小學(xué)六年級(jí)的作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文1

可可樂(lè)樂(lè)，，去二姑姑家吃飯啦！媽媽大聲地喊。哦，來(lái)啦！我和妹妹異口同聲地說(shuō)。我們倆飛快地奔下樓梯，看起來(lái)很高興的樣子。媽媽說(shuō)：今天，你們自己乘公交車(chē)去姑姑家。是3路公交車(chē)，到洞橋下車(chē)。

樂(lè)樂(lè)，那輛是不是3路公交車(chē)？是的耶！哦耶！我和妹妹擊了一下掌。我們乘上了3路公交車(chē)，我從口袋里拿出一元錢(qián)，對(duì)售票員阿姨說(shuō)：阿姨，買(mǎi)一張洞橋的票。接著，妹妹也買(mǎi)了一張。我們倆好不容易找到一個(gè)位置，就拼著坐。

我對(duì)妹妹說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，我有一點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出車(chē)禍了；會(huì)不會(huì)開(kāi)到半路沒(méi)有了；會(huì)不會(huì)你別說(shuō)了，再說(shuō)，我都有一點(diǎn)害怕了。于是我和妹妹就抱在一起，靠在一起，一動(dòng)不動(dòng)，像兩個(gè)木頭人似的，盼望著爸爸媽媽款來(lái)陪我們。

過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)到了解放路的十字路口，遇到了紅燈，車(chē)停住了。我看了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：這不是解放路嗎？我連忙對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：再過(guò)一站，咱們就下車(chē)了。為什么？因?yàn)檫@是解放東路，下一站是宋梅橋，在下一站就是洞橋了。不信，你自己看。

又過(guò)了一會(huì)兒，果然被我說(shuō)對(duì)了，我想：我真是料事如神啊。我們倆下了車(chē)，找到奶奶，走到了二姑姑家，吃上了一頓美餐。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文2

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過(guò)眼云普通過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來(lái)不由慨嘆萬(wàn)千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長(zhǎng)的灌溉，聽(tīng)著師長(zhǎng)的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書(shū)館，看來(lái)很多美觀的書(shū)，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書(shū)的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄然話(huà)，過(guò)了一會(huì)，就分開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。

往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文3

三點(diǎn)鐘，文藝節(jié)目正式開(kāi)始演出了，只見(jiàn)報(bào)幕員從一邊走出來(lái)，臉帶微笑，報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演的集體舞蹈。隨著音樂(lè)聲，一群活潑可愛(ài)的小女孩在舞臺(tái)中央翩翩起舞，她們一會(huì)兒躍起來(lái)，一會(huì)兒又像蝴蝶在飛，動(dòng)作多么優(yōu)美呀！學(xué)校舞蹈隊(duì)演完了，就由一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)演，其中有小品、獨(dú)唱、舞蹈等節(jié)目。最后，由學(xué)校的小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊(duì)演出。小提琴演奏組排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺(tái)上一揮手，小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來(lái)，他們拉的曲目是《閃爍的小星星》，他們拉得多么投入呀！一會(huì)兒中間的拉，一會(huì)兒齊奏，演奏聲忽起忽落，觀眾聽(tīng)得入了神，都被他們的琴聲所感動(dòng)。他們表演完了，向觀眾鞠了一個(gè)躬，就由王老師指揮退場(chǎng)了。接著，就由我們學(xué)校的合唱隊(duì)演出。合唱隊(duì)的同學(xué)們由我指揮入場(chǎng)，在舞臺(tái)一，我整理好隊(duì)伍后，擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺(tái)上指揮我們，陳老師一揮手，配音響起來(lái)了，我們也跟著節(jié)拍唱起來(lái)，我們演唱的歌曲是《同一首歌》，有兩個(gè)女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱，我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，不少的觀眾也跟著我們唱起來(lái)，就這樣，整個(gè)“六一”文藝匯演，在《同一首歌》的演唱中落下了帷幕。

這次的“六一”文藝匯演，確實(shí)與眾不同，它不僅給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了膽量，也使我們度過(guò)了一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望，以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文4

書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行!

讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫助。--學(xué)會(huì)讀書(shū)是快樂(lè)的。

讀書(shū)可以?xún)艋说撵`魂，讓人的心靈變得美好。

我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自己的花那兒好，那兒不好，后來(lái)，年輕人的花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因?yàn)闆](méi)人買(mǎi);而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門(mén)，受到了人們的青睞。

我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲;對(duì)待別人更應(yīng)該以誠(chéng)相待。--得到熏陶是快樂(lè)的。

書(shū)是知識(shí)的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂(lè)的小學(xué)生活，那長(zhǎng)不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽(yáng)高照、桂花飄香的日子里，校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，卷子一發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就馬不停蹄的做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來(lái)。檢查了一遍后，我也沒(méi)接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫(xiě)做錯(cuò)了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來(lái)，我在改寫(xiě)句子的時(shí)候，把整句抄了下去。

此時(shí)，我后悔萬(wàn)分，自己當(dāng)初為什么沒(méi)有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真檢查，后悔明明會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。

這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛(ài)的同學(xué)們，在即將分離的時(shí)刻，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，住敬愛(ài)的老師們身體健康，祝親愛(ài)的母校人才輩出！

再見(jiàn)了親愛(ài)的母校！雖然我離開(kāi)了您，但您卻留住了我長(zhǎng)不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文6

秋天來(lái)了，田野就是漂亮的圖畫(huà)。麥田里，小麥彎下了它那細(xì)細(xì)的小腰，仿佛在跟過(guò)路的行人鞠躬呢;稻谷連忙翻起金色的波浪，像一片金色的海洋;玉米露出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，脫掉它那翠綠的外衣，里面的果肉黃澄澄的，而且每顆粒粒飽滿(mǎn)，好看極了;高粱在田里是最高大的，它的臉蛋通紅通紅的，像是喝醉了酒。農(nóng)民伯伯們的臉上露出了甜蜜的微笑。

秋天來(lái)了，果園就是漂亮的圖畫(huà)。蘋(píng)果掛在高大的樹(shù)上開(kāi)心地笑，笑得紅彤彤的;柿子越笑越紅，最后全身都紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠;葡萄成群結(jié)隊(duì)地露出臉頰，看世界，像一顆顆亮晶晶的寶石;桔子你擠我碰，爭(zhēng)著跳下樹(shù)，跑到人們的籃筐里呢。摘果子的姑娘們高興得手舞足蹈。

秋天來(lái)了，花園就是漂亮的圖畫(huà)。喇叭花吹起了五顏六色的小喇叭;雞冠花把它的頭打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)小雞冠;菊花姑娘們穿上了五彩繽紛的衣裳，紫紅的，淡黃的，雪白的，寶藍(lán)的，火紅的，好看極了;桂花樹(shù)上的桂花個(gè)個(gè)金燦燦的，還帶著香氣，還能包湯圓，用處可大哩?；ㄞr(nóng)大嬸們個(gè)個(gè)帶著微笑出來(lái)了。

秋天來(lái)了，森林就是漂亮的圖畫(huà)。黃黃的銀杏葉飄落到地上，像一把把小扇子;楓葉也飄落下來(lái)，就像一枚枚火紅的郵票，可能是冬爺爺寄來(lái)的信;松柏穿上了綠油油的，油亮亮的新衣裳。小朋友們?nèi)ド滞娴每筛吲d了呢!

怎么樣，秋天的圖畫(huà)是不是非常漂亮動(dòng)人啊?

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文7

今年的春節(jié)很特別，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍?，我們不得不取消了所有的旅游、培?xùn)、拜年計(jì)劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。

我們每天的活動(dòng)就在臥室，餐廳，客廳，衛(wèi)生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽(yáng)光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區(qū)里走走。

奶奶家的小區(qū)是個(gè)中式園林小區(qū)，小區(qū)的中間有個(gè)明凈的小湖，湖邊建有活動(dòng)室、涼亭，假山等，往年的此時(shí)是這里最熱鬧的時(shí)候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現(xiàn)在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過(guò)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時(shí)候，湖邊星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風(fēng)中盡情地綻放，花朵兒全開(kāi)，有四個(gè)花瓣的，也有五個(gè)花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過(guò)去，我們也沿著它們的腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿(mǎn)了像瀑布一樣的迎春花，在陽(yáng)光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機(jī)盎然，它們爭(zhēng)著搶著像是要告訴我們，春天已經(jīng)來(lái)啦。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文8

我是一只漂亮的小鳥(niǎo)，我生活在一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水?？墒牵偸怯X(jué)得少了些什么……

我來(lái)自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們?cè)谝黄鸪?、跳舞，特別快樂(lè)?？墒?，幸?？偸悄敲炊虝?。這天，森林里來(lái)了幾個(gè)開(kāi)著車(chē)、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無(wú)情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無(wú)處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市。渴望能夠幸福的生活。

可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂(lè)的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí)，我根本就掙脫不開(kāi)，無(wú)奈之下，我停止了無(wú)用的掙扎。

于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類(lèi)，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的男人買(mǎi)去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺(jué)得會(huì)很快樂(lè)的，可是，總是覺(jué)得好悶……

我被他們喂的胖胖的，好久沒(méi)飛過(guò)的翅膀逐漸退化，我感到無(wú)可奈何，我想飛，我開(kāi)始祈求人類(lèi)放過(guò)我，我想回到大自然。

時(shí)間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒(méi)有飛出過(guò)籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺(jué)到我的盼望：我要出去，對(duì)，我要出去！

我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我所渴望的是自由，僅僅是自由……

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文9

今天早上，我悠閑地坐在椅子上看書(shū)，吃著美味的面包。當(dāng)我喝著香奶茶時(shí)，房子突然搖了搖。杯子里滿(mǎn)是奶茶，桌子上的彈珠也改變了它的位置。 我不太在乎，心想：也許我不小心碰到了桌子！

桌子不是特別牢固，用腳踢就倒了。于是，我拿了一塊抹布擦桌上的奶茶，繼續(xù)看書(shū)。 大概五分鐘后，房子又搖了兩次，我還是不在乎。 大約20分鐘后，房子又開(kāi)始搖晃了，這種感覺(jué)很明顯，時(shí)間也比較長(zhǎng)，我害怕，心想：媽媽?zhuān)?，地震?/p>

這個(gè)想法一出現(xiàn)，我就趕緊跑到臥室里的小浴室里，躲了起來(lái)，心里嘀咕著:發(fā)生了什么事？測(cè)地震的儀器去了什么？地震還沒(méi)有測(cè)出來(lái)。真是垃圾！

……我在浴室呆了四分鐘（大約）后，除了機(jī)器的轟鳴聲，沒(méi)有其他動(dòng)作。我覺(jué)得很奇怪。我奇怪地想：這個(gè)地震不應(yīng)該是這些機(jī)器造成的嗎？于是，我勇敢地走出浴室，來(lái)到房子后面的窗臺(tái)，趴著往下看——只有一個(gè)怪手在挖土，旁邊站著幾個(gè)拿著鏟子的工人。 我在想，突然，怪手的那只手用力向地上一擊——房子搖了！

我突然醒來(lái)：什么地震啊！

只是怪手在挖！

唉，今天真是虛驚一場(chǎng)！

我錯(cuò)怪那些測(cè)地震的儀器。根本沒(méi)有地震。對(duì)不起！

自言自語(yǔ)。 然后，我繼續(xù)悠閑地坐在椅子上，邊看書(shū)邊吃面包邊喝奶茶。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文10

同學(xué)們，你們知道今年的新型冠狀病毒嗎，它是給我們帶來(lái)危害的“大魔王”。

新型冠狀病毒對(duì)人類(lèi)的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡，而且對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)各方面的負(fù)面影響都很大。

目前，人類(lèi)科學(xué)家還沒(méi)有完全研制出可以真正對(duì)抗這種病毒的藥。但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，發(fā)現(xiàn)這種病毒和果子貍，果蝠身上帶有的冠狀病毒很相似。也可以說(shuō)成是：這個(gè)病毒，還有可能就是果子貍，果蝠等野生動(dòng)物傳染給人類(lèi)的。

但是，我認(rèn)為這個(gè)病毒的主要原因應(yīng)該是人類(lèi)，因?yàn)槿祟?lèi)大量的捕殺野生動(dòng)物，甚至還去捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，不斷的破壞生態(tài)系統(tǒng)。使本來(lái)這些有家的動(dòng)物，變得無(wú)家可歸，久而久之，身體抵御病毒能力就大不如以前。再加上人類(lèi)去食用，病毒就通過(guò)口腔傳染，到達(dá)了人類(lèi)身體里面，從而使病毒爆發(fā)。

如果果子貍，果蝠會(huì)說(shuō)話(huà)，它們一定會(huì)感到非常悲憤，“我本來(lái)可以好好的生活在野外，可是人類(lèi)卻要大量的捕殺我們，你們明明知道吃野生動(dòng)物，會(huì)帶來(lái)疾病。但是就是管不住你們的那張嘴。而且你們還一而在再而三的破壞我們的生活環(huán)境，讓我們無(wú)家可歸，身體也自然而然的會(huì)變差，就會(huì)被某些病毒感染，最后不還是禍害了你們自己?jiǎn)幔俊?/p>

我想說(shuō)，醒醒吧，人類(lèi)，珍愛(ài)生命，保護(hù)地球，看看，這就是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文11

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”周華健的《朋友》這首歌好好聽(tīng)，每次去KTV我都必點(diǎn)這首歌，因?yàn)樗鼘?duì)我意義非凡。

我覺(jué)得自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的女孩兒，從小到大結(jié)交的朋友中，不管時(shí)間過(guò)了多久，都依然能跟我保持很好的聯(lián)系，而且我們的關(guān)系并不是靠每天視頻聊天維持的，我身邊的人都屬于那種有事就出現(xiàn)，沒(méi)事就隱退這樣的狀態(tài)。這種關(guān)系讓我感到很舒服，相處起來(lái)也很容易，大家都用共同的興趣愛(ài)好，能聊到一塊去，不會(huì)為了那么一丁點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就鬧絕交。時(shí)間證明了我們的關(guān)系不是塑料做的。

跟我相處時(shí)間最長(zhǎng)的也有快二十年的交情了，我們從小學(xué)就開(kāi)始認(rèn)識(shí)，一直以來(lái)也都不怎么分開(kāi)過(guò)，都把對(duì)方當(dāng)作是自己的家人對(duì)待，什么好吃的、好喝的、好玩的都分享給對(duì)方。雖然也不可避免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但在我們各自冷靜了之后就會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后發(fā)生爭(zhēng)吵也不會(huì)再把舊事再提了。

朋友這個(gè)角色對(duì)我們很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友?！闭嫘牡呐笥褧?huì)帶給我們很多的好處，給我們平淡的生活添加了不少的快樂(lè)和幸福。收獲一份真摯的友情是非常難得的，希望我們都能珍惜身邊的朋友。 未來(lái)還有很長(zhǎng)，愿我們一起攜手走過(guò)。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文12

我和我的好朋友賈闖是這個(gè)地區(qū)著名的“瘋狂女孩”。每天，我們?cè)趶V場(chǎng)上發(fā)瘋，回家很晚。

暑假的一天，當(dāng)我們回家迎接晚霞時(shí)，我們看到廣場(chǎng)上有一件紅色的襯衫。賈闖箭這樣跑著，抓起衣服就跑?！百Z闖，你在干什么？”“這么晚了，誰(shuí)還在找？”他氣喘吁吁地轉(zhuǎn)身上樓敲門(mén)。我站在那里，卻發(fā)現(xiàn)自己哭了很久。我不相信那個(gè)人是賈闖，但事實(shí)告訴我他是賈闖。他變了，深刻的變了，變得那么矮。“我不要這樣的朋友?！?/p>

第二天，我坐在沙發(fā)上看電視，鬧鐘響了“噠噠噠”。當(dāng)時(shí)是八點(diǎn)鐘。如果這是正常的，賈闖的小臉又出現(xiàn)在門(mén)口，他一定不好意思再來(lái)。門(mén)鈴一響，他就來(lái)找我玩。我生氣地說(shuō)：“你在這里干什么？我家不歡迎你?！彼鴼庹f(shuō)：“什么？我已經(jīng)把衣服退了。昨天看到衣服臟了，就帶回家洗了。今天做完作業(yè)后，我拿著衣服問(wèn)了一下附近的居民家。是劉奶奶的孫子。"

這個(gè)時(shí)候，我只敢感到慚愧和懊悔。賈闖是對(duì)的，但我誤解了他。他是我的好朋友，是幫助別人的真正典范。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文13

在我的成長(zhǎng)路上,她陪伴著我,無(wú)論我遇到什么困難她都會(huì)幫助我、鼓勵(lì)我，使我迎難而上。她是誰(shuí)？她，就是我的好媽媽。

記得有一次，我放學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)一家琴行，那美妙而優(yōu)美的琴聲打動(dòng)了我，我回到了家后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)彈鋼琴！”媽媽聽(tīng)了，高興地答應(yīng)了。

開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，只是彈幾個(gè)音就行了，慢慢地歌曲復(fù)雜了，我就有點(diǎn)厭倦了。媽媽看出我退縮了，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，學(xué)本領(lǐng)可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女兒可以學(xué)的很好的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我的信心回來(lái)了。漸漸地我學(xué)到了5級(jí)，鋼琴老師就讓我去廣州考級(jí)，可是我考不上，失敗了。這次的失敗讓我對(duì)學(xué)鋼琴失去了信心。我正想放棄不學(xué)了，但媽媽鼓勵(lì)著我，讓我不要放棄，她溫柔地說(shuō)：“女兒，失敗了不要緊，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)失敗乃成功之母嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重新鼓起了勇氣，以后的日子里我常常去琴行練琴。再一次考級(jí)的時(shí)候我終于成功了，我的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！”謝謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，要不是媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去，我也不會(huì)有今天的成績(jī)。

?。寢尩墓膭?lì)是無(wú)價(jià)的、是重要的，就是因?yàn)閶寢屧谖业某砷L(zhǎng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我、鼓勵(lì)我，所以我才能度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),她就是我的媽媽。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文14

“長(zhǎng)大”這個(gè)詞對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)很熟悉，也有些人覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。有些人恐懼長(zhǎng)大，恐懼成長(zhǎng)，有些人卻渴望長(zhǎng)大成人，能做事。但，我并不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后有許多許多童年的游戲不能去觸碰到，甚至沒(méi)有時(shí)間去懷念。

長(zhǎng)大后會(huì)少了很多很多童年時(shí)的樂(lè)趣，不能夠盡情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小羔羊。還要帶上虛偽的面具，心里是疲倦、辛苦的，卻要微笑面對(duì)每一個(gè)人。長(zhǎng)大后，就要考初中、高中、大學(xué)。在那些學(xué)校里，曾經(jīng)的友情會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)，冷漠甚至變成陌生人，忘記了彼此珍貴的友情。每天都要面對(duì)一大堆的作業(yè)，哪有時(shí)間去玩。簡(jiǎn)單、快樂(lè)、童真去了哪，如果可以，我不想長(zhǎng)大，不想去面對(duì)哪些生活，這種生活，我不想要。

長(zhǎng)大后有許多童年回憶的地方都會(huì)悄悄地離我而去：小時(shí)候的游樂(lè)園，可愛(ài)的洋娃娃，捉迷藏，跳飛機(jī)······這些都會(huì)慢慢地消失在我的世界里，只活在回憶里。旋轉(zhuǎn)木馬就像長(zhǎng)大后的我一樣，互相追逐的它們，但怎么也追不到對(duì)方，就像長(zhǎng)大后的我怎么捉也捉不到童年，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，童年早已是過(guò)去式。

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文15

短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。

一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

早上，踏著初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿(mǎn)晨曦的教室，安頓好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口吻，開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開(kāi)我們的才干，大膽地說(shuō)出本人獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊揚(yáng)與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的匯集在長(zhǎng)廊上，談笑自若；有的坐在門(mén)口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享用這最美妙的金色年華。

過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”