怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記
一個(gè)人堅(jiān)持幾天寫(xiě)日記并不難，難的是一生堅(jiān)持寫(xiě)日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。這里小編給大家分享一些怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記，歡迎閱讀!
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記1
在課外學(xué)習(xí)班里，我在架子鼓方面堅(jiān)持不下去。
我要學(xué)架子鼓的原因是因?yàn)槲业谝淮慰吹綍r(shí)覺(jué)得造型很酷，之后我又聽(tīng)到了一些歌，歌里都有那種“動(dòng)次打次”的聲音，覺(jué)得很好聽(tīng)，問(wèn)了一下家人，原來(lái)這個(gè)就是架子鼓，后來(lái)看了一些歌曲的mv，就跟爸爸說(shuō)自己要學(xué)架子鼓。
我當(dāng)時(shí)以為架子鼓嘛，不就是拿兩根棍子，敲著一些水桶和碗一樣的東西(當(dāng)時(shí)我在二年級(jí)或者一年級(jí))，于是便走進(jìn)學(xué)習(xí)班教室。
可事實(shí)卻不是這樣，我剛開(kāi)始學(xué)鼓，老師就教我什么是四分音符、八分音符、十六分音符，對(duì)我這種音樂(lè)白癡看起來(lái)就是一群小蝌蚪一樣。幾天后老師又讓我打鼓，我剛打，他就說(shuō)太輕了;我又打了一次，他又說(shuō)還是太輕了，要重一點(diǎn);我又繼續(xù)打，最后老師又說(shuō)節(jié)奏快了一點(diǎn)，于是我放慢了，老師又說(shuō)：“太慢了!眼睛要盯著譜子，注意集中!”我一直練著這個(gè)動(dòng)作，回家還要拿鼓棒敲啞鼓墊……我跟著音樂(lè)打，要不就節(jié)奏慢了，要不就是落了哪個(gè)節(jié)奏沒(méi)打，每次上課對(duì)我來(lái)說(shuō)都很枯燥，都快打到懷疑人生了。
學(xué)奧數(shù)，我解出期末考附加題就會(huì)有成就感;學(xué)作文，可以把作文寫(xiě)好，考試提分自己也開(kāi)心;打籃球打出快樂(lè)，贏了有成就感，但打鼓人都打煩了。
一個(gè)學(xué)期后我不學(xué)了，因?yàn)槲覍?shí)在受不了這么枯燥，不學(xué)也值得，這時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)早就寫(xiě)完了。這樣上課一點(diǎn)意思也沒(méi)有，老師天天板著臉，學(xué)生一點(diǎn)也不開(kāi)心，課外班能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)提升技能感受快樂(lè)，才值得堅(jiān)持下去。
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記2
堅(jiān)持，對(duì)放棄說(shuō)再見(jiàn)……
去清水湖參加拓展已經(jīng)過(guò)了三天，想到兩天前的初次去的絲絲緊張也隨風(fēng)而散，如攀巖和“奪寶奇兵”，雖然我不能很好的全部完成，可是我也已經(jīng)勇敢地踏出了第一步，這已使我的身體和心理得到了滿足感，如此，雖然連身為隊(duì)長(zhǎng)的我“陣亡”了，但還是很開(kāi)心，能和同學(xué)之間有團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)，能和同學(xué)之間有對(duì)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，雖然教練曾罰過(guò)我們，曾一而再再而三地提醒我們守紀(jì)律，一遍遍地吼著我們，但是如果我們換個(gè)角度想想，去思考，卻能感受到教練們的用心良苦，也許他們只是想我們能夠集合速度快些，守紀(jì)律些，聽(tīng)話些，懂事些，兩天共同相處的時(shí)光，飛快走過(guò)，我也離開(kāi)了那里，不知為何，我還挺舍不得這里的，舍不得祥哥淵我們四連的教練冤，舍得得這里的各種活動(dòng)項(xiàng)目，舍不得這三天內(nèi)開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)光淵不過(guò)，我要在此吐槽一下，晚會(huì)因吵鬧而罰站時(shí)站得腳蠻疼的冤，當(dāng)然我們也要學(xué)會(huì)體諒別人，當(dāng)我們?cè)趧e人用心表演時(shí)吵鬧，他們心里也不會(huì)好受，當(dāng)我們需要鼓勵(lì)、安慰時(shí)，他人又何嘗不是，同時(shí)我們要善于傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并且我們要“多做事，少說(shuō)話”。
我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在做事過(guò)程中不放棄，不拋棄，為成功堅(jiān)持到底，即使我們?cè)诖诉^(guò)程中付出了辛苦，汗水和淚水，只要堅(jiān)持，萬(wàn)事皆有可能，即便會(huì)有不舍，我也會(huì)更努力，努力發(fā)現(xiàn)自己，努力改善自己，努力堅(jiān)持!堅(jiān)持，對(duì)放棄說(shuō)再見(jiàn)!
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記3
在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書(shū)包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形……什么音樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的餓不公，為什么要學(xué)習(xí)?每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭?我要放棄學(xué)業(yè);放棄機(jī)會(huì);放棄前途。我受不了了。
我每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走著，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。
太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎?喔!它每天都反復(fù)上演同樣的畫(huà)面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊!我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓!唉!真是不應(yīng)該呀!
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書(shū)本，拿起筆做起了作業(yè)……
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記4
無(wú)聲的堅(jiān)持，默默的付出，便是最好的愛(ài)。
——題記
初一報(bào)到的時(shí)候，站在班門(mén)口的是一位文質(zhì)彬彬的女老師。她沒(méi)有我想象得美麗，身材也沒(méi)有那么高挑，但第一眼見(jiàn)到她，帶給我的是熟悉的親切感。還記得身著牛仔衣的她，梳著高高的馬尾，帶著一副淡藍(lán)色的眼鏡。見(jiàn)到我后，她只是微微一笑，但足以讓我感受到了她的青春活力。也就是這樣一位只有29歲的姐姐向我們傳遞了獨(dú)有的愛(ài)。
在期末考試前的一個(gè)月，老班為了與我們一起鍛煉身體扭傷了腳。當(dāng)時(shí)的她撐到了上午的學(xué)習(xí)結(jié)束。下午傳來(lái)的消息不出所料—老師可能無(wú)法陪伴我們期末沖刺了。但老師為了圓滿結(jié)束整個(gè)學(xué)期，決定帶石膏上班。她的到來(lái)帶給了我們太多的正能量與感動(dòng)。每次下課時(shí)腿老師去衛(wèi)生間時(shí)如同經(jīng)歷九九八十一難般。當(dāng)我們穿過(guò)人群把老師推到樓梯口時(shí)，老師便扶著欄桿單腿跳著往下走，有時(shí)為了給同學(xué)讓一條道需要花很長(zhǎng)時(shí)間。走在旁邊的我們經(jīng)?？创罄惺堑椭念^上留下了汗珠。推輪椅的我們經(jīng)常會(huì)因手法不夠嫻熟橫沖直撞。老班并沒(méi)有太多的責(zé)怪。老板也并沒(méi)有放棄批作業(yè)，她總是把作業(yè)放在腿上，背對(duì)著窗戶，從窗戶看，那是老班最美的身影!
在那一個(gè)月的時(shí)間里，她以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是為我們默默付出著。對(duì)老班的批評(píng)，我們傷心過(guò)，憤怒過(guò)，也自責(zé)過(guò)?？衫习鄬?duì)于我們的不懂事，甚至是小情緒，也只是不計(jì)回報(bào)的付出著，堅(jiān)持著。讓我們靜下來(lái)去聆聽(tīng)，這種無(wú)聲的愛(ài)吧!
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記5
今天爸爸準(zhǔn)備帶我去放孔明燈，我十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次放的第一個(gè)孔明燈。先將孔明燈的四個(gè)角中的兩個(gè)角拿起來(lái)，爸爸負(fù)責(zé)把燈中央的那根蠟給點(diǎn)燃，等它膨脹了就慢慢抬起，準(zhǔn)備放。誰(shuí)知忽然一陣風(fēng)，原本可以升上去的孔明燈掉了下來(lái)。第一次，失敗了，我們又把它那起來(lái)，準(zhǔn)備第二次的嘗試，這次卻因蠟掉了下來(lái)。我有點(diǎn)灰心了，但爸爸在旁鼓勵(lì)我，雖然孔明燈看上去很好放，其實(shí)是很難的，我一連放了幾個(gè)都沒(méi)有成功，開(kāi)始失望了。我想放棄了，實(shí)在太累了。這時(shí)爸爸告訴我，這是最后一個(gè)了，我們一定可以放上去，要有信心。
好吧，我想反正是最后一個(gè)了， 不行就算了。我們換了一個(gè)地方，那里風(fēng)沒(méi)有這么大。終于點(diǎn)燃了那根蠟，我們慢慢地，耐心地讓蠟盡可能的燃___起來(lái)。時(shí)機(jī)似乎到了，我們松手了，以為它隨風(fēng)往上升，但不遠(yuǎn)掉了下來(lái)，爸爸趕緊地跑過(guò)去，撿起來(lái)，又往上放，還是掉了下來(lái)，這時(shí)我放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)，算了爸爸，不行了，我們走吧。爸爸說(shuō)，燈還沒(méi)熄，我們還是有希望的，于是爸爸又把燈給放了上去，這次上去的時(shí)候東倒西歪的，但是卻跌跌撞撞地往上升，居然緩慢地升到天空中。我高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗d著我愿望，也載著爸爸永不放棄的精神。這讓我想起了爸爸總是對(duì)我說(shuō)的一句話，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!是呀，堅(jiān)持就是勝利!
怎么寫(xiě)堅(jiān)持初中日記6
從小到大，也許我遇到的最大的“石頭”就是學(xué)二胡了。
小課的老師非常嚴(yán)厲，教我的那個(gè)尤其。她是南京音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，二胡拉得十分出色。她從不肯放過(guò)我哪怕很細(xì)微的一個(gè)錯(cuò)誤，以至于在她的課上，我很難拉出完整的一首曲子，總是不停地重來(lái)，重來(lái)……我加倍刻苦地練習(xí)，可是，還常常換來(lái)她的責(zé)罵。那陣子，我真是有點(diǎn)灰心了，想放棄?？墒窍氲揭呀?jīng)付出了這么多精力，又舍不得。媽媽看出了我的猶豫，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，我能行!”于是，白天黑夜，嚴(yán)冬酷暑，我?guī)缀跻惶觳焕乜炭嗑毩?xí)。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的級(jí)數(shù)也在不斷增長(zhǎng)。但同時(shí)，學(xué)校的作業(yè)量也在增長(zhǎng)，我能空出的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)，我不得不放棄睡眠的時(shí)間來(lái)練習(xí)。不過(guò)，我一直堅(jiān)持著，常常對(duì)自己說(shuō)“我能行!”
如今的'我已經(jīng)六年級(jí)了，我的二胡已經(jīng)達(dá)到了十級(jí)。不過(guò)，我還打算繼續(xù)學(xué)下去，盡管時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)越來(lái)越珍貴。八年里我嘗盡了學(xué)習(xí)二胡的酸甜苦辣，每次想放棄時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行!”，然后做個(gè)深呼吸，調(diào)整一下心情，繼續(xù)充滿信心地去面對(duì)一切。既然選擇了，就一定得堅(jiān)持!
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