中學(xué)日記格式作文
中學(xué)日記格式作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編給大家?guī)?lái)的中學(xué)日記格式作文6篇，以供大家參考!
中學(xué)日記格式作文1
我最敬佩的人是海倫凱勒，他一生在不斷的.奮斗著，即使他聽(tīng)不到聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)她依然覺(jué)得世界非常美好，他學(xué)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)說(shuō)會(huì)，甚至接受大學(xué)的教育，他積極的把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更在自己有能力后，幫助許多盲人，這就是我會(huì)敬佩他的原因。
海倫凱勒從小長(zhǎng)在幸福的家庭，但在他周歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說(shuō)：“你得了急性腦沖血，那是一種醫(yī)生都無(wú)法挽救的疾病。”從此他再也聽(tīng)不到，也看不見(jiàn)，他的世界里沒(méi)有聲音，只有黑暗，因?yàn)樯眢w的殘缺，海倫凱勒不能像其他的孩子一樣，正常的成長(zhǎng)，有時(shí)她遇到不順心的事，就會(huì)嚎啕大哭，直到自己疲倦為止。這些舉動(dòng)使她父母非常擔(dān)心，經(jīng)過(guò)商量后，父母決定讓他提早教育，于是他請(qǐng)了一位家庭老師來(lái)交他如何讀書(shū)，那位老師就是“蘇力文老師?！?/p>
他的老師在他手上寫(xiě)“洋娃娃”這三個(gè)字，他當(dāng)時(shí)并不知道就是在拼字，他只是對(duì)這種手指游戲產(chǎn)生了興趣，并依樣畫(huà)葫蘆的模仿老師寫(xiě)字，后來(lái)的日子里，在這種方法下，蘇力文老師交他學(xué)會(huì)更多的字，老師還告訴他每一個(gè)字代表每一個(gè)事物。
從此海倫的見(jiàn)識(shí)不斷增加，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，接下來(lái)他學(xué)習(xí)用手指摸著書(shū)本凸出來(lái)的文字，很快的他學(xué)會(huì)如何用文字表達(dá)自己的一思。他長(zhǎng)大后，盡自己一切的能力去幫助所有的盲人他還到世界各地去演講，只要他演講過(guò)的地方就會(huì)興建起盲人學(xué)校，雖然海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗與寂靜的世界，但他卻說(shuō)：“我在這個(gè)世界太快樂(lè)了，因?yàn)槲矣泻芏鄵磹?ài)的的朋友何事物。
我的感想是：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到挫折，在面臨困難時(shí)，不要輕易半途而廢，人生中的每一場(chǎng)挑戰(zhàn)，都值得我們?nèi)σ愿?，即使在失敗中，也學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，成功一定是屬于堅(jiān)持到底的人，我們一定堅(jiān)持理想，奮斗到底，最后才會(huì)柳暗花明喔!
中學(xué)日記格式作文2
今天天氣真好，讓人不想起床，陽(yáng)光照著很暖和。
早上我和小伙伴們決定去爬山，玩水，游遍整個(gè)村莊。天氣好熱，我們帶著工具上山了，周?chē)谢ò?、草呀、小?shù)，還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，那聲音似乎比什么都動(dòng)聽(tīng)。
“喂，前面有個(gè)山洞聽(tīng)說(shuō)里面有野豬呀!要爬嗎?
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！?/p>
“但是要真的野豬我們就死定了?！?/p>
“你們看那座山，去那里吧!到那兒就看山底下的風(fēng)光，還有海邊的波浪在翻騰呢?！?/p>
我們?cè)谏缴洗罘孔?、采花兒、摘小草，聞著新鮮的空氣還想睡一會(huì)兒，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，太陽(yáng)公公對(duì)著我們哈哈大笑：“我真想跟你們一起玩，但現(xiàn)在正上班，抽不了身，好羨慕你們啊!”
過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了。想去海邊吹吹風(fēng)。好象在十里外就聽(tīng)到大海的催我們快一些。終于到了，我們四人一組找齊了泡沫和竹竿。
“伙伴們前進(jìn)吧!”
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光?；▋盒?，蜜蜂也笑。蝴蝶在采蜜，蜻蜓在撐傘……?！?/p>
我們一遍又一遍的唱，心里的愿望希望能夠?qū)崿F(xiàn)，我們把手齊心協(xié)力的按下去，聽(tīng)說(shuō)很靈的。
玩累了，我們比賽扔石頭看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，就這樣不小心弄到了一個(gè)小伙伴，于是，大家你潑我，我潑你，你扔我來(lái)我扔你，樂(lè)得臉蛋紅撲撲的。大家全身濕嗒嗒的，像一只只“落湯雞”在水中跳舞。
已經(jīng)下午三點(diǎn)了，再玩一會(huì)兒就要回去了。要是時(shí)間能夠倒流那該多好啊。我們又在海邊撿起了貝殼，有白的、紅的、藍(lán)的、綠的……美麗又耀眼。每人手里都拿著一包五彩繽紛的貝殼，互相看著，比著，笑著。
回到家里，我把貝殼刷洗干凈，擺放在客廳的玻璃柜里。心想：這些要是珠寶多好啊!把頭一搖，幸虧沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，要不肯定讓人笑掉大牙。真是“白日夢(mèng)”!
是啊，童年如歌，童年如畫(huà)，童年如夢(mèng)!
中學(xué)日記格式作文3
六年前，我宣布添加了牧愛(ài)中小學(xué)這一大家族。一眨眼，又即將離去這一家中，由于我即將進(jìn)行六年的中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)了。
這六年來(lái)，我還在教師的培養(yǎng)下，慢慢發(fā)展起來(lái)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上和品行上，都得到了較大的發(fā)展。
回憶我初進(jìn)院校的情況下，真的是一個(gè)頑皮愚昧的小朋友。但如今，我已提高了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并明白人生道理。這徹底得益于老師們很多年來(lái)對(duì)于我細(xì)心的教育和關(guān)愛(ài)。
還記得讀一年級(jí)的情況下，我經(jīng)常被年紀(jì)大的同學(xué)們欺壓，內(nèi)心覺(jué)得很難受、很憋屈。教師了解后，便經(jīng)常寬慰我，激勵(lì)我，叫我頑強(qiáng)起來(lái)。與此同時(shí)，勸我不要和欺壓我的小伙伴爭(zhēng)吵，要愛(ài)人如己。當(dāng)我懂得了這一大道理后，便確實(shí)沒(méi)向她們報(bào)仇。沒(méi)多久，大家還變成朋友。
在讀了三、四年級(jí)的情況下，還非常少有同學(xué)們了解我，我也不做積極去結(jié)交她們，因此我很孤獨(dú)。教師好像看得出了我的心事，教我結(jié)交朋友應(yīng)積極點(diǎn)，那樣好朋友才會(huì)多。我就懂了這一大道理，因此便積極去找個(gè)朋友了。
升上六年級(jí)之后，我身體比較弱，經(jīng)常得病。有一次，教師發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有念書(shū)，便通電話到我們家。當(dāng)了解我得病以后，她要我安心靜養(yǎng)。還特地分配同學(xué)們把當(dāng)日的課程送過(guò)來(lái)，這真使我十分打動(dòng)!
這全是我這些年來(lái)，最難忘的事情。針對(duì)老師們這類(lèi)關(guān)愛(ài)和教育，我是十分感恩的。將來(lái)我能再接再厲，不辜負(fù)教師所愿，寫(xiě)下人生道路更加有意義的一頁(yè)!
中學(xué)日記格式作文4
嗨各位，我叫唐沐童。大家都說(shuō)我有一個(gè)童趣的名字我也很高興
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘先生用力的敲著他的身體催著我起床我睡眼朦朧看了看鬧鐘，呀。6：50分了，我急忙從床上跳起來(lái)馬馬虎虎的刷好牙洗好臉沒(méi)來(lái)得及吃早餐就叼著面包背上書(shū)包穿好鞋走了出去。到了車(chē)站我可急了一輛一輛車(chē)都堆滿了人，我也很想擠上去可是老師說(shuō)不要做很多人的公交車(chē)。沒(méi)辦法我只好等等等?？粗脶槑е轴樢环忠幻氲淖哌^(guò)眼看就快7：10分了終于來(lái)了一輛寬敞又少人的車(chē)我拿出學(xué)生卡在那里‘滴’了一身坐上了座位。
終于到了，可是看看鬧鐘已經(jīng)7：20了我趕忙跑進(jìn)學(xué)校，呼呼呼。還好老師還沒(méi)來(lái)人也沒(méi)有這么多我回到座位上拿出書(shū)來(lái)讀。突然我感到我的頭好痛。原來(lái)是我后面的男同學(xué)拉了我的頭發(fā)一下我真是氣死了，痛死了誒。于是我伸手大力打了一下他“別拉了”說(shuō)著我有點(diǎn)了點(diǎn)頭把頭發(fā)重新扎了一遍，心想：唉喲，今天心情本來(lái)就不好干嘛又來(lái)惹我，這群男生這是沒(méi)事找事做!老師來(lái)了我們便開(kāi)始早讀了。
下課了，我準(zhǔn)備好書(shū)本拿出所有作業(yè)交作業(yè)去咯~~語(yǔ)文課代表來(lái)檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候我連忙說(shuō)：“誒誒誒!我預(yù)習(xí)了啊”于是我笑了笑拿出預(yù)習(xí)本來(lái)給語(yǔ)文課代表檢查我可高興了捏。哇塞，一次交作業(yè)就讓我心情變那么好真是神奇呀神奇。
今天就到這啦我去洗澡了。
中學(xué)日記格式作文5
每天傍晚，媽媽都會(huì)讓我把家里套在垃圾簍里的垃圾袋耳打結(jié)，提到家所在的巷口，方便環(huán)衛(wèi)工人把它清理掉。日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)家里每天的日常生活垃圾都相當(dāng)雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過(guò)的豆?jié){杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚毀，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或占用空間。怎么辦呢?我想起前幾天學(xué)校升旗典禮上，我們班的勞動(dòng)委員芳芳在國(guó)旗下講話的主題正是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。她的演講感情真摯，態(tài)度懇切，呼吁全校師生共同保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同成長(zhǎng)的家園。我聽(tīng)著也有所觸動(dòng)，覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，重在行動(dòng)，并且要從自己做起，務(wù)實(shí)、有恒心。
經(jīng)過(guò)一番思慮，吃晚飯的時(shí)候，我跟家人說(shuō)了我的計(jì)劃，建議家人多買(mǎi)一個(gè)垃圾簍，原來(lái)的那個(gè)垃圾簍用來(lái)裝不可回收的垃圾，新買(mǎi)的垃圾簍用來(lái)裝可回收的垃圾，并且在小區(qū)的大門(mén)口貼一張公告，呼吁小區(qū)里的每戶人家都將日常生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，不可回收的就由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，可回收的垃圾由小區(qū)人員輪流回收，回收來(lái)的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣(mài)了賺錢(qián)的，以此作為報(bào)酬。
聽(tīng)完我的建議，哥哥豎起了拇指，高興地說(shuō)：“小媛越來(lái)越有公益心了!”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會(huì)，然后認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你的想法不錯(cuò)，但是小區(qū)里的人配不配合可說(shuō)不準(zhǔn)，但是可以試試，我們支持你……
我們繼續(xù)聊著怎樣開(kāi)展計(jì)劃，直到大廳的電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音我們才暫停話題……
中學(xué)日記格式作文6
真的，難道不覺(jué)得結(jié)婚之后即便對(duì)象不是當(dāng)初那個(gè)自己喜歡的人?即便結(jié)婚的對(duì)象只是湊合著過(guò)來(lái)的，最后磨合著，終究也能夠過(guò)上幸福的生活，終究也可以有機(jī)會(huì)去品嘗戀愛(ài)的甜蜜模樣。
想起之前也有跟他分享過(guò)的一個(gè)故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因?yàn)橄嘤H對(duì)象認(rèn)識(shí)了他的嫂子的，本來(lái)兩個(gè)人都看彼此很不爽，但沒(méi)有想到最后卻結(jié)婚了，而且結(jié)婚之后就開(kāi)始談戀愛(ài)，或者談戀愛(ài)的那種甜蜜生活，兩個(gè)人也沒(méi)有想到會(huì)彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結(jié)婚之后美好愛(ài)情的樣子。
覺(jué)得這種婚姻就真的很美好，自己現(xiàn)在也有突然間想到之前媽媽的一個(gè)朋友，也是我從小就認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨，在我很大之后他才結(jié)婚，好像也是晚婚的，最后他是到另一個(gè)城市去。本來(lái)覺(jué)得那么完美的一個(gè)阿姨，畢竟長(zhǎng)的也很好看，能力其他文藝也都很在行。
我覺(jué)得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后才確定了一個(gè)結(jié)婚對(duì)象，我以為他會(huì)過(guò)算特別美滿的生活，可是沒(méi)有他有了一個(gè)特別可愛(ài)的兒子之后，而且他的兒子也是來(lái)之不易，就好像結(jié)婚挺多年之后才可以有了那個(gè)兒子。但是最后他們離婚了。
我之前沒(méi)有什么想法，就覺(jué)得兩個(gè)人不合適的話就分開(kāi)嘛，可是自己經(jīng)歷失戀之后才想到他，當(dāng)初究竟是怎么走過(guò)來(lái)的?還帶著一個(gè)兒子，他們夫妻之前不也是經(jīng)歷了特別恩愛(ài)的生活嗎?不也是彼此照顧過(guò)彼此嗎?不也是彼此為彼此考慮過(guò)，為彼此調(diào)羹做飯，彼此也曾在床上細(xì)語(yǔ)呢喃。
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