幸好他們沒(méi)有走出車站，只是到外面去透了透氣。車?yán)镏皇Ｏ率畮讉€(gè)人了，有個(gè)小孩說(shuō)：“司機(jī)叔叔，先走吧，可能那兩個(gè)人不來(lái)了呢?！薄霸俚纫粫?huì)兒吧，可能他們有事耽擱了，既然他們買了票，肯定會(huì)來(lái)的，我們耐心點(diǎn)吧，萬(wàn)一他們?nèi)ド虾Ｒ灿屑笔履亍！蔽以谛睦锇蛋档卣f(shuō)道：快點(diǎn)來(lái)呀，我可還要去東方明珠塔玩的呀。

又有幾個(gè)人催司機(jī)開(kāi)車先走，不等那兩個(gè)人，就在快開(kāi)車的時(shí)候，一對(duì)夫妻抱著個(gè)小孩子跑了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起，耽擱大家時(shí)間了?！睆乃麄兊脑捓铮覀兞私饬?，原來(lái)這對(duì)夫妻是帶著孩子去上?？床〉模R出門的時(shí)候孩子突然不舒服了，所以在家耽擱了一會(huì)兒，正擔(dān)心趕不上車呢，誰(shuí)知道大家在等他們，孩子?jì)寢屨f(shuō)：“太感謝大家了，我們錯(cuò)過(guò)了這班車，就會(huì)錯(cuò)過(guò)了醫(yī)生看診的時(shí)間，這個(gè)專家號(hào)是我們好不容易給孩子預(yù)約上的呢，太謝謝你們了！”大家了解了情況后，都笑著擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我看著那個(gè)小弟弟蒼白的臉龐，也在心里慶幸：好在等到了他們，希望小弟弟早日康復(fù)。

車子終于發(fā)動(dòng)了，車?yán)锲届o了下來(lái)，乘客們開(kāi)始閉目眼神，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。

三年級(jí)作文 篇3

這天，早鍛煉的時(shí)候，我們女生隊(duì)和女生隊(duì)發(fā)生了爭(zhēng)吵。

事情是這樣的：接力賽，我們兩隊(duì)都很厲害。不分上下?？墒怯幸痪?，她們隊(duì)贏了兩次。我們隊(duì)很不服氣，立刻和她們吵了起來(lái)?？粗麄兗ち业貭?zhēng)吵，我想：贏了又怎么樣！只不過(guò)跑步比我們快一點(diǎn)點(diǎn)而已。于是，我也罵了她們一句：贏了又怎么樣！這又不是真正的比賽！不是真正的比賽！那隊(duì)女生反駁道。我氣得臉都漲紅了，什么話都說(shuō)不出。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，各隊(duì)跑步最快的同學(xué)開(kāi)始比賽時(shí)，我們兩隊(duì)的同學(xué)喊加油聲幾乎把耳膜都震破了。最后，兩位選手同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線，兩隊(duì)同時(shí)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。可是，不好的事又發(fā)生了：兩隊(duì)為誰(shuí)是第一又爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)吵聲一浪比一浪高。我的好朋友陸藝宸在她們隊(duì)里，她一個(gè)早上都沒(méi)理我。

回到教室，我感到不安，很后悔。不應(yīng)該和她們一起爭(zhēng)吵，應(yīng)該去勸說(shuō)。發(fā)生了這件事，我明白了：一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要發(fā)生爭(zhēng)吵。何況這場(chǎng)風(fēng)波差點(diǎn)失去一個(gè)好朋友。

三年級(jí)作文 篇4

校園的教學(xué)樓前面種著一排蒼綠的桂花樹(shù)，茂密的枝葉向四面散開(kāi)，遮擋著驕陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛一把綠絨大傘。

金秋九月，天高云談，秋風(fēng)送爽，金黃色的桂花悄然綻放。起先，樹(shù)上才三三兩兩幾朵，顏色淡淡的，就像羞澀的小姑娘躲在綠葉叢中。沒(méi)幾天，金黃的桂花就一叢叢，一簇簇地堆滿了枝頭。樹(shù)枝變得沉甸甸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的小星星。這個(gè)時(shí)候，校園里到處彌漫著桂花的芳香。幽幽的香氣能讓人聞出空氣中甜甜的味道，真令人心曠神怡??！小朋友們被這甜甜的香氣勾住了腳。他們快樂(lè)地在桂花樹(shù)下賞花、玩耍。銀鈴般的笑聲響徹校園。有個(gè)調(diào)皮的孩子不小心碰了一下樹(shù)枝，那小小的桂花簌簌地往下落，猶如下起了一場(chǎng)桂花雨。金黃色的花朵落在小姑娘的頭上，好像給她戴上了好看的頭花。

金燦燦的桂花給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊！但是，美好的事物總是曇花一現(xiàn)，桂花的花期很快就過(guò)去了。秋風(fēng)一吹，小巧玲瓏的桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，地上鋪上了一張黃地毯，真是“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落桂花滿地金。”我不禁感到十分惋惜。

桂花的一生是那么的短暫，但它用嬌小的身軀化作迷人的芳香飄滿人間，讓人們心情愉悅。我愛(ài)桂花的芳香，更愛(ài)它無(wú)私、高貴的品質(zhì)。

三年級(jí)作文 篇5

我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋，三年級(jí)名人作文。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。

說(shuō)起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過(guò)去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書(shū)上亂畫(huà)，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開(kāi)了鍋。

雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫(huà)畫(huà)畫(huà)得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫(huà)得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。

我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。

說(shuō)起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過(guò)去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書(shū)上亂畫(huà)，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開(kāi)了鍋。

雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫(huà)畫(huà)畫(huà)得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫(huà)得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。

三年級(jí)作文 篇6

我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小白兔，我給他取了個(gè)名字叫“小白”。

小白穿著雪白的、毛茸茸的外衣，顯得又干凈又利索，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵棉花，真美麗。他有時(shí)豎起又尖又長(zhǎng)的耳朵，顯得神氣十足。那小小的臉上嵌著圓圓的眼睛，像兩顆紅寶石閃閃發(fā)亮。他的三瓣嘴非常有趣，吃起東西來(lái)動(dòng)個(gè)不停，還發(fā)出“沙沙”的聲音，吃完了，他就用爪子洗臉，可講衛(wèi)生了！小白的屁股上還貼著一條又圓又短的小尾巴，仿佛絨球似的，真逗人。

小白最愛(ài)吃的是嫩嫩的青草和又香又脆的蘿卜。他走起路來(lái)一蹦一跳的，可惹人喜愛(ài)啦！

三年級(jí)作文 篇7

我們老家村莊的后面有條清澈見(jiàn)底的小河。小河彎彎曲曲的，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶、錦緞，一年四季都非常美麗。

春天來(lái)了，天氣暖了，小河兩邊花兒開(kāi)了、小草綠了，小河也高興地唱起春天的贊歌“嘩嘩、嘩嘩”，好像在告訴人們，播種的時(shí)候到了。是呀，“一年之計(jì)在于春”嘛。

炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，大伙兒紛紛來(lái)到小河邊，有的拿著扇子來(lái)柳樹(shù)下乘涼；有的和鄰居談天說(shuō)地；還有的脫下外衣，像一只只小青蛙似的跳入小河，給村民們表演游泳比賽……一陣涼風(fēng)吹過(guò)，送走了夏先生，迎來(lái)了秋婆婆。河水明顯少了，但這并沒(méi)有影響到河里的生物，它們正在準(zhǔn)備過(guò)冬哩！岸邊，金黃的玉米棒子映襯著小河，人們?cè)谔锢飫趧?dòng)，累了，就到小河里洗一洗，洗后立馬精神抖擻！

寒冷的冬天迎面而來(lái)，天空中飄下了像鵝毛似的白雪。大地上鋪著雪白的地毯。最美的當(dāng)然是小河了：兩旁的樹(shù)木披著銀裝，小河兩邊的石頭上積滿了雪花，好像是給小河圍上了圍巾。那樣的景色別提多美了！

三年級(jí)作文 篇8

今天我吃完中飯，我看到電視上在放劉謙的魔術(shù)，我就跟著學(xué)。我學(xué)的是變硬幣的魔術(shù)，我剛看時(shí)覺(jué)得很奇怪，一顆硬幣從嘴里吃下去，怎么會(huì)從腦袋后面拿出來(lái)呢？后來(lái)，爺爺知道了，爺爺告訴我：“其實(shí)，這顆硬幣沒(méi)有吃下去，早就藏在腦袋后面了，魔術(shù)都是假的，就是變的時(shí)候要轉(zhuǎn)移觀眾的注意力，動(dòng)作要快些?！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)好有意思啊，我也想學(xué)。”

晚上爸爸、媽媽回來(lái)，我就做給他們看。我趁爸爸媽媽沒(méi)注意時(shí)，就把這顆硬幣藏在后腦勺，假裝用手把硬幣放到嘴里吃下去，然后我從后面把那顆早已藏好的硬幣拿出來(lái)。爸爸媽媽都笑了，被他們看出來(lái)了。我想：雖然我這次沒(méi)有變成功，但是我學(xué)會(huì)劉謙的魔術(shù)，我也很高興。

三年級(jí)作文 篇9

敬愛(ài)的老師，您很精神！您那一雙炯炯有神的眼睛，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，得體的穿著，每天都是那么的精神抖擻，時(shí)刻都充滿活力。老師，您是我們心中崇拜的偶像。

敬愛(ài)的老師，您很辛苦！每天早上，您都很早就起來(lái)，比我們先到學(xué)校；下午，您總是先把我們都送出校門，才最后一個(gè)離?；丶?；晚上，您還要為我們備課、查閱資料、制作課件到很晚。老師，您辛苦啦！

敬愛(ài)的老師，您很堅(jiān)強(qiáng)。記得去年的夏天，您有一星期多沒(méi)來(lái)學(xué)校給我們上課。我們都很想您，不知您怎么呢？經(jīng)多方打聽(tīng)，才知您在來(lái)學(xué)校途中被一輛電動(dòng)車把腳給壓傷了。聽(tīng)說(shuō)，大夫要您休息治療幾個(gè)月，可是，您怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，只休息了不到一個(gè)月，就拖著受傷的腳，一瘸一拐地來(lái)學(xué)校了，腳疼站不住，您就坐著給我們上課。老師，您真堅(jiān)強(qiáng)，我們都被您感動(dòng)哭了。

敬愛(ài)的老師，您很認(rèn)真。每一節(jié)課，您都上的很認(rèn)真，講的很仔細(xì)，不顧疲憊，不厭其煩，給我們講解課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，課后還要一本一本地批改作業(yè)。同時(shí)，您還要處理班級(jí)的事務(wù)，很認(rèn)真的化解我們學(xué)生之間的很微小的矛盾和糾紛，教我們學(xué)習(xí)和做人。老師，您是我們學(xué)習(xí)得榜樣！

敬愛(ài)的老師，您很細(xì)心。您向媽媽一樣，細(xì)心的關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，用愛(ài)心記錄著我們學(xué)習(xí)和生活的一點(diǎn)一滴，在您的關(guān)心呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。老師，很幸運(yùn)，我們遇到您！

敬愛(ài)的老師，您很偉大。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，溫暖著大家；您像辛勤得園丁，給我們知識(shí)和力量，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師，我們心中有一偉大得夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，我就變成了您！

三年級(jí)作文 篇10

星期三，中午到了吃飯的時(shí)候，學(xué)校在午餐菜中給每個(gè)學(xué)生加了一個(gè)醋浸的大蒜。同學(xué)們都很奇怪：“這個(gè)大蒜是拿來(lái)干什么的呢？”這時(shí)張老師說(shuō)：“同學(xué)們都知道現(xiàn)在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預(yù)防流感的食物，為了更好地預(yù)防流感病毒，今天學(xué)校特意給我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)醋浸的大蒜，要求每個(gè)同學(xué)都必須吃完?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)了之后就陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始吃了起來(lái)，可是我覺(jué)得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒(méi)看見(jiàn)偷偷的給了張澤涵，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你是班長(zhǎng)怎么能帶頭讓別的同學(xué)幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來(lái)吃完?！蔽液懿磺樵傅哪没貋?lái)掰開(kāi)吃了起來(lái)。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點(diǎn)甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。

原來(lái)大蒜難聞并不難吃，還可以預(yù)防禽流感呢！