得到了啟示六年級(jí)作文
得到了啟示六年級(jí)作文5篇
生活就像人生的一本百科全書(shū)，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只要你多多觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)從中得到許多深刻的啟示。下面是小編為大家精心整理的得到了啟示六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
得到了啟示六年級(jí)作文篇1
語(yǔ)文，語(yǔ)文，理所當(dāng)然就是語(yǔ)言文化。它無(wú)處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候，你就接觸到了語(yǔ)文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語(yǔ)文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說(shuō)的每一句話(huà)，唱的每一首歌都是由語(yǔ)文中的字詞組合成的。所以說(shuō)，生活中處處有語(yǔ)文。
你看這家門(mén)口貼的對(duì)聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭(zhēng)春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動(dòng)寫(xiě)得很形象，再說(shuō)暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說(shuō)，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥(niǎo)聲因春‘逐’而來(lái)。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫(xiě)得也不賴(lài)，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對(duì)黨中央“常送暖”和“總關(guān)情”的無(wú)比感激之情，同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來(lái)看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會(huì);運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步;綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素;希望工程——感受陽(yáng)光，給予希望;手機(jī)店——把握人生，溝通世界;夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂(lè)張開(kāi)翅膀，看夢(mèng)想瞬間綻放;酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語(yǔ)，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉!
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語(yǔ)形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語(yǔ)變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘;小吃店里的“食”全“食”美;藥店里的“咳”不容緩;眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，不都運(yùn)用了語(yǔ)文的文字變化嗎?
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，并能熟練地掌握，那么在語(yǔ)文的世界里，你便是富有的。所以我們?cè)撟屔畛錆M(mǎn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
得到了啟示六年級(jí)作文篇2
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，它只有1厘米長(zhǎng)，身寬只有幾毫米，但是就是這種毫不起眼的小動(dòng)物卻有十分偉大的精神!眾所周知，一只螞蟻連一粒米都搬不動(dòng)，可是螞蟻卻沒(méi)有被大自然適者生存的法則所淘汰，依然在地球上生活，這又是為什么呢?有人說(shuō)，它們沒(méi)有天敵，有人說(shuō)，它們動(dòng)作敏捷要我說(shuō)，答案就是團(tuán)結(jié)!一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，馬上有一大群螞蟻來(lái)幫忙。它們一起分享美食，毫不吝嗇。相比之下，狼群虎豹，它們只要發(fā)現(xiàn)食物，都想獨(dú)吞，誰(shuí)不想自己比別人更厲害呢?
有一天，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于螞蟻的真實(shí)故事：一場(chǎng)大火襲擊了一個(gè)森林，許多動(dòng)物都拼了命似的往外跑，螞蟻?zhàn)匀灰蚕肱埽撬鼈儗?shí)在是太弱小了，它們根本沒(méi)有辦法逃出去了，這時(shí)它們圍成一個(gè)大圓圈，小螞蟻在最里面，它們的爸爸媽媽在外一圈，最外面是小螞蟻的爺爺奶奶。它們組成了個(gè)巨大的圓圈，伴隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音，小螞蟻逃離了火海。
我聽(tīng)了這個(gè)故事十分震驚，老螞蟻用自己的生命換回了小螞蟻的生命，面對(duì)熊熊烈火，老螞蟻并沒(méi)有恐懼，它們勇敢地面對(duì)死亡，不為別的，只為小螞蟻平安無(wú)事。這偉大的精神令我們感嘆，令我們贊美，令我們反思，難道我們就不能做一個(gè)像螞蟻一樣，雖然毫不起眼但卻有偉大精神的人嗎?
得到了啟示六年級(jí)作文篇3
那天晚上，我正準(zhǔn)備休息，忽然，一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周?chē)蝸?lái)晃去，拖動(dòng)著他左右移動(dòng)，這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開(kāi)，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發(fā)現(xiàn)我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼!
透過(guò)我自己，我看到了人類(lèi)的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物?
鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤(pán)中餐，大雁，海豹，也難逃厄運(yùn)，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標(biāo)簽，出現(xiàn)在飯店中!
我為人類(lèi)感到可悲，羞愧。
我們總認(rèn)為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了：人類(lèi)不是地球的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會(huì)黯然失色!
小飛蟲(chóng)死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
得到了啟示六年級(jí)作文篇4
記得在上一年級(jí)的時(shí)候，我被分到樹(shù)林里打掃衛(wèi)生，就在我的衛(wèi)生區(qū)里，發(fā)生了一件事，那件事給我留下了永久的回憶和深刻的印象。
一天，我照常提著桶和掃帚去撿落葉，覺(jué)得今天的落葉比昨天的要多，撿起來(lái)很費(fèi)勁。樹(shù)葉好像約好了似的，總是不停地落下來(lái)。第一天清掃完了，可是第二天仍然落了許多。
后來(lái)，我想到了一個(gè)極為天真的“好”主意：撿落葉前，先把“明天的樹(shù)葉”使勁搖下來(lái)。這個(gè)主意令我興奮不已。
這樣，到了第一天打掃衛(wèi)生時(shí)，我約了幾個(gè)小伙伴一起去搖樹(shù)葉。我們每個(gè)人都抱住一棵樹(shù)，使勁搖啊搖，樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)。這下，我可樂(lè)了，和小伙伴們分頭撿起樹(shù)葉來(lái)。我們累得滿(mǎn)頭大汗，終于撿完了落葉。
第二天，我心滿(mǎn)意足地到了小樹(shù)林里，頓時(shí)傻了眼--落葉比昨天還要多!我垂頭喪氣，回到家問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，明天的樹(shù)葉為什么不會(huì)今天落下?”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，記?。鹤鍪裁词露疾荒芗庇谇蟪桑龊媒裉鞈?yīng)該做的事，就是對(duì)明天的回報(bào)，也是對(duì)一生的負(fù)責(zé)?！?/p>
雖然那時(shí)候我不明白是什么意思，但現(xiàn)在我明白了，并將那句話(huà)深深記在我的腦海中。因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢耍好魈斓臉?shù)葉不會(huì)今天落下!
得到了啟示六年級(jí)作文篇5
生活中許多看似平常的小事都可能蘊(yùn)藏著大道理。
比如，隨手把垃圾桶邊沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾撿起來(lái)，分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶，這件事就說(shuō)明了一個(gè)道理：文明，只差一步而已!
其實(shí)，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。
事情發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日……
那天，正好是星期六。姐姐來(lái)我家做客，媽媽不在家。于是，我們倆中午就去下館子。當(dāng)時(shí)，我們正好坐到了最外面那一桌。開(kāi)始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤(pán)上穿梭。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，又“哐當(dāng)”一聲……姐姐看見(jiàn)對(duì)面停放自行車(chē)那的自行車(chē)就像多米諾骨牌似的，一輛壓著一輛，一輛接著一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來(lái)，正要邁出一步，我攔住她，問(wèn)：“姐姐，你走哪里去?”“扶自行車(chē)呀!你沒(méi)看見(jiàn)對(duì)面倒成了一排的自行車(chē)嗎?”姐姐說(shuō)，“我去做好事呀!”“做好事干嘛呀?政府會(huì)給你獎(jiǎng)金嗎?再說(shuō)了，那自行車(chē)又不是你弄倒的!”姐姐很生氣，沒(méi)再理我，只是轉(zhuǎn)身走向?qū)γ?。我明白了姐姐的意思：其?shí)扶自行車(chē)就好像撿起垃圾桶旁邊的垃圾一樣，是在助人為樂(lè)啊!我感到了慚愧，感到了自己的卑微。于是，我飛奔過(guò)馬路，和姐姐一起扶起了一輛輛自行車(chē)。
扶完后，我見(jiàn)姐姐已經(jīng)不生氣了，便和姐姐開(kāi)了一個(gè)玩笑，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫(xiě)著：自行車(chē)乃--和---扶起也。好不好?說(shuō)不定，他們還會(huì)感激我們呢!”“得了吧。”“哈!哈!哈!……”
這件事使我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，做一件好事很容易!只要你去做。