精選八年級日記500字范文5篇
在人生當中的所有事物，感情對于我來說都是匆匆的過客，我的眼睛總是向著未知的領域，當眼前的人，眼前的事物都已熟悉，以下是小編整理了關于八年級日記500字，希望你喜歡。
八年級日記500字1
我的同桌叫李平，我永遠忘不了他。
記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態(tài)度有了好轉，原本是嫉妒現在是欣賞。通過他給我的指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學的路上，我走到李平的面前說：“對不起，我們做個好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒錯。
我和李平每個中午都在學校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我?！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，說什么他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了?！边@時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。
我和我的同桌相互幫助，相互關心，共同進步。
八年級日記500字2
他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數學課代表，學習成績優(yōu)異，是老師的'小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢!
我的同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩。
八年級日記500字3
“笑神”，顧名思義，不用多說，當然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。
此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢?除非他是個傻子。
這你們就不知道了，人類表情的境界就是笑，笑的境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?！靶ι瘛笔且孕Τ雒?，笑的本領當然已經達到了登峰造極的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
“笑神”的看家本領就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環(huán)巴掌打得你渾身“經脈”盡斷。接著一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手锏——“河東獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
現在你知道“笑神”的厲害了吧?如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
八年級日記500字4
人，就是為實現夢想而活著。每個人都有自己的人生夢想，有的想當老師，給學生傳授知識;有的想當水手，在大海里航行;有的想當天文學家，探索宇宙的奧秘;還有的想當飛行員，在蔚藍的天空中翱翔。
我的人生夢想就是當一名救死扶傷的醫(yī)生。小時候，我總以為醫(yī)生是神仙，身上有什么神力。每次生病吃藥時，媽媽都對我說：“醫(yī)生說了，把這個吃下去病就好了，你就可以出去玩了?！彼哉J為這些藥是醫(yī)生煉出的仙丹，可以治百病，就暗暗決定長大了要當一名醫(yī)生，煉一大堆的仙丹，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吃，這樣他們就能健健康康、長生不老了。
稍大一些時，我才明白：雖然醫(yī)生不是神仙，那些藥也不是醫(yī)生煉的丹藥，但醫(yī)生這個職業(yè)是神圣的，可以為人民服務，減輕疾病帶給他人的痛苦，上小學時疼愛我的外婆因為疾病的折磨過早的離開了我，讓我傷心不已。后來我讀了名人傳記，書中介紹了1905年諾貝爾醫(yī)學獎得主羅伯特·柯赫的事跡，他堅韌、勤奮、不畏艱難的精神堅定了我當醫(yī)生的決心。從此，當醫(yī)生成為我學習的動力，為這個目標，我需要付出極大的努力。
有時我會幻想，如果我當了醫(yī)生，我應該怎樣做呢?我想，首先我會對所有病人一視同仁;其次，我會讓他們用最少的錢買的藥來治病;最后，我會不斷提高自己的醫(yī)療水平，讓每個病人都能擺脫病痛的折磨，都能擁有健康的身體。也許到了晚年，我還會把自己多年的經驗進行總結，寫成一本書，為我們的后輩做點貢獻。
八年級日記500字5
每個人都有自己的夢想。有人要當忠于職守的人民警察;有人要當救死扶傷的醫(yī)生;有人要當知識淵博的科學家;有人要當造福人民的發(fā)明家……而我的夢想是當一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級時，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》后，我發(fā)現自己已經深深的喜歡上了童話。從那時起，我的心里種下了一顆文學的種子，正在生根發(fā)芽。讀童話，是一種享受，沉浸在快樂、美好的想象力中，發(fā)現其中的樂趣。
童話可以喚醒父母的童心，也可以喚來孩子們的想象力與創(chuàng)造力。知識固然重要，但要是搭配上想象力和創(chuàng)造力，會讓自己更加全面的發(fā)展。
在小學的學習和生活中，語文課讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。老師讓我知道寫作的技巧——要抓住文章的中心，鉆進去，展開來，運用知識來描繪童話，用想象力來裝飾童話，使童話更加生動，美妙。
我從小到大，一直都在讀童話。這些書讓我認識了作文的獨特與魅力，生動與美妙。這些讓我更加喜愛童話和作文，使我離夢想更近一步。
我的生活因寫作而精彩，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢想其實并不遙遠，只要你伸出雙手，擁抱夢想，夢想再也不會遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨特，作文的生動。那些東西讓我們更加充實，更加豐滿，更加茁壯。
我堅信夢想是我們成長的希望與目標;是我們一切動力的源泉;更是我們前進的動力!讓我們一起為夢想努力，為離未來的目標更近一步!
八年級日記500字6
有了夢想，就有了希望。
夢想是什么呢?是夢中的想法，還是能用自己的行動實現的想法?我一直對“夢想”這個詞，懵懵懂懂，直到看到新學年中央電視臺為我們準備了精彩而有意義的《開學第一課》節(jié)目，我才恍然大悟……
劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是常人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的因難，練成了這個特殊的本領。悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢想，如怨如訴，卻輕快靈巧。
還有從小就雙臂截肢的13歲的男孩，為了能像奧運冠軍那樣站在領獎臺上而刻苦練習游泳。雖然第一次無法進入殘奧會，雖然他也曾經放棄過自己的夢想，也曾后悔過，痛哭過，但那種信念卻使他堅持了下去，最終如愿以償。
把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想……每個人都有自己的夢想，有了夢想才會有希望，有了希望才會去奮斗，去努力，去追求。
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