三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我在做晚飯的時(shí)候，文到廚房來(lái)了。
她跟我講了一件讓她十分糾結(jié)的事情。
她說(shuō)：“媽?zhuān)医裉煊龅揭患旨m結(jié)的事情?！?/p>
"什么事呢？"我驚訝地問(wèn)。
“今天下午，是我做衛(wèi)生的。我在花壇邊看到一個(gè)小塑料袋，打開(kāi)塑料袋一看，發(fā)現(xiàn)里面是一小塊蛋糕，蛋糕上面有很多小螞蟻?！?/p>
“哦?！蔽覇?wèn)，“那你怎么辦？”
“我就是為這事十分糾結(jié)，如果把那一小塊蛋糕撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，那么小螞蟻將會(huì)被垃圾車(chē)拖走，拖到很遠(yuǎn)的地方去，如果離開(kāi)了家，該多可憐啊。但是，如果我不把蛋糕撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，又會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。所以，我十分糾結(jié)啦?！?/p>
“那你怎么辦呢？”我十分好奇。
“我搞完其他地方的衛(wèi)生，便跑到教室里去問(wèn)陽(yáng)老師，要怎么辦才好。陽(yáng)老師問(wèn)我，那是一塊多大的蛋糕。我跟她比劃著說(shuō)，就一小塊。老師說(shuō)，一小塊不會(huì)影響校園環(huán)境，不把它丟進(jìn)垃圾桶也可以的。我這才放心了。老師還夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子呢?！?/p>
“啊，你真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”給了文一個(gè)擁抱。
也許，對(duì)我們而言，不會(huì)再為此類(lèi)事情糾結(jié)，但在這種果斷中，我們似乎也丟失了很多東西。聽(tīng)完文講的事情，我覺(jué)得心里軟軟的，暖暖的。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)俅斡瓉?lái)了一年一度的春季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上，喊聲震天，運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時(shí)不時(shí)地?fù)]著手，像個(gè)大牌明星似的，仿佛在說(shuō)：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場(chǎng)周?chē)?，啦啦?duì)們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運(yùn)動(dòng)員。
比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般飛出了起跑線(xiàn)……一輪結(jié)束了，一輪又開(kāi)始了。隊(duì)員們有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。
最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑。比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的“飛毛腿”，分別是來(lái)自我們班的“人中飛”徐王鑫和來(lái)自他班的一位校級(jí)冠軍。比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯開(kāi)嗓子喊“加油?。?！加油?。?！三（2）班必勝??！三（2）班必勝！！”才一會(huì)兒，兩個(gè)對(duì)手便遙遙領(lǐng)先于其他運(yùn)動(dòng)員。他倆如兩顆子彈，飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見(jiàn)徐王鑫臉色鐵青，眉頭緊鎖，嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動(dòng)，以迅雷之速?zèng)_向終點(diǎn)，而對(duì)方也毫不遜色，和我方僵持時(shí)間極長(zhǎng)，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見(jiàn)了一句話(huà)：勝利，我必須勝利！“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點(diǎn)！”啦啦隊(duì)們又賣(mài)力地喊了起來(lái)。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí)，徐王鑫突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)一舉奪冠。對(duì)方有些慌張，腳步慢了下來(lái)，徐王鑫趁勢(shì)加快馬鞭，奪得了第一，那位校級(jí)冠軍頓時(shí)傻了眼，呆愣愣地站在那兒。徐王鑫一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。我們?nèi)?）班的同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂(lè)不可支。
賽后，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，同學(xué)們看在眼里，喜在心里，比賽時(shí)的疲倦，也飄到九霄云外了……
三年級(jí)的作文 篇3
秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。而秋天的樹(shù)林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹(shù)林里，樹(shù)葉就猶如千萬(wàn)只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來(lái)，我們來(lái)到林中，望著一棵棵挺拔的樹(shù)木，樹(shù)又變成了我們親密無(wú)間的朋友，我們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹(shù)葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹(shù)葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來(lái)！
林中有各種各樣的樹(shù)葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹(shù)葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹(shù)葉，做出了一本樹(shù)葉集，沒(méi)事的時(shí)候，就翻開(kāi)筆記本，看看那一片片樹(shù)葉就仿佛又回到了樹(shù)林，秋天又來(lái)了……
秋天使人心曠神怡，秋的到來(lái)，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛(ài)秋天更愛(ài)秋天的樹(shù)林！
這篇文章寫(xiě)了秋天的樹(shù)林。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分寫(xiě)了樹(shù)林里的景色，結(jié)尾總結(jié)全文，與開(kāi)頭呼應(yīng)。文章情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
三年級(jí)的作文 篇4
在沒(méi)有大人的世界的世界什么樣子的呢？現(xiàn)在我也思考這個(gè)問(wèn)題，假如世界上沒(méi)有大人，只有我們小孩子怎樣呢呢？如果不知道那我有個(gè)好方法，現(xiàn)在你輕輕的閉上眼睛身體放松，現(xiàn)在我們來(lái)假想一下，在沒(méi)有大人的世界時(shí)，世界是什么樣子的呢？
在我想象中在沒(méi)有大人的是世界是這樣的，今天是星期5下午放學(xué)時(shí)大人們一下子沒(méi)影了，全都消失了，這是我對(duì)大家說(shuō)：大人們?nèi)枷Я?，現(xiàn)在這個(gè)世界上的大人們?nèi)枷Я?，現(xiàn)在讓我們體檢一下在沒(méi)有大人們的世界是怎樣的。
星期六，我看見(jiàn)有的小孩子在他們媽媽的店里賣(mài)什么東西，當(dāng)時(shí)我們小孩子還沒(méi)有錢(qián)，所以無(wú)法買(mǎi)所有東西，于是他們又想起去打工，可是如果去了，我們不懂的知識(shí)還多著呢！怎么打工，還有就是如果我們?nèi)ゴ蚬ち耍赏昊钫l(shuí)給我們錢(qián)呢？這才是個(gè)大問(wèn)題。
星期六下午，我想去公園看看，到了哪，小孩們到處都是，沒(méi)有一個(gè)大人們，因?yàn)樾『兌紣?ài)護(hù)環(huán)境，所以公園變的干干凈凈的，不像有的大人在有的時(shí)候，采花，等等。
所以，沒(méi)有大人有的時(shí)候不行，有時(shí)候必須有大人們。突然一下子大人們?nèi)蓟氐搅俗约汉⒆拥呐赃叀＞偷竭@里我停住了假想。這就是在沒(méi)有大人的世界時(shí)。
三年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久的時(shí)候，我的爸爸就托人帶回來(lái)了一個(gè)圓柱形狀的茶葉桶，蓋子的上面還扎了好幾個(gè)小洞洞，一開(kāi)始我并不知道里面到底裝著些什么東西。里面究竟裝著什么呢？于是好奇的我小心翼翼的把這個(gè)茶葉桶的蓋子給打開(kāi)了，一看讓我感到了驚訝，啊原來(lái)里面竟然盤(pán)著一條小小的蛇兒。
我嚇的啪的一下的就把蓋子給蓋上了，爸爸后來(lái)告訴了我，這一條蛇是叫做脆蛇，它其實(shí)就是一只四肢已經(jīng)退化了的小蜥蜴，常常被大家給誤以為是一條蛇，它是屬于蜥蜴目蛇蝌蚪的一種，它性格非常的溫和，而且它也從來(lái)都不會(huì)來(lái)咬人。因?yàn)橛幸惶彀职衷谝巴獍阉o發(fā)現(xiàn)了，就把它給我?guī)Я嘶貋?lái)，讓我可以好好的養(yǎng)著它。
我把它拿了出來(lái)以后放在了桌子的上面。它看起來(lái)非常的疲憊，有氣無(wú)力的趴在了桌子上面，就像是面條一樣，軟趴趴的，于是我就想給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字，可是取什么名字比較好呢？它的樣子像極了一根面條，于是我就打算給它取名叫做面條了。從那時(shí)起面條就一直在我的家里。