六年級(jí)作文讀書(shū)
寫(xiě)作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀和分析能力也會(huì)得到提高。怎樣寫(xiě)六年級(jí)作文讀書(shū)？這里提供六年級(jí)作文讀書(shū)分享，供大家參考。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇1
這也是劉墉先生的一篇文章，學(xué)校常常要求我們教師讀書(shū)，事實(shí)上，不光是教師，走出校門(mén)，踏入社會(huì)中的每個(gè)人，讀書(shū)都是我們進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的最好方式，書(shū)能教給我們的，不僅是知識(shí)，我覺(jué)得，從書(shū)中，可以領(lǐng)悟到一個(gè)更豁達(dá)的人生。
因?yàn)橐槐竞脮?shū)真的會(huì)影響我們的人生觀(guān)，乃至指引我們未來(lái)的生活。這篇文章主要是講我們?nèi)绾胃行У淖x書(shū)。我們總會(huì)懊惱該怎么讀書(shū)，才能讓所讀駐進(jìn)大腦，成為我們的養(yǎng)分，總覺(jué)得有時(shí)所讀之書(shū)讀后對(duì)我們并沒(méi)有什么深遠(yuǎn)影響。文中說(shuō)了，每一個(gè)人的腦子里，一定有個(gè)死角，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)，常有些東西應(yīng)是讀不進(jìn)去。碰到這種情況時(shí)，絕不應(yīng)該硬背，而是將正面的沖突轉(zhuǎn)為消耗戰(zhàn)，方法是將背不進(jìn)去的藥店，寫(xiě)在課本的扉頁(yè)頁(yè)邊的位置，每次讀書(shū)之前，先快速的翻閱一遍，使那些字閃過(guò)腦海，仿佛分期付款，一個(gè)月下來(lái)，自然就記住了。
顯然這個(gè)方法，是劉墉先生教導(dǎo)劉軒讀書(shū)的好辦法，可能更受用于上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)用。不過(guò)我總覺(jué)得，就算是現(xiàn)在我們閑暇時(shí)讀書(shū)，如果只是一掃而過(guò)，簡(jiǎn)單的記住了書(shū)中的情節(jié)，也是沒(méi)有什么收獲的。這篇文章還講了諧音記憶等方法，這些也是我上學(xué)時(shí)用過(guò)的方法，我相信每個(gè)從中考高考走過(guò)來(lái)的考生對(duì)這些方法應(yīng)該都不陌生。而在這里，我更希望分享的是能夠指引我們現(xiàn)在生活的讀書(shū)方法。因?yàn)楝F(xiàn)在讀書(shū)，更多的可能是指引我們未來(lái)的生活，改變一些人生的觀(guān)念。那么如果我們?cè)谄纷x一本書(shū)的過(guò)程中，能夠?qū)⑵饺兆x書(shū)時(shí)，當(dāng)下的靈感寫(xiě)入紙條，有空時(shí)取出來(lái)整理，我想將會(huì)有很大的收獲，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，都是讀書(shū)的那一瞬間，特有感觸，而且稍縱即逝，如果不能及時(shí)捕捉，等有空的時(shí)候再來(lái)找這種感覺(jué)，恐怕已經(jīng)忘了。當(dāng)然，每個(gè)人都有適合自己的讀書(shū)方法的，方法因人而異，所以我們要在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出自己的一套，這樣才會(huì)有所收益。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇2
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，勤于觀(guān)察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣，從而對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。就那讀書(shū)來(lái)說(shuō)吧，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。
書(shū)籍中，有無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)籍中，有奇幻的神話(huà)；書(shū)籍中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì)成為我們讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)神話(huà)的世界，你會(huì)感受到遠(yuǎn)古時(shí)代的神奇。大家都知道，神話(huà)是遠(yuǎn)古的人類(lèi)為一些解不開(kāi)的現(xiàn)象，做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話(huà)中，無(wú)處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并且透過(guò)神話(huà)幻想的折光，根據(jù)神話(huà)中人物的作為和斗爭(zhēng)，可以隱約看到當(dāng)時(shí)的人的作為和斗爭(zhēng)，從而讓人們更好的了解遠(yuǎn)古。神話(huà)中那些神奇的幻想，生動(dòng)的語(yǔ)言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書(shū)帶給你的樂(lè)趣。
走進(jìn)仙境般的美景，你會(huì)領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的壯美氣勢(shì)，深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前，你會(huì)體會(huì)到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢(shì)；春雨中，你會(huì)感受到“春在蒙蒙細(xì)雨中”的詩(shī)情畫(huà)意；荷花池旁，你會(huì)領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句，會(huì)帶你瀏覽祖國(guó)的大好河山，也會(huì)讓你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)。這不同樣是讀書(shū)為你帶來(lái)的樂(lè)趣么？
只要你用你的真心對(duì)待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，勤于觀(guān)察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心”，這樣你的生活就會(huì)從此樂(lè)趣無(wú)窮！
六年級(jí)作文讀書(shū)篇3
我呀，從入幼兒園開(kāi)始，就迷上了書(shū)籍。一有空，就跑進(jìn)幼兒園的圖書(shū)室，鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一直到上課，我才戀戀不舍地離開(kāi)圖書(shū)室，但心里總惦記著那本書(shū)。
上了小學(xué)，書(shū)成了我的好伙伴。每當(dāng)我被老師批評(píng)了，就找來(lái)一本書(shū)，不知不覺(jué)地被書(shū)里的小主人公那堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。當(dāng)我考試考砸了，就拿起一本書(shū)，漸漸地被書(shū)里那幽默的語(yǔ)句弄得哈哈大笑，煩心事早拋到九霄云外了。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就翻開(kāi)一本書(shū)，慢慢地融入到他們的世界中，和主人公又唱又跳，摘蘋(píng)果、釣魚(yú)玩得可開(kāi)心了。
書(shū)也幫了我不少忙。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講一個(gè)主題，我經(jīng)常會(huì)想起有關(guān)的故事或知識(shí)，舉手后一一告訴了同學(xué)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，老師也對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊。二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的閱讀考級(jí)，考試時(shí)，老師問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都能對(duì)答如流。結(jié)果，輕而易舉地通過(guò)了考級(jí)，而獲得了全校第一名的好成績(jī)。
書(shū)，給了我努力的機(jī)會(huì)，給了我成功的喜悅，讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)吧，因?yàn)樗鼤?huì)使我們終生受益！
六年級(jí)作文讀書(shū)篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基說(shuō)的。每當(dāng)我沉醉在書(shū)中的海洋時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由衷的感慨：“讀書(shū)真好!”
讀書(shū)，它讓我明白了很多道理。前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)中的一句話(huà)讓我刻骨銘心，這句話(huà)是“放棄人生的電梯吧!”這本書(shū)主要是講作者有一次和朋友到美國(guó)首都華盛頓游玩，當(dāng)他們走到華盛頓紀(jì)念碑腳下的時(shí)候，導(dǎo)游對(duì)他們說(shuō)：“你們要是上去的話(huà)，有兩種方法，一種是走路上去，一種是坐電梯上去，不過(guò)如果要坐電梯上去的&39;話(huà)，雖然很輕松，但是等的會(huì)久一些;如果要走路上去的話(huà)，雖然會(huì)有些累，但是會(huì)快一些?！彼麄兌歼x擇了走路上去，當(dāng)他們參觀(guān)下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)，那些人還在苦苦的等電梯。
“放棄人生的電梯吧!”這句話(huà)使我明白了很多。它讓我明白了，如果要做一件事要想成功，是沒(méi)有捷徑的，而是需要腳踏實(shí)地，日日耕作，一步一個(gè)腳印。人生的電梯是有的，但是并不是每個(gè)人都有幸地搭上這班電梯，還是讓我們邁開(kāi)腳步，自己去努力。這樣雖然會(huì)苦些，累些，但是只要你努力了，盡力了，就能達(dá)到目的地，就會(huì)走上成功的彼岸，就會(huì)幸運(yùn)地搭上那班成功的電梯。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好!
六年級(jí)作文讀書(shū)篇5
書(shū)籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書(shū)籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……
自我小時(shí)候起，就被書(shū)香包圍著。每天早上起來(lái)，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開(kāi)始是非常討厭唐詩(shī)宋詞的，因?yàn)槲矣X(jué)得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來(lái)。每背一首，都要絞盡腦汁。
但后來(lái)我卻愛(ài)上了讀書(shū)，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書(shū)生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書(shū)來(lái)大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽(tīng)極了。我的叔叔今天來(lái)爺爺家拜訪(fǎng)，碰巧聽(tīng)見(jiàn)我讀書(shū)，他便轉(zhuǎn)身走了過(guò)來(lái)。我反頭一看，只見(jiàn)他皺緊眉頭跟我說(shuō)：“讀書(shū)可不能這樣讀，不然讀出來(lái)的文字就像逃荒的難民一樣。讀書(shū)就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺(jué)到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。
可是，我不管怎么讀都讀不出書(shū)的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書(shū)中所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽矣幸淮巫x給小區(qū)的人們聽(tīng)，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒(méi)錯(cuò)，就是從這次起，我就與書(shū)結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。
讀書(shū)使我快樂(lè)、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書(shū)也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)與自信，相信我吧，讀書(shū)真是個(gè)好方法，所以不愛(ài)讀書(shū)的人趕緊去讀書(shū)吧！
六年級(jí)作文讀書(shū)篇6
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我大開(kāi)眼界，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書(shū)，我聽(tīng)的很入迷，《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來(lái)了》、《金雞蛋》讓我聽(tīng)了一遍又一遍，有很多的童話(huà)故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的問(wèn)題也多了起來(lái)，比如，人為什么要眨眼睛？魚(yú)為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問(wèn)題，沒(méi)有人給我說(shuō)，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書(shū)架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書(shū)，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的兩個(gè)書(shū)架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習(xí)了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過(guò)了幾天，六一兒童節(jié)到了，我把這本書(shū)拿出來(lái)，照著書(shū)上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來(lái)，六一兒童節(jié)那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過(guò)了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒(méi)有？再給我一點(diǎn)”，我聽(tīng)了同學(xué)們的稱(chēng)贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書(shū)籍，讓我對(duì)生活更加美好。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇7
無(wú)論是刀光劍影的玄幻小說(shuō)，還是幽默風(fēng)趣的知識(shí)漫畫(huà)，抑或包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)。這些，在我眼中就是一大堆色香味俱全的美味佳肴。有時(shí)，我恨不得撲上去狠狠地親它們幾口，以表示我對(duì)它們的喜愛(ài)。
我對(duì)書(shū)籍的涉獵范圍很廣，從莎士比亞的作品集到關(guān)于各國(guó)知識(shí)的漫畫(huà)《尋寶記》；從四大名著，到現(xiàn)代都市小說(shuō)；從兒童的故事選，再到《朱元璋的軍旅生涯》。我從不挑食。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，此言不假，自從我讀書(shū)后，各種知識(shí)就飛一般的增長(zhǎng)，別人有的知識(shí)我有，別人沒(méi)有的知識(shí)我去學(xué)習(xí)。
在閑時(shí)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，我常在書(shū)海中獲得別人得不到的快樂(lè)。書(shū)也使我的生活五彩繽紛，如彩虹般豐富多樣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”，古時(shí)的文人墨客，無(wú)一不是飽讀詩(shī)書(shū)之輩。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。將現(xiàn)實(shí)中的酸甜苦辣咸帶進(jìn)書(shū)中，也將書(shū)中的豐富知識(shí)帶進(jìn)生活。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇8
我喜歡讀書(shū)，也許是因?yàn)槲业拿掷飵в幸粋€(gè)“書(shū)”字的原因吧!我喜歡讀各種各樣的書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就像走進(jìn)不一樣的地方去欣賞不同的風(fēng)景，帶給我許多豐富多彩的感受。
沒(méi)有人告訴我，世界上到底有多少種書(shū)。在書(shū)店的柜臺(tái)上，它們被分了類(lèi)：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，工具書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)……小孩喜歡的書(shū)，大人愛(ài)看的書(shū)，爸爸需要的書(shū)，媽媽關(guān)注的書(shū)……這些書(shū)都整齊美觀(guān)地?cái)[放在那里，吸引著人們?nèi)バ蕾p。
書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個(gè)妙問(wèn)趣答》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的科學(xué)世界，引領(lǐng)我去關(guān)心科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。我還喜歡閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，在那里我結(jié)識(shí)了很多的小伙伴，和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書(shū)還有很多很多。
每當(dāng)我第一次讀一本好書(shū)的時(shí)候，我總覺(jué)得找到了一個(gè)新朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的&39;時(shí)候，好像又和老朋友重逢……
媽媽說(shuō)，讀書(shū)是一件永遠(yuǎn)的事情，只要你愿意，它會(huì)和我們一生同行。是啊，讀書(shū)不僅能帶給我知識(shí)，更能帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇9
看書(shū)讓我著迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒(méi)脫，直接拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“吃飯了?！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說(shuō)：“別叫了，讓她一會(huì)兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽朝著我喊：“該上學(xué)了。”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把書(shū)放下，背起書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口嚇我一跳，還好沒(méi)有遲到，但我餓了。
進(jìn)了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。
老師走進(jìn)來(lái)，嚇了我一大跳，她說(shuō)：“這一節(jié)課是閱讀課?！蔽腋吲d地大聲喊：“好好好……”可是大家都說(shuō)：“不要。”我又拿起《團(tuán)圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。
第二節(jié)課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說(shuō)：“好的?！蔽乙贿叢梁诎逡贿吙磿?shū)，結(jié)果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“擦完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，老師。對(duì)不起，我把粉筆碰到地上啦。”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你是怎么碰的？”我說(shuō)：“我剛才一邊看書(shū)一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了?！崩蠋熋嗣业念^，讓我回到座位上。
上課了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)。”大家高興地一起喊：“好好好。”此時(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書(shū)。
我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。
六年級(jí)作文讀書(shū)篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼殡S著我們的生活、豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
張飛、黑臉、大胡子、一個(gè)粗魯?shù)拇髮④?，他一吼嚇跑了曹軍，讓人們佩?諸葛亮，聰明過(guò)人，神機(jī)妙算，是歷史上一位著名的軍事家、政治家;周瑜，有膽有識(shí)，但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨(dú)特的人物是書(shū)展示給我們的，這些鮮明的形象在我的.腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。
在熱鬧繽紛的都市中，人們整天忙忙碌碌，往往沒(méi)有時(shí)間靜下心讀書(shū)，忽略了對(duì)生活的贊嘆。而我，每當(dāng)看到冉冉升起的紅太陽(yáng)時(shí)，都會(huì)有感而發(fā)，寫(xiě)下一首綺麗的小詩(shī);當(dāng)看到晚空中閃閃發(fā)光的星星時(shí)，會(huì)編一首充滿(mǎn)活力的兒歌，贊美星空的美麗。
在我很小的時(shí)候，奶奶就常常抱著我講生動(dòng)的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿(mǎn)幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)故事和神話(huà)故事，訂閱了各種兒童雜志畫(huà)報(bào)，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚(yú)、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等，這些故事大大開(kāi)闊了我的視野。上小學(xué)后，我又要求媽媽給我買(mǎi)了名人傳記、科普叢書(shū)、文學(xué)名著、兒童文學(xué)等，這使我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。現(xiàn)在我又讀了一些偵探小說(shuō)、科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，學(xué)會(huì)了做摘錄和寫(xiě)心得體會(huì)，這使我的好詞好句和知識(shí)豐富起來(lái)，作文越寫(xiě)越喜歡寫(xiě)，越寫(xiě)越得心應(yīng)手，感到生活越來(lái)越有意義了。
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，她哺育了多少兒女，他們從一棵棵幼小的小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，從一棵棵大樹(shù)又走向人生的終結(jié)。曾經(jīng)有位名家，從童年一直到八、九十歲時(shí)還不放下心愛(ài)的書(shū)，就在他生命結(jié)束時(shí)，手中仍然拿著一本厚厚的書(shū)。可想而知，書(shū)是人生不可缺少的伴侶，她是多么的重要呀!
我一直在書(shū)這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了歷史的結(jié)晶，結(jié)識(shí)了許許多多知心朋友和老師。書(shū)像一條小船，我坐在上面，體驗(yàn)著知識(shí)的力量;書(shū)又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生;書(shū)又像一臺(tái)播放機(jī)，展現(xiàn)給我108將的生動(dòng)畫(huà)面。
同學(xué)們，請(qǐng)抓緊時(shí)間讀大量的好書(shū)吧!積累起淵博的知識(shí)，這能使我們的眼界更加開(kāi)闊、思維更加活躍、行動(dòng)更加敏捷，能有自己獨(dú)立、成熟的思想。這些你們都具備了，長(zhǎng)大一定能為我們偉大的祖國(guó)多作貢獻(xiàn)，為我們勇敢勤勞的人民創(chuàng)造更加繁榮的生活，使祖國(guó)的未來(lái)更加美好!
我的演講結(jié)束了。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的大力支持。