以我與古詩(shī)話題作文精選
古代的人要是和好友送別時(shí)，總說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這表達(dá)了朋友之間的.深厚情誼。如果國(guó)家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說(shuō)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！边@表達(dá)了詩(shī)人身為亡國(guó)之君的哀之痛和思之切。這里給大家分享一些關(guān)于以我與古詩(shī)話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以我與古詩(shī)話題作文1
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆保且欢ㄊ俏业暮门笥烟圃?shī)睿。
她看書時(shí)非常認(rèn)真，下課時(shí)，我總是看到有同學(xué)邀請(qǐng)她一起玩，可她看書時(shí)總“聽不到”，像個(gè)木頭人，只有把書放下才“聽得到”，伙伴們只有把剛才說(shuō)的一串話像復(fù)讀機(jī)一樣再說(shuō)一遍，可還是白費(fèi)口舌，唐詩(shī)睿每次都只說(shuō)兩句話：“對(duì)不起，我不能和你們一起玩，我的書還沒(méi)有看完呢。你們先去玩，等我把書看完就有時(shí)間和你們一起玩了?！笨伤偸恰暗任野褧赐炅恕⒌任野褧赐炅恕ぁぁぁぁぁぁ备緵](méi)有盡頭。她很喜歡書，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校圖書館借給我們很多書，我們將書搬運(yùn)到教室時(shí)，兩眼發(fā)光，好像恨不得將這些書全部翻閱一遍。
記得有一天下午，唐詩(shī)睿臉上黯淡無(wú)光，上樓時(shí)氣喘吁吁的，作為好朋友，我忍不住一問(wèn)：“你怎么了，是不是生病了?”她邊走邊說(shuō)：“沒(méi)什么就是有點(diǎn)感冒而已?！薄案忻傲嗽趺催€來(lái)呀!”她咳了幾聲說(shuō)：“我的書還在書包里躺著呢?！钡搅私淌遥圃?shī)睿從書包里拿出了一本大約5厘米的書看了起來(lái)，可奇怪的是竟然一點(diǎn)也不咳嗽了，可放下書又咳了起來(lái)。
還有一次，我到唐詩(shī)睿家玩，我發(fā)現(xiàn)她房間的書柜上，書多而不亂，她的柜子上有很多歷史類和科幻類的書，我還看見(jiàn)她的`書桌上有很多作文本，我偷偷一看，都是好詞好句和讀后感，我就問(wèn)一下：“你把一本書看完后會(huì)不會(huì)寫讀后感?看書時(shí)會(huì)不會(huì)將好詞好句抄下?”“當(dāng)然。”我打趣道：“小書迷，可否將您的著作讓小的看看?”“當(dāng)然”說(shuō)著她，就隨意的打開一本讓我看看，看完，我驚訝的目瞪口呆，她得意極了，我自嘆不如。
我推薦唐詩(shī)睿為“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆钡墨@得者，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧!
以我與古詩(shī)話題作文2
人生，猶如一部偉大的史詩(shī)，這部史詩(shī)的構(gòu)成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩(shī)，那一首首充斥著人生百態(tài)，精彩故事的詩(shī)。生活，就是一首詩(shī)，每天都是一首詩(shī)。春天的'上學(xué)路上，處處回蕩著同學(xué)們的歡笑，彌漫著青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽(yáng)，感受著春之陽(yáng)光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風(fēng)中輕搖身形，好似在向我們招手;或疾步于蒙蒙春雨之中，細(xì)雨如絲，洗刷出墻邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無(wú)名小鳥在梢間嬉戲時(shí)的歡叫，滋潤(rùn)了我們這些莘莘學(xué)子的心。春天里，每天都是一首小詩(shī)，平和無(wú)華，韻味悠久。
仲夏里的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學(xué)生們，體會(huì)到了一種無(wú)窮盡的動(dòng)力，一種心生感動(dòng)的激情。這是那如火驕陽(yáng)的饋贈(zèng)，還是那如洗碧空的鼓勵(lì)?我們不得而知。知道的，只是在球場(chǎng)上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的伙伴，以及那努力穿越過(guò)重重綠葉直映地面的點(diǎn)點(diǎn)光斑。聽，如戰(zhàn)鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現(xiàn)著青春的夢(mèng)與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動(dòng)人的詩(shī)，青春熱血，華麗非凡。
秋日中放學(xué)的路上，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄零，在生命終點(diǎn)的華爾茲中旋轉(zhuǎn)、翻折，最終落地，用最后一絲氣息裝點(diǎn)了我們回家的路。眺望遠(yuǎn)山，殘陽(yáng)如血，秋風(fēng)攜著半點(diǎn)北國(guó)的涼意拂過(guò)我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔(dān)又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩(shī)，靜美凄涼，但這種生離死別，是為了來(lái)年更美好的重逢。
寒冬已至，冽風(fēng)呼嘯，是一首壯美的詩(shī)篇，但想起同學(xué)們的話語(yǔ)祝福與父母的關(guān)心，冬日里的每一天，都是一首溫暖感人的詩(shī)。
這就是我心中的那一首首的詩(shī)，苦樂(lè)交加，點(diǎn)綴了我的人生，激勵(lì)著我的奮斗，我的前行。
以我與古詩(shī)話題作文3
“慈母手中線，游子身上衣”小時(shí)候，每次背誦我總能背得滾瓜爛熟。如今，細(xì)細(xì)吟誦，用心去體會(huì)，才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)原來(lái)是一首詩(shī)。
從蹦蹦跳跳的小屁孩到現(xiàn)在一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，媽媽從未離開過(guò)我。每天生活在如詩(shī)般的愛(ài)中，我深深地陶醉了。
母愛(ài)，那是一首反復(fù)的詩(shī)。從小到大，媽媽很少打我罵我，更多的是說(shuō)不完的叮嚀?？晌矣浶圆?，總是丟三落四。每天早上媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床，然后便是：“快起床，不然要遲到了，衣服給你放在床頭了，你動(dòng)作要迅速一點(diǎn)”可我，哪舍得離開溫暖的被窩，不耐煩地說(shuō)：“吵死了，我知道了?！蔽亦洁熘?，慢吞吞起床，準(zhǔn)備好一切，剛出門。媽媽又開始“長(zhǎng)篇大論”：“胸卡帶沒(méi)帶?文具盒帶齊了嗎?要不要我送你”媽媽的嘮叨每天都不例外。以前，單純的我只覺(jué)得媽媽怎么這么啰嗦?，F(xiàn)在，我才懂得這是別樣的母愛(ài)，真希望這種感覺(jué)持續(xù)到永遠(yuǎn)。
母愛(ài)，那是一首輕柔的詩(shī)。別看我這么大了，有時(shí)候，我的頭發(fā)卻由媽媽洗。那天，我早早吃過(guò)午飯，正準(zhǔn)備洗頭。媽媽說(shuō)：“我?guī)湍阆窗?”邊說(shuō)邊幫我倒水。我只好恭敬不如從命。媽媽輕輕地把我的頭發(fā)放入溫水中，小心翼翼地洗起來(lái)。然后往往手心倒入一些洗發(fā)露，認(rèn)真地給我做頭部按摩。我笑了笑，說(shuō)：“真舒服!”媽媽也笑了，說(shuō)：“我給人家做按摩師，那功夫肯定無(wú)人能比，你說(shuō)呢?”在淡淡的洗發(fā)露香氣中，我和媽媽樂(lè)呵呵地笑著，當(dāng)時(shí)我就想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽，謝謝你那溫柔的愛(ài)!”
母愛(ài)，那也是一首勵(lì)志的詩(shī)。靜靜地坐在桌前，秒針滴答滴答，我翻了翻日歷，離中考的腳步越來(lái)越近。我的心中卻六神無(wú)主：這個(gè)狀態(tài)怎么能考上理想的高中?成績(jī)起伏太大，我到底該怎么做?我不由趴到桌上思索。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“累了，就休息會(huì)兒?！蔽艺f(shuō)：“我恐怕”媽媽一下子打斷我的話，說(shuō)道：“還沒(méi)做，怎么知道自己不行?不要整天嚇自己，要多行動(dòng)，做一些中考題，不懂的多問(wèn)老師。每天進(jìn)步一點(diǎn)，到中考那天不就都掌握了?自己要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師講過(guò)的重點(diǎn)多看看，我相信你會(huì)行的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又一次提升了信心，為了我自己，也為了媽媽的付出，我決定沖刺中考，挑戰(zhàn)自我。
母親，那真得是一首詩(shī)，一首能教會(huì)許多許多道理的詩(shī)。我想，我要大聲吟誦，讓所有人都知道這詩(shī)一般的母愛(ài)。
以我與古詩(shī)話題作文4
讀詩(shī)，宛如聆聽一首旋律優(yōu)美的音樂(lè);讀詩(shī)，好似鑒賞一幅令人陶醉的山水畫;讀詩(shī)，仿佛欣賞一場(chǎng)曼妙無(wú)比的'舞會(huì)。
詩(shī)的韻律，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。生活中如果沒(méi)有了詩(shī)，就好像一支沒(méi)有配樂(lè)的舞蹈，枯燥乏味;沒(méi)有了詩(shī)，就好像航船失去了風(fēng)帆，喪失了遠(yuǎn)航的動(dòng)力;沒(méi)有了詩(shī)，就好像一首沒(méi)有譜曲的歌，單調(diào)的歌詞讓人無(wú)趣。
讀詩(shī)如樂(lè)。從“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”中讀懂了琵琶女一生的不幸遭遇，琴聲如風(fēng)，揚(yáng)起了人生的真諦。閑讀于桌前，品味“高山流水覓知音”的歡躍，感受余伯牙不見(jiàn)鐘子期直抵心扉的痛楚。平靜的湖面也需和風(fēng)掠過(guò)，方能達(dá)到“波如琴聲”“人在畫中游”的意境?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，弦弦演繹了人生的喜與悲，高雅而又不失真實(shí)，奇妙之音伴我走過(guò)春夏秋冬。
讀詩(shī)如畫。從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中看到了春天萬(wàn)物萌發(fā)的勃勃生機(jī);從“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中看到了夏天花團(tuán)錦簇的欣欣向榮;從“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中看到了秋天萬(wàn)山紅透的成熟穩(wěn)重;從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”中看到了冬日雪花紛落的壯美意境。一年四季，春夏秋冬，無(wú)不在“詩(shī)”情畫意。
與詩(shī)同行，獨(dú)自駕一蘭舟，心懷憐惜地去尋找“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”百轉(zhuǎn)愁腸的李清照，聽她苦訴離愁別緒;豪情萬(wàn)丈地與“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的太白共飲，傾聽他的凌云壯志;滿懷激情地與酣醉的蘇東坡齊賞明月，共論“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的道理。
駕一葉扁舟，行在詩(shī)海中，令人如癡如醉，心曠神怡，留連忘返。與詩(shī)同行，豈不樂(lè)乎?
以我與古詩(shī)話題作文5
品一杯香茗，嗅一瓣花香，讀一首好詩(shī)，與詩(shī)結(jié)緣
夕陽(yáng)與晚霞如一對(duì)情侶，手挽著手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對(duì)情侶，一邊歡快地劃船。你迎著晚風(fēng)，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量著你這個(gè)外來(lái)者。你望著美景吟唱：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。畫面定格于此再見(jiàn)你時(shí)，已是數(shù)年后的晚春，時(shí)間將你的青絲染成白發(fā)，你望著湖邊的小舟，回首舊日的種.種不堪，晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過(guò)，隨風(fēng)滴落到地上，你獨(dú)自低吟：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”
李清照，我曾經(jīng)不屑于你的愁苦，但是，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我開始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無(wú)處訴說(shuō)的孤獨(dú)。
你與好友出門游玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風(fēng)大作，沙石卷起，友人勸你回家，可你卻淡然一笑，披上蓑衣，向風(fēng)雨中瀟灑地走去，迎著風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)?？罩谢仨懼愫肋~的聲音：“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!”
蘇東坡，我曾心疼你的“黃州惠州儋州”，但是，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我知道，我所有的擔(dān)心都是多余。
夜墨如玉，涼如水。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而你靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：千軍萬(wàn)馬拼殺著，嘶吼著，血流成河。你騎著馬，不斷地廝殺，看著你的敵人一個(gè)個(gè)倒下，你用盡全力揮舞武器，戰(zhàn)斗到最后一刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將你從夢(mèng)中喚醒，你只能嘆息一聲，用你那因勞作而布滿老繭的手寫下千古名句：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
陸游，我曾驚訝于你的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我理解你為國(guó)而生為國(guó)而死的執(zhí)著。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅(jiān)強(qiáng)。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，并留下一首首好詩(shī)。
與詩(shī)結(jié)緣，我結(jié)交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，贊嘆他敢于與時(shí)間賽跑的勇氣。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了陸游，看到了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和他的憂國(guó)憂民。
與詩(shī)結(jié)緣，我穿越時(shí)空，與詩(shī)人促膝長(zhǎng)談，與墨客品茗而語(yǔ)。
香茗已盡，花香已淡，吾與詩(shī)，緣未了。
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