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初三日記的格式600字5篇

時(shí)間: 劍鋒0 分享

人生若沒(méi)有高度,看到的都是問(wèn)題…若沒(méi)有格局,看到的都是雞毛蒜皮…不要在意眼前的茍且,還有未來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方。每日一記,下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái):日記的格式。

日記的格式1

20__年_月_日 星期_ 天氣_

今天,我滿懷崇敬的心情,在清明時(shí)節(jié),來(lái)到習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@,祭奠習(xí)老先生。

一進(jìn)陵園,就看見(jiàn)兩位威風(fēng)凜凜的武警戰(zhàn)士守候在__的陵前。放眼望去,陵園內(nèi)種滿了側(cè)柏、龍柏和火球等多種植物。大道盡頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一塊石碑,還沒(méi)有待我細(xì)看,便被爸爸一把拉進(jìn)了旁邊的“習(xí)仲勛生平展館”。爸爸對(duì)疑惑不解的我笑著說(shuō):

“想?yún)⒂^習(xí)老啊,得先了解老人家的生平。”

聽(tīng)罷,我仔細(xì)看了起來(lái),喲!不看不知道,原來(lái)習(xí)老和我還是老鄉(xiāng)呢!我倆老家都是富平縣淡村鎮(zhèn)的人!有意思!繼續(xù)往下看:習(xí)老打仗也不錯(cuò),指揮了青化砭、羊馬河、蟠龍戰(zhàn)役,三戰(zhàn)三捷,真厲害!而且差點(diǎn)被敵人害死也始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員原則??吹竭@里,我心中的敬佩之情油然而生。對(duì)習(xí)老的印象又清晰了幾分;又佩服了幾分;同時(shí)又偉然了幾分。

走出紀(jì)念館,朝著習(xí)老的陵園拾階而上,到了紀(jì)念碑前。幾十個(gè)花籃迎風(fēng)而立,每個(gè)花籃上的紅色條幅無(wú)不傾訴者大家對(duì)習(xí)老這位革命英雄深深的敬意。而被花籃簇?fù)碇亓?xí)老的雕像上,習(xí)老坐在那里,面帶慈祥的微笑,俯視著普天下的蕓蕓眾生。我順著習(xí)老的目光瞧下去,啊!我明白了!習(xí)老深情的望著的這片土地,就是誕生了他,養(yǎng)育了他,包容了他,最后又無(wú)私接納了他的土地——富平!這時(shí)的習(xí)老完完全全是一位歸家的游子,可能他也會(huì)深有“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的感慨吧?當(dāng)我回過(guò)神來(lái),再次凝望習(xí)老時(shí),他又以國(guó)務(wù)院副總理的身份出現(xiàn)在我的眼前,這時(shí)的他,真有幾分“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)呀!

天,有些黑了,正如習(xí)老的夫人齊心所說(shuō)“天天戰(zhàn)斗,天天快樂(lè);奮斗一生,快樂(lè)一生”,快樂(lè)地奮斗了一生的習(xí)老,該休息了。

日記的格式2

20__年_月_日 星期_ 天氣_

一晃眼,又到了一個(gè)3月5日,今天可是學(xué)雷鋒日。

一早去學(xué)校里,我就發(fā)覺(jué)了校園里處處掛上了橫幅,都在宣揚(yáng)著雷鋒的好事跡,也都希望在校的同學(xué)們能夠以雷鋒為榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們的生活更美好。

進(jìn)了教室,教室后的黑板報(bào)也都是以雷鋒為主題,班上會(huì)畫畫的同學(xué)還將雷鋒的頭像畫了出來(lái)。黑板報(bào)上密密麻麻的寫上的都是雷鋒的生平事跡,雷鋒在我們的心中的形象都很棒。我班的這個(gè)黑板報(bào)是在昨天才完成的,今天會(huì)有老師前來(lái)檢查,并且學(xué)校里的老師還會(huì)選出班級(jí)最棒黑板報(bào)來(lái)。

我坐在自己的座位上,轉(zhuǎn)頭看著身后的黑板報(bào),真希望我班的黑板報(bào)會(huì)被選上,并且評(píng)優(yōu)。叮鈴鈴的上課鈴聲響了,今天的第二節(jié)課是班會(huì)課,班主任一進(jìn)教室,直接二話不說(shuō)就在黑板上寫上了雷鋒兩個(gè)大字。

接著,老師朝著我們道:“知道今天是一個(gè)什么日子?”老師的話一落,瞬間全班所有同學(xué)一齊說(shuō)道:“3月5日學(xué)雷鋒日?!蔽覀冋f(shuō)的聲音很大,并且都很想知道今天這一節(jié)班會(huì)課上,班主任老師會(huì)朝我們說(shuō)些什么?

老師聽(tīng)著我們大聲的回答笑了笑,然后打開(kāi)了教室里的多媒體,接著放映雷鋒的圖片。老師一邊放著多媒體上的圖片,一邊又朝著我們說(shuō)一些有關(guān)雷鋒的事情。今天這一天,我過(guò)得很充實(shí),在學(xué)校里接受了雷鋒精神,我會(huì)以雷鋒為榜樣。

我沒(méi)有想到的是,晚上回了家后,父母也朝著我說(shuō)道,今天的雷鋒日我學(xué)到了什么?我興致沖沖的朝著父母將雷鋒精神說(shuō)了一遍。并且還說(shuō)自己今后也要像雷鋒一樣,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

日記的格式3

20__年_月_日 星期_ 天氣_

今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里,并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。

今天是第一天,難免的我對(duì)此充滿著好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里,老師站在講臺(tái)上講課,坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們?cè)诼?tīng),但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

當(dāng)時(shí)間一到,我守在家里的電腦前,進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好,老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,老師與我們面對(duì)面的講課,同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流,傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),也是如此的有代入感。

而今天,從我上的這網(wǎng)課來(lái)看,雖然在線上,我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),但不知為何,總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體,還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣,因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我,一會(huì)兒覺(jué)得自己在家,一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校,畢竟在我的心里,家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。

今天的這一天就快要結(jié)束了,這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課,我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你,這個(gè)時(shí)候,自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。

日記的格式4

20__年_月_日 星期_ 天氣_

今天,怎么說(shuō)呢,是一個(gè)人非常搞笑的日子。

早上我和爸爸媽媽都還在床上沒(méi)有起來(lái),我們家族里面最小的那個(gè)小妹就已經(jīng)跟著她的爸爸媽媽,也就是我小姨小姨夫,從外地趕到了我家。小妹在門口不是喊著“拜年”這樣的話,小妹是站在門口唱她自己編的拜年歌,這首歌從“拜年”這兩個(gè)詞唱到“新年好呀新年好呀,祝福大家新年好”,這讓我和爸爸媽媽都是在床上被她的歌聲給樂(lè)起來(lái)的。

小妹一進(jìn)門就跪到在地,說(shuō)是給我們拜年。我們拉了半天,她也不起來(lái),后來(lái)爸爸媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái),是沒(méi)有及時(shí)把紅包塞進(jìn)她的小口袋里,她才跪地不起的。塞了紅包后,小妹就起來(lái)了。她跟在我的屁股后面,一會(huì)兒看看我刷牙洗臉,一會(huì)兒看看我換衣服梳頭發(fā),看我梳了一個(gè)好看的發(fā)型后,又吵著讓我給她那沒(méi)有多長(zhǎng)的頭發(fā)也做一個(gè)發(fā)型,讓我頭一次體會(huì)到短頭發(fā)編發(fā)型的高難度。

不過(guò)今天最最搞笑的卻是我們吃飯的時(shí)候。小妹她吃飯之前噘著嘴,我們大家都問(wèn)她怎么了,是不是不高興了,她也不說(shuō)話。待到我們都不打算管她,準(zhǔn)備好好吃飯的時(shí)候,她直接下了桌,跑到了客廳里跳起了舞。這時(shí),她的媽媽,也就是我小姨才明白過(guò)來(lái)告訴我們,她噘嘴是因?yàn)槲覀冞^(guò)年吃飯沒(méi)有表演節(jié)目的,她看我們直接不打算管她了,她就干脆自己跑去客廳里跳舞了。

我們明白過(guò)來(lái)之后,趕緊給小妹送上了掌聲,她聽(tīng)到了我們的掌聲,她跳完舞又笑呵呵地回到了飯桌上,心滿意足的和我們吃起飯來(lái)。讓我們的飯桌上重新充滿了歡聲和笑語(yǔ)。

日記的格式5

20__年_月_日 星期_ 天氣_

今天是大年初二,經(jīng)過(guò)昨天熱熱鬧鬧的大年初一,今天新年的氣氛還不減分毫。一早,外面的鞭炮聲就響了起來(lái),噼里啪啦的像個(gè)鬧鐘一般,將我從睡夢(mèng)中喚醒。

我起了床,與家人一起吃過(guò)了早飯后,家里人就朝著我說(shuō)道要去舅舅家拜年了。聽(tīng)到這個(gè)消息我一點(diǎn)也不意外,畢竟每天過(guò)年的時(shí)候,我家在大年初二都得去舅舅家拜年。所以我吃過(guò)早飯后就回房間里換了一身衣服,等到我換完衣服后,家人已經(jīng)在等著我出發(fā)了。

舅舅家離我家還是有點(diǎn)兒距離,是媽媽開(kāi)著車載著我們一家子前往舅舅家拜年。只不過(guò)今天去親戚家拜年的人很多,馬路上的車很多,于是這一路上大多數(shù)的時(shí)候都在堵車,這可把我憋壞了。我不禁拿過(guò)了媽媽的手機(jī),點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)軟件,接著唱起了歌來(lái)。

唱歌的聲音越唱越大,尤其是當(dāng)我注意到家人們都在用心聽(tīng)的時(shí)候,我唱歌唱得更加的賣力了。我唱完一首,家人們十分給面子的為我鼓掌,就這樣原本拜年路上的無(wú)聊瞬間就被歡笑與掌聲代替了。

等到我們到達(dá)舅舅家的時(shí)候,已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了。我一見(jiàn)到舅舅,就立馬朝著他道:“新年快樂(lè)!”舅舅被我這一聲叫得開(kāi)心的不得了。我們吃過(guò)午飯后,我突然又來(lái)了興致,想著為舅舅,為我的親人們唱上一首新年好。有了想法,我就開(kāi)始行動(dòng)了。這一次唱歌,我拉來(lái)了好幾個(gè)哥哥姐姐,大家一起合唱了一首新年好。我們唱完中文版本的立馬就唱了一首英文版本的,等到音樂(lè)聲落下,又是一片掌聲。

今天的拜年真是值得回味的一天。

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