女生日記讀后感作文
《女生日記》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)中的冉冬陽(yáng)和她的好朋友莫欣兒雖然鬧了一點(diǎn)小矛盾，但冉冬陽(yáng)與莫欣兒都有一顆寬容的心，他們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，原諒了對(duì)方的錯(cuò)誤。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
女生日記讀后感作文1
《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)以開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒(méi)有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開(kāi)了。
出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的”追星族“柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。
故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來(lái)。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書(shū)寫(xiě)生活，以母性之愛(ài)體恤生活。此書(shū)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛(ài)與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。
她借助書(shū)中人物，向我們灌輸了友誼之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。
總而言之，言而總之。這本書(shū)讓我受益菲淺，終身難忘。
女生日記讀后感作文2
今年暑假，我閱讀了女生日記這本書(shū)。這是一部描寫(xiě)校園和家庭故事的校園小說(shuō)，同時(shí)給家長(zhǎng)、老師讀的一本兒童教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)的成長(zhǎng)快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前，他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩;他想幫好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС?為了幫助小馬加，她的爸爸媽媽盡然同意她一個(gè)人待在家里……
冉東陽(yáng)還有許多很好的'老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)美麗的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué);教數(shù)學(xué)的舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只有“A、B、C、D”……
我雖然沒(méi)有冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，可我也有和他一樣好的爸爸媽媽。我考試沒(méi)考好，爸爸媽媽從不責(zé)怪我。有一次，我因馬虎考試沒(méi)考好而傷心好久，媽媽卻反過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要下次細(xì)心點(diǎn)，一定可以考好。好好為下次準(zhǔn)備，未來(lái)總比過(guò)去重要啊!”
《女生日記》讓我度過(guò)了一段快樂(lè)而又美好的時(shí)光，每次心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容有愛(ài)，我就會(huì)變得快樂(lè)些。這本書(shū)使我笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、流淚過(guò)，讓我真正學(xué)會(huì)什么叫“愛(ài)”，什么叫“寬容”。
女生日記讀后感作文3
這是一本以日記形式記錄一個(gè)女生小學(xué)畢業(yè)前生活的書(shū)，它深深地記錄著這個(gè)女生每天的生活。這個(gè)女生就是冉冬陽(yáng)。
冉冬陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的六年級(jí)女孩，她雖然不漂亮、不聰明，但卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。做著以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)和煩惱。
其中，給我印象最深的故事是《情商和智商》。
內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新：趙曉薇和媽媽來(lái)到冉冬陽(yáng)家，趙曉薇媽媽說(shuō)要“取經(jīng)”。說(shuō)白了，也就是來(lái)問(wèn)問(wèn)，冉冬陽(yáng)給老師送禮沒(méi)?平常都報(bào)了哪些補(bǔ)習(xí)班?當(dāng)聽(tīng)說(shuō)冉冬陽(yáng)沒(méi)有送禮，也沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，驚訝極了。冉冬陽(yáng)的媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子普遍智商比情商高，我寧愿冬陽(yáng)做一個(gè)高情商的人。”趙曉薇媽媽看兩人說(shuō)話不投機(jī)，便起身告辭。走之前，趙曉薇小聲對(duì)冉冬陽(yáng)說(shuō)：“我真羨慕你!”
可見(jiàn)現(xiàn)在某些六年級(jí)家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子上重點(diǎn)中學(xué)，真的是想盡了各種辦法呀!
女生日記讀后感作文4
今天，我到鹽城市圖書(shū)館借書(shū)。走進(jìn)圖書(shū)館我一眼就看見(jiàn)了楊紅櫻為女孩寫(xiě)的《女生日記》這本書(shū)，我立刻把它借回了家，津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)是以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描述了一位六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在從小女孩變?yōu)樯倥纳?、心理發(fā)生的微妙的變化，把小女孩渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)而又生動(dòng)地展示了我們兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。用詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和幸福溫馨的家庭生活。在所有人物中，我最喜歡冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗且粋€(gè)情感不但豐富，而且善解人意的六年級(jí)女生，她雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮也不怎么聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的魅力女孩。我想，她一定很幸福。因?yàn)樗幸粋€(gè)通情達(dá)理的.爸爸，還有許多朋友，還有很多溫文爾雅的老師。
啊!要是我是冉冬陽(yáng)該多好呀!你們一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡冉冬陽(yáng)呢?因?yàn)槿蕉?yáng)的同窗好友莫欣兒愿意自己花30元買(mǎi)下了冉冬陽(yáng)的可愛(ài)布娃娃，并贈(zèng)送給冉冬陽(yáng)。我也特別希望有莫欣兒這樣的知心朋友。
女生日記讀后感作文5
我想大家都讀過(guò)不少書(shū)，我好多書(shū)讀的是有頭無(wú)尾，而這本書(shū)，我雖不是一氣呵成，但也是以我最短的時(shí)間，完完整整的讀完的書(shū)。我看到這本書(shū)的第一眼就喜歡上了它，封面是跟我年齡相仿的小女孩，眼睛望著前方，有恐懼、迷茫和探索，還有一臉的無(wú)助。翻開(kāi)它你很快的深入進(jìn)去，因?yàn)樗褪俏?，它就是身邊的朋友，它就是我的同學(xué)我的伙伴。
來(lái)來(lái)來(lái)，讓我?guī)阆葞憧匆豢慈蕉?yáng)新學(xué)期開(kāi)始，碰到的新問(wèn)題。梅小雅沒(méi)有來(lái)報(bào)道，原來(lái)她是一個(gè)家庭困難的孩子。爸爸媽媽離婚，媽媽下崗她的學(xué)費(fèi)，書(shū)本費(fèi)沒(méi)有著落。冉冬陽(yáng)回到家飯吃不好覺(jué)睡不安，她在為朋友著急。回到學(xué)校和“小百科”——吳緬商量，首先學(xué)費(fèi)好解決，大家湊點(diǎn)就夠了?？墒牵@解決不了根本問(wèn)題，梅小雅的媽媽一時(shí)找不到工作，她就不會(huì)安心上學(xué)。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，冉冬陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，讓梅小雅的媽媽做小商品的生意?？伤矣譀](méi)有本錢(qián)。冉冬陽(yáng)用“計(jì)謀”和事實(shí)讓爸爸媽媽借錢(qián)給梅小雅，她媽媽做起了小生意，生活有了好轉(zhuǎn)。
這本書(shū)既然叫《女生日記》里面就一定有關(guān)于女生的一些小秘密。剛開(kāi)學(xué)那些男生都在說(shuō)我們女生得了“巨人癥”。老師就給我們上了一節(jié)特殊的“青春萌動(dòng)”課，我們知道了女生到了成長(zhǎng)發(fā)育期，第一個(gè)變化就是身材迅速生長(zhǎng)，體型慢慢變化。所以男生說(shuō)女生得了“巨人癥”。第二個(gè)是每個(gè)女生都要經(jīng)歷的，那就是來(lái)“月經(jīng)”還有他會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的不適。男孩子聽(tīng)了，不但沒(méi)有笑我們，反而更加尊重我們。這本書(shū)不但教會(huì)了我這些，它還從我們這個(gè)年齡的角度，觀察生活，去理解爸爸媽媽、老師、同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)等等。
總之，我認(rèn)為這是一本好書(shū)，它教會(huì)了我很多東西，也告訴了我很多東西，也告訴了我很多。我想知道，但不知怎樣開(kāi)口的東西，她是我的知音、老師、好伙伴。