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拒絕與收獲中考語文話題及范文點評

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  因為拒絕,所以獲得,拒絕是一種理念。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于拒絕與收獲的話題作文帶點評,希望對大家有所幫助!

  拒絕與收獲中考語文話題及范文點評

  【作文話題】

  鐘離到人間傳授法術(shù),指導(dǎo)人們?nèi)绾?quot;石成金"。人們蜂擁而來求藝,惟獨呂洞賓問道:"點石成金之后,金子還會變回石頭嗎?漢鐘離答曰:"會,但那是3000年之后的事情了。"呂洞賓大驚失色:"如果有人3000年后本想靠著一塊金子來度日,但金子卻變回了石頭,那豈不害了人家!這法術(shù)萬萬學(xué)不得!"呂洞賓拒絕學(xué)"點石成全"的法術(shù)--他剛一拒絕,便成了仙。以上是一則神話傳說。現(xiàn)實生活中,企盼能學(xué)會"點石成金"術(shù)的人可謂多矣!

  請就"拒絕與獲得"這個話題寫一篇不少于800字文章。要求:

 ?、偎鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的神話傳說,考生在文章中可用也可不用:

 ?、陬}目自擬。③立意自定。④文體自選。

  【寫作導(dǎo)航】

  1、審清題旨。題旨審清了,文意確定下來,作文便成功了一半。

  仔細品讀,不難領(lǐng)悟:材料中的呂洞賓面對誘人的"點石成全"術(shù)沒有像其他人那樣汲汲追求,而是因為"三千年后會變成石頭"拒絕接受,剛一拒絕,便成了仙。文意凸現(xiàn):只有拒絕眼前的、短暫的、個人的利益,才能有更為長遠、持久、公眾的利益。

  2、擬制鮮活的題目。好的題目可以先題奪人,為成功增加一成勝算。

  可采用"拒絕與獲得""拒絕才能獲得""惟有拒絕獲得來""智慧的呂洞賓""獲得香自拒絕來""拒絕一,獲得三""從拒絕走向獲得""塞翁失馬,焉知非獲"等題目,只要正文圍繞題旨展開即可。

  3找準切入點,選擇最佳文體。寫得深刻透徹,作文便成功了七八成。

  選擇準確的切入點、熟習的文體,對一篇文章的成敗至關(guān)重要。拒絕與獲得之間需要學(xué)生作出理性的思辯。話題中的"現(xiàn)實生活中,企盼能學(xué)會"點石成金術(shù)的人可謂多矣!"是關(guān)鍵所在。因而本話題的切入口最好從寓言故事中獲得的人生啟示,比如可以這樣開頭:

  面對"點石成金金成海"的眩目誘惑,呂洞賓理智地考慮到"三千年后變石頭"。因為拒絕,所以他"羽化而登仙",獲得的是凡夫俗子夢寐以求的正果、心系"三千年后"的贊譽!

  許多人對這個神話傳說可能只是付諸一笑,我們卻要"深思而慎取之"。

  人在社會中,面對各種選擇要審慎:是接受還是拒絕,不可等閑視之!

  我在這方面有著深刻的切身感受(古往今來,類似的事例不勝枚舉)……

  假若自己有類似的經(jīng)歷,可展開生動簡明的敘述,寫出事情的波瀾,寫成以記敘為主的文章;如果掌握的事例多,就要選準典型事例,有理有據(jù)地論證自己的觀點,寫成議論文;如寫散文,就要充分調(diào)動平時的知識積累,增強文化底蘊,做到文質(zhì)兼美??傊?,我們應(yīng)挑選自己最拿手的文體。

  4扮靚語言,使作文增色。

  適當仿照名言警句,如"因為拒絕,所以獲得""眼前拒絕,暫退半步;身后獲得,稱譽萬年"等可使語言凝練;適量套擬哲理故事,如"拒絕牢籠展天宇,退后一步天地寬""花草拒絕生溫室,寒風綻放香愈濃!"等可使語言形象和生動。

  拒絕與收獲中考語文話題范文

  當你拒絕為獨享鮮花的艷麗而去采摘她時,你便獲得了滿園的春色;當你拒絕為玩弄可愛的鸚鵡而去囚禁她時,你便獲得了仁慈的美譽;當你拒絕了以高薪為酬而逃離目前的崗位時,你便獲得了淡泊與寧靜。

  當我們拒絕暫時的閑暇與安適時,我們將以勤奮與刻苦,獲得一生的幸福與無悔。因為拒絕,所以收獲!

  拒絕是一種理念。面對"點石成金金成海"的眩目誘惑,呂洞賓卻理智地考慮到"三千年后變石頭"。因為拒絕,所以他"羽化而登仙",獲得的是凡夫俗子夢寐以求的正果、心系"三千年后"的贊譽!

  許多人對這個神話傳說可能只是付諸一笑,我們卻要"深思而慎取之"。

  當"清明時節(jié)雨紛紛"路上行人被雨淋時,拒絕獨擅一把傘,與人共享,我們即刻就會獲得別人的感激與內(nèi)心的坦蕩。當"五月天山雪,無花只有寒"時,拒絕思鄉(xiāng)懷親占據(jù)我們的頭腦,獲得的是保家衛(wèi)國的肝膽與義勇,寒冷在身,火熱在心!

  豈因眼前障千里,為有拒絕獲得來。

  有位哲人說過:"生命的意義在于理智的選擇。"這取舍之間,境界高下懸殊。人如果眼前僅僅盯著自己面前的"金子",而以后無視別人手中的"石頭",那他和行尸走肉又又什么區(qū)分?人是有崇高心靈的高級理性動物,怎會積汲汲于眼前的個人私利,漠視他人或公眾的利益呢?學(xué)會拒絕利益,凡人的精神也會涅槃;學(xué)會拒絕功利,普通的做法也會提升。拒絕在手,收益在心!生命才會跳躍在陣陣綿綿的春雨之中,綻放在絢麗的夏日里,浸染在五彩繽紛的秋色里,飄融在輕柔無語的冬雪里……

  有了拒絕為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒的氣節(jié),才有了陶淵明那字里行間流露出的清新?lián)涿娴那逵某?有了拒絕投降法西斯的堅定意志,才有了保爾·克察金那鋼鐵般的身軀和堅不可摧的精神!陶潛雖然失去了做官發(fā)財?shù)臋C會,他享受了圣潔的精神生活,得到了世人對他代代相傳的膜拜與祭祀;保爾可能失去了暫時的歡愉與舒適,但他卻立起了一座不朽的豐碑,讓人們知道鋼鐵是怎樣煉成的,獲得了仁人志士永遠的稱贊!

  籠中的鳥兒,只有拒絕了碗中的米粒,才能翱翔于真正屬于自己天空里;盆中的花,只有拒絕了溫室里潮濕與溫度,陽光才會光臨到你的心房!緊張的我們,只有拒絕浮躁與應(yīng)付,才能心靜如水,學(xué)有所成!

  拒絕與收獲中考語文范文點評

  本文頗有文采,首尾運用了排比句以比興手法闡明了"拒絕"與"獲得"的辯證關(guān)系,形象生動。中間例舉了一些生活事例和哲人話語,具有典型性,有說服力。文章不是空泛的議論,穿插有自己的生活體驗,別具情趣??梢哉f緊扣了話題的主旨,展示了作者的寫作才情。

  有幾個句子很凝練,比如"寒冷在身,火熱在心!""豈因眼前障千里,為有拒絕獲得來",含義悠長。

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