6年級日記600字范文5篇
風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚?年級日記。
6年級日記1
黃山是中國十大風景名勝之一，被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。今年暑假我和爸爸來到黃山，一睹黃山了風采，那的風景果然名不虛傳!
那天一早，我和爸爸便向黃山挺進。經(jīng)過5個小時的車程，我們終于來到了舉世聞名的黃山。休息一晚后，我們從云谷寺出發(fā)，乘索道上升八百余米，七點鐘到達了北海?？上旃蛔雒溃鱿铝舜箪F，白茫茫的一片，黃山也躲進了莫測的云霧之中。我們過了仙人峰，很快到達了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
繼續(xù)前行，峰回路轉(zhuǎn)，看完飛來石后，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
看表，已是中午時分，我們沿著百步云梯繼續(xù)前進，路漸漸陡削了。向?qū)дf，快接近黃山主峰了。大家有說有笑，不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇臃，氣勢恢弘。古時有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但卻最險峻?？墒抢咸鞝敳粠兔?，我們只好垂頭喪氣地踏上了回家的路。
回家的路上，我回味著黃山的勝景，發(fā)出了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊嘆。
6年級日記2
今天，天氣晴朗，風和日麗，陽光明媚。我校為了讓同學們深入了、預防消防安全，所以請柳城縣的消防員叔來為我們演講。
消防員叔叔的有聲有色，既生動又形象。我聽得很認真也很投入。記住了消防叔叔講的以下幾條：1。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻。2。干粉滅火器的使用方法：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉就可以噴出來了。3。不能超負荷用電，不然也會引發(fā)火災。
消防員叔叔僅告訴我們豐富的消防知識，還為我們演示了家里著火該怎么辦。
消防員叔叔火把點燃油鍋，然后用干粉滅火器，噴出干粉，火就被滅掉了。有幾位老師同學也來試了試。他們完成的也很是出色，像個優(yōu)秀負責的“小小消防員”。接下來，叔叔們又給我們演示“煤氣漏氣時該怎么關(guān)閥”。只見，火從煤氣罐里冒出來，足足有兩米高，像個來勢洶洶的火巨人。消防員叔叔，一層一層用濕毛巾纏住手?！皣W”，他眼疾手快，關(guān)掉閥門?；鹁奕瞬灰娏?，一溜煙跑了。
為了讓效果更好，我們?nèi)Ｍ瑢W也參與了“火災逃生演練”。
隨著警報聲鳴叫，演練就正式開始了。只見，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，隊伍整整齊齊，秩序井然，快步跑到“安全地帶”。然后，蹲在地上，班長清點人數(shù)，報告老師，一切都有條不紊。
從這次消防活動，同學們收獲頗豐，不僅學到了豐富的消防知識，也明白了一個重要的道理：“消防安全牢記在心!”
6年級日記3
一次消防緊急疏散演練
正在上課時。忽然，一陣緊急刺耳的火災警報聲響了起來。頓時整個教學樓都喧囂了起來。
伴著警報聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學樓，朝著操場的方向跑去。到了操場，我們都是敏捷的蹲下來。用手護住頭部，眼睛等關(guān)鍵部位。接著清點人數(shù)，大聲報著“1234……”向老師匯報著，都到齊了。這時，我的心也漸漸的恢復了平靜。
就在此時傳來了一聲高亢，洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好?！贝藭r我發(fā)現(xiàn)了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對我們這次火災疏散的演練進行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊井然有序的回到了教室。直到這時，我的大腦里浮現(xiàn)的還是這次消防緊急疏散演練的情景。同時也深深地明白了，消防知識的重要性。在關(guān)鍵時刻可以挽救一個人或者一群人的性命啊!
在這里，我也希望大家認真地跟著老師學習掌握知識。尤其是對于安全意識鍛煉的各種技能。珍惜愛護生命。這次演練結(jié)束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災難突然降臨時給自己留下了一扇希望的大門。
6年級日記4
西沉的太陽讓天空變的泛黃，人們結(jié)束了一天的工作，終于可以休息了。
清脆悅耳的下課鈴聲響起，孩子們急匆匆的跑出教室，來到學校旁的一處空地。
書包壘在互相平行的兩個點上，成了一個簡易球門，空地旁不起眼的樹墩，是觀眾們觀看足球賽最好的觀眾席。
足球賽開始了。瞧，小守門員蹲著馬步，身體前傾，盡管有一只膝蓋受傷了，他還是把手放在膝蓋上，一副嚴陣以待的架勢，似乎一有球來，他就會撲上前去，把球擋住。
在守門員的身后，有一位身著紅衣，背著手，挺著肚子的替補隊員。他那副專注的神情：目不轉(zhuǎn)睛的直視前方，嘟著嘴，似乎對場上的情況十分不滿意，又好像是身臨其境，自己也在足球場上奔跑著。
與此同時，觀眾們也在觀看著這場緊張激烈的比賽。左邊坐著一個小觀眾，他抱著他的弟弟，那是一位穿著連帽衣的小小孩，在他的腳下，有一只哈巴狗，他是那么白，好像一朵云落在地上。
在他們的旁邊，站著一位扎著紅蝴蝶結(jié)，梳著蘑菇頭的女孩叉著腰，關(guān)注著場上的比賽。而在她的右邊坐著一個努力向上探頭的金發(fā)小男孩。男孩的身邊坐著一個向前探頭，裹得嚴嚴實實的女孩。
在女孩的身邊坐著一個抱著小玩偶，一本正經(jīng)的坐著的孩子。還有一位穿著連帽衫的小孩。而比他更特殊的是一位穿著西裝的先生，或許，他的兒子就在場上比賽。
天色漸漸暗了下來，該回家了。結(jié)束了這場精彩的比賽，等待小運動員的會是什么?是香甜可口的飯菜，是無窮多的作業(yè)，還是父母的責罵。
6年級日記5
我們一起踢足球!
今天下午，陽光是如此的明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗!我的心也無比的愉快。難得一次休息時間，不痛痛快快玩一會兒怎么行呢?
我約上幾個十分要好的伙伴來到操場上。拿上一個足球，劃分好的區(qū)域，分好了隊。突然之間，對方的前鋒，帶著球玩了一個詭異的“后只蹬”，我們班的后衛(wèi)：小明，見大事不妙，就在他們前鋒，提到他面前時，只見個子高的小明，突然一個怪蟒翻身，用頭硬生生地把那一腳給接了下來。
作為前鋒的我，當然要更用勁啊!一個大腳踢過去，穿越對方的重重防線，天曉得他們的守門員武藝高強，直接把那個球給接住了。像扔鉛球一樣用力的一扔，完了，這回徹底完了!他們的先鋒猛了一抽，我們那個守門員突然反應遲鈍，那個球已經(jīng)到了他的面前，他才伸手去接，球就進了門。我們的比賽漸漸落入了下風。
我們的后衛(wèi)一個鯉魚躍龍門，就把球踢給了我，我和另一個前鋒，配合得十分默契，穿過他們的中衛(wèi)，后衛(wèi)，直抵球門面前，我詭異地往后一退，一腳就把球踢進了球門!后方傳來了一陣歡呼聲!
比賽十分激烈地進行著，雙方的兩名替補隊員也都躍躍欲試，仿佛十分想加入這次比賽。過了半個小時，雙方都打成平手，由于實力相當，很難分出來個一二，于是就有了加時賽。這一場，由于雙方都為了爭奪冠軍的緣故，現(xiàn)在更是戰(zhàn)得不可開交，作為小領(lǐng)導的我。決定將剩下的四名替補隊員都加入到隊伍當中，我想這樣比賽就會有個分曉，到底孰強孰弱，孰勝孰敗?
好的，伴隨一陣樹葉的飄下。加時賽結(jié)束了，比賽得分4：5!哎呀，我們對險勝啊。一陣發(fā)自肺腑的歡呼聲響徹云霄……歡呼聲充滿了整個廣場，仿佛白云也隨著我們的歡呼在跳舞!