窗邊的小豆豆讀書感悟六年級作文10篇
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，這本書主要寫了一個小女孩小豆豆的真實故事。下面是學習啦小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀書感悟六年級作文10篇，以供大家參考借鑒!
窗邊的小豆豆讀書感悟范文一
今天，我讀了一本日本作家——黑柳徹子寫的一本小說。這本書的書名是《窗邊的小豆豆》。讀完之后，我有感而發(fā)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在上小學時的一段真實故事。作者黑柳徹子因為淘氣被原學校開除后，來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。
代表作《窗邊的小豆豆》 1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響;1984年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使;載至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。
《窗邊的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆無論做什么事都非常認真。有一次，她心愛的寶貝錢包在上廁所時一不小心掉入了廁所中，她便急忙跑到校工叔叔放工具的庫房里，拿了一個灑水用的長把舀子，找到便池并用舀子開始挖便池。便池被她挖成一座小山了，這時候，上課的鈴聲響了，她寧可不去上課也要挖到那個錢包。
我覺得小豆豆她那執(zhí)著、永不放棄的精神值得我去學習。她那種堅持不懈的精神讓我想到了自己。有一次，我為了一道小小的數(shù)學題所難倒，我隨手把本子扔在了一邊，讓媽媽為我想出答案。可是，小豆豆明明可以讓校工叔叔幫忙的，但她想都沒想就埋著頭一個勁兒地挖。生活中，因為事情太難、太復雜就輕易放棄了，把它扔在了一邊。但小豆豆卻沒有輕易放棄，她給了我無比大的動力，讓我知道了，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢，否則無論都么努力那都是徒勞無功。
如今我都快六年級了，可是，小豆豆才一年級，她能做到的，難道我做不到嗎?
窗邊的小豆豆讀書感悟范文二
這是作者黑柳徹子寫的一部自傳體小說，主人公小豆豆，就是她。大家應該都不會想到，當初被退學的、簡直無可救藥的學生，長大后居然取得了很大的成就。 什么使她發(fā)生了這么大的轉變呢?是巴學園的那個小林校長，那些老師，和那些與他一起玩的同學們吧。退學的小豆豆，被媽媽瞞著送進了另一所學校——巴學園——那是一所不同的學校。小林校長對學生們的教育與眾不同，這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。
讀了這本書，大家也許跟我的想法差不多，好想有一位像小林校長那樣的老師!面對無可救藥的小豆豆，校長耐心地開導她，還讓小豆豆把想說的話都講給他聽。我想，應該大部分的老師面對小豆豆，都是大喊大叫，對她一頓臭罵，這種教育方式一定是小豆豆接受不了的。兩個不同的老師，面對同一個學生，也許會得到兩種完全不同的結果。我覺得小林校長才是真正的老師，他是真正的在愛著他的學生，這一點我十分感動，他能為學生著想，能換位思考，他知道什么是學生不喜歡的，什么是學生喜歡的。其實每個人都能成才，關鍵是如何去培養(yǎng)他了。我相信沒有一個學生會去討厭小林校長，他對學生們十分公平，就像書中的高橋君，他長得很矮，但他總能在校長精心設計的比賽中獲得第一名，校長知道，要是開展一般的運動會，高橋君一定會很自卑。
小林校長是教師的典范，他的學生是快樂的，幸福的，只有學生快樂了，教育才會成功，才是好的老師。我很喜歡書中的小豆豆，很喜歡那所與眾不同的學校巴學園，更很喜歡小林校長。
窗邊的小豆豆讀書感悟范文三
今年暑假，我又一次仔仔細細地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚世界的經(jīng)典著作。當我再次從頭到尾讀完這本書的時候，一位心地善良、活潑開朗、天真可愛、敢作敢為的小豆豆就出現(xiàn)在了我的眼前。尤其是那顆閃閃發(fā)光的善良之心深深地感動了我。
善良是小豆豆身上最大的閃光點。在教室里，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊，和過往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出于對他們的尊敬和同情。
巴學園里的小學生們都在校園里定下了自己專用攀爬的樹，“小豆豆的樹”就是其中之一。小豆豆的同學泰明因為患過小兒麻痹癥，從來沒爬過樹，也就沒有自己的樹。有一天，小豆豆邀請?zhí)┟魅ヅ浪臉洹．斔麄儊淼綐淝?，小豆豆先把搬來的梯子架在樹的分叉處，再自己爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰知，患過小兒麻痹癥的泰明手腳無力，怎么也爬不上梯子。于是小豆豆又轉身下了梯子，從后來托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎么也托不上去。后來小豆豆又從工具房拿來梯凳，經(jīng)過一番周折，她終于讓泰明上了樹。泰明高興地說：“我知道了，原來爬樹是這樣的。”
這件事感動了我。小豆豆動了腦筋，想了辦法，終于讓一個殘疾人完成了自己的愿望。沒有一顆善良的心是絕對做不到的。在這本的許多故事中，字里行間，都體現(xiàn)了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿愛的心。
窗邊的小豆豆讀書感悟范文四
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學作品。作者用樸實的文風在講述自己童年的一段真實故事的同時，也在介紹和提倡一種教育制度。
書中寫了小豆豆因淘氣被原學校退學后，就來到一所叫“巴學園”的學校。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個好孩子，在巴學園度過了人生最美好的時光。
讀了這本書，我覺得一個好的學習環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。巴學園，在我看來，是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學校學習，那該多幸福呀!
小林校長也給我留下了深刻的印象，他對任何一個孩子都那么有耐心，那么和藹可親，特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子?！边@樣簡單的一句話，在別人看來沒有什么，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，并沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因為他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。
每次讀這本書，我總會產(chǎn)生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤，并努力改正，真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。
窗邊的小豆豆讀書感悟范文五
我要說的“海的味道 山的味道”，是《窗邊的小豆豆》一書里巴學園的小林校長要求學生們帶的盒飯的菜肴。
巴學園那怪怪的校長，要求每個家長為孩子準備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛中讓孩子們學習什么是山的味道，比如蔬菜、肉類什么的;什么是海的味道，如魚、紅燒海味什么的。大家還知道了魚松源自海里的，那是把魚刺從魚肉里挑出來后，再把魚肉切得細細的，然后炒一炒，可口的魚松制成了。這是睿智的小林校長獨特的教學方法，當然我也知道了魚松的秘密。
小林校長極其注重對學生自身個性的培養(yǎng)，并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時給孩子們營造輕松歡快的氛圍，更重要的是每個孩子在吃飯的那會兒也能還增長了見識。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學校，平時我們只能關在圍墻里面安安靜靜地學習課本的知識。從小學一年級到現(xiàn)在，能出去與大自然親密接觸的機會微乎其微。平時上課的時候，更多的是讓我們憑空想象，沒有相應的實踐。想起以前我們的科學課，這學科應該是培養(yǎng)我們實驗操作能力和科學應用能力的，可是由于沒有相應的條件，為了應付考試，我們只能死記硬背。等到考試過后，頭腦里什么也沒有了。
我非常敬佩小林校長，還有那“海的味道 山的味道”的有創(chuàng)意的教學理念。此時我突發(fā)奇想，長大了，我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學校，讓我的學生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長一樣全心全意為學生服務。
窗邊的小豆豆讀書感悟范文六
《窗邊的小豆豆》以小女孩豆豆為主角，描寫了“問題學生”豆豆如何在小林校長的呵護下，開始有新的轉變，在巴學園里和伙伴們開心、健康地學習的過程。我睜大了好奇的雙眼，隨著作者的敘述走進了自由、活潑的新型學校——巴學園，認識了善良可愛的小豆豆，慈祥的小林校長，以及小豆豆的朋友們患小兒麻痹癥的泰明和小狗洛克。
我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》的最后一頁，心中久久不能平靜。我被小豆豆的一樁樁趣事所深深吸引，久久回味。
我認為巴學園之所以吸引小豆豆，是因為首先巴學園的教室很特別，居然是淘汰下來的電車。這太吸引低年級小朋友了!最重要的是小林校長能認真地傾聽孩子們的話，孩子們一些“奇怪”的想法他都能理解，因此孩子們也愛和他說心里話。為了讓孩子們不挑食，他要求大家的午飯里必須有“海里的味道”和“山里的味道”。為了鍛煉孩子們的膽量，學校開展了特殊的野營活動。為了增加殘疾兒童的自信心，學校組織了別具一格的運動會。
我想巴學園的生活不正是我們這些低年級小學生所共同向往的嗎?
回想在崇文實驗學校就讀的兩個學年，我不禁感嘆我不是一直置身于巴學園嗎?崇文的理念與巴學園是如此相似，就是讓每個孩子在玩中學，因此我們每個崇文的孩子都是快樂的。一二年級的教室就像一個大蒙古包，從二樓到一樓可以坐三色滑梯，校園的長廊連接著童趣園，還有綠色植物隔成的迷宮也吸引著我們的眼球。我們可以置身音樂廳與航天員叔叔們會面，可以在校園的一角收獲成熟的果實，我們可以盡情地在泥工教室玩泥巴，也可以在樓頂上開展我們的科學實驗。我們在活動中開拓了視野，學會了謙讓，懂得了感恩，加強了團隊精神。我們和老師的關系也是和諧的、平等的?？茖W課上老師會與我們一起趴在地上觀察螞蟻，生活上老師像媽媽一樣無微不至，科技節(jié)上很多活動的策劃，校長都會傾聽我們的建議。
崇文，你就是我心中的巴學園!
窗邊的小豆豆讀書感悟范文七
最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》，它是日本著名作家黑柳徹子講述自己童年生活的一本書。
這本書主要講了小豆豆在剛升上小學一年級的時候，因為淘氣被赤松學校開除了。小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈，隱瞞了女兒被退學的事實，后來經(jīng)過千辛萬苦給她找到了一所學校——巴學園。巴學園是一所與眾不同的學校，他們在電車上上課，它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。在這所學校里每天都會發(fā)生很多有趣的事情，比如：韻律操、山的味道、海的味道……
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，小豆豆的生活每天都是自由自在的，不用上哪些沒完沒了的興趣班。我就不一樣了，周六周日就更不用說了，語文、數(shù)學、英語、鋼琴等各種補習班將我的時間塞得滿滿的，幾乎沒有一點休息時間。啊!我多么向往小豆豆的生活啊!
巴學園是一個美妙的地方，一個能給孩子帶來快樂的地方，要是我們能有這樣一所學校該多好啊，讓我們一起去尋找巴學園吧!
窗邊的小豆豆讀書感悟范文八
剛上小學時，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書——《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在這里感覺不到學習的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：“我怎么沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎?
我多么希望巴學園還在，小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。但是新的巴學園將會出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會出現(xiàn)，因為有我們新一代的少年!
窗邊的小豆豆讀書感悟范文九
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學習不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個因淘氣而被退學的孩子，來到巴學園，在小林宗作老師的愛護和引導下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。
讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng)辦了全新的學?！鞍蛯W園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學不愿離開這里，在家更想早早來到學校。
印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去?！痹谄綍r，校長最喜歡對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子’’.從此，小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險的幫助患有小兒麻痹的泰明，實現(xiàn)泰明的心愿，讓他爬上自己的樹，再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。
巴學園的所有老師，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。
我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園.
窗邊的小豆豆讀書感悟范文十
暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我非常喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉變?yōu)橐欢錆M信心而且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之后，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不同的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心快樂的上學。
小豆 豆 非 常愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都說她的蝴蝶結很漂亮。但是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇?？吹绞裁礀|西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。
小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學校上學，那該多好啊!