我與古詩作文600字合集
古詩詞中也有許多啟示人的句子。“海日生殘夜，江春入舊年”和“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，告訴我們新舊總會交替，新事物總將取代舊事物，一昧守舊，是無法得到成功。這些句子被傳為千古名句，其中的意義需要像品茶般細細品味。這里給大家分享一些關于我與古詩作文600字，供大家學習。
我與古詩作文600字1
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。這是古詩《秋夕》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它把我領入古詩的海洋。
小時侯，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩。
一次，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話簡潔明了，一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光，不要浪費它，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。
這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦?！笔刮液芾Щ螅驗槲也欢娙藶槭裁匆獙戇@句話，我覺得這句是多余的。后來我就去問學識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來，能為下文做好鋪墊。
就這樣我又從古詩里面學了一招，這招在我平常的習作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺，還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。
比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。
總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
我與古詩作文600字2
在我的生活中有許多好朋友。同學、書籍、動物，對了，還有一個最友好的朋友——古詩文。
故事是我小時候交的第一個好朋友。在我才開始認字的時候，媽媽就把優(yōu)美的古詩文講給我聽，我聽的是津津有味、》念念不忘?！对侚Z》描寫了鵝在水里游泳的.情景；《靜夜思》訴說了家人想念家鄉(xiāng)的情感；《勸學》提醒了我不要浪費時間，勤奮學習；《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無比的景象。
后來，我漸漸地對古詩文失去了興趣，我有幸在小學一年級遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的馬老師，她既像我們的媽媽，有時我們知心的好伙伴，她的臉上總是笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。她對我們提出了每天背詩的嚴格要求，開始時有許多同學多不太理解，我也不是很理解老師的意圖，馬老師為了鼓勵我，提出了要與我比賽背詩，看誰背得最多。老師用了一些巧妙的方法，背詩非?？?，我按照老師的樣子背詩，漸漸的，我對背詩越來越感興趣了。在老師下，我已經背過143首詩了，在四年級背詩大王競選中，獲得了背詩大王第三名的光榮稱號?，F在，我對背詩更加感興趣了，我從背詩這件事中得到了許多指示，還學到了做什么事都不要半途而廢的精神。
我愛古詩文，更愛我的馬老師。
我與古詩作文600字3
詩是一種最普遍的藝術，如陽光一般灑落在人類社會的每一個角落。何謂詩，是歷代文人對思想的闡述，是歷代古詩的文化底蘊，是《說文》中的：“詩，志也?！?/p>
——題記
詩之文化，是一種心靈和心靈的碰撞，生命與生命之間的自然交流，是一種高貴的生活方式。一首詩，一個故事，一個人對文字的詮釋。
“飛流直下三千尺”
這是太白對廬山的形容。在風景秀美的廬山上，有一位身著白衣猶如謫仙般的男子，腰系酒壺，淡泊于塵世?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你有沒有在詩中看到陽光照耀下的香爐峰紫色的云煙繚繞，遠看瀑布猶如一條長長的白鏈，高高懸掛于山川之間。你有沒有在字里行間看到那激越的水柱從峭壁上一瀉千尺，恍惚間好像銀河從云端墜落？讀完此詩，好像廬山之宏偉壯麗仍在心中徘徊不去。何以言其美？何以言其壯麗？也許也只有太白才能如此恰當的描述廬山之美，廬山之壯麗了罷！
“大漠孤煙直，長河落日圓”
荒涼的沙漠，一眼望不到邊。茫茫中有一輛車再緩緩走著，車鈴搖曳，“叮當，叮叮當……”不遠處有一縷直直的狼煙往上躥，耳邊似乎伴著戎馬，廝殺，怒吼的聲音，戰(zhàn)火烽飛。詩人心中有那一抹孤苦，心想這亂世何時才能安定？天邊有那一輪圓圓的落日，給人以無比親切，何時才能歸家？當你感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀時，會不會感受到詩人的豪放與孤寂？眾多情感交織在一起，匯成了一首詩。詩中有畫，畫中有詩，誰能勝過王維？
“國破山河在，城春草木深”
一個王朝的興衰，一座城的孤寂，一個人的感傷，似乎都在這兩句句詩中有所體現。長安城里又是春天了，但是經過叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長著又深又密的草木。戰(zhàn)爭慘烈無比，在這個戰(zhàn)亂的年代，妻離子散，家破人亡，這幾大悲劇都聚集在了他的身上。心中滿是悲苦，寫下了《春望》，面對漫天的烽火，他的傷有幾人能懂？這般的悲苦，感傷，也只有杜甫能夠知曉吧。
一首詩，文化的體現；一首詩，給人以懷念。這是一段故事，讀起來唇齒留香，請你細細聽我講述，如此優(yōu)美，那般激越。
我與古詩作文600字4
詩詞，是一個“最親近的生人”，不過，只要你慢慢讀、用心記，就會領略到詩詞中的美。
我從四年級開始接觸詩詞，那時的我雖然已經會背幾首耳熟能詳的小詩，可是對詩詞還沒有什么的興趣。為了提升我的文學素養(yǎng)，母親讓我養(yǎng)成了每天看書的習慣，還要求我每天背一首詩，并理解詩意。所以，一開始背詩詞時對詩詞是反感的，日久天長，在母親的堅持下，不知不覺已經會背上百首詩詞了，從這時開始，我就對詩詞有些興趣了。
在背詩的時候，我總是會看著意思去背，就發(fā)現如此簡短的語句里竟飽含著如此多的道理，以及那些我不認識的字，居然在古文里有著這么有趣的意思，可以寫出如此美妙的詩篇！慢慢的，我從感興趣變成了喜愛。
在后來的一段時間里，我背下了《岳陽樓記》、《滕王閣序》，以及李白的《將進酒》等名篇。就拿《將進酒》來說吧，詩句中的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回?！睂懗隽它S河的威武雄壯、氣壯山河！《如夢令》中的“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”寫出了李清照對春天的離去感到十分可惜。繽紛多彩的.詩詞，讓我仿佛置身于泰山之頂，黃河之上。詩詞中的情感，好像穿過時空進入我的腦海。
到了現在，我已經對于詩詞的氣韻示以欣賞的態(tài)度。詩詞之美，需要有心人慢慢發(fā)掘，只要你愿意去記、去讀，就會感到詩的博大精深，詞的渾厚氣韻！
我與古詩作文600字5
每每讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧!
唐宋是我們詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的巔峰。李白的浪漫奔放，讓我不得不佩服得五體投地;杜甫的亂世悲歌，讓我明白了現在的生活是多么的美好;孟浩然，王維的寧靜淡泊，讓我知道了淡泊名利也未嘗不是一件好事;岑參、高適的邊塞長呤，出國留學網讓我讀懂了作者流露出的真情實感……唐詩距現在已有一千多年的歷史，但它仍是中國文學歷史上的一道風景線。
杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的情感給我以愛國的精神;劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”的毫不氣餒給我以昂揚進取;杜甫“請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”給我以感嘆;韓愈“知汝遠來應有意，好壯吾骨瘴江邊”給我以悲憤之情……
宋代詞中常有一些哲理小詩，通過常見的事物來說明深刻的道理。例如：楊萬里“莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜”留給我以懸念;周密“浙江之潮，天下之偉觀也”給我以漲潮的壯美景觀……
唐詩短而精煉，擲地有聲;宋詞長而有韻，回味無窮;唐詩宋詞不僅僅只是一種文化，也是一段歷程，它所代表的是一個永遠令人陶醉的王朝。
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