六年級(jí)最美春天作文
六年級(jí)最美春天作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的春天六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1六年級(jí)最美春天作文
我在閑置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽(yáng)光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來(lái)，像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過(guò)來(lái)，爺爺也笑了。原來(lái)是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發(fā)現(xiàn)爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。我很不解的問(wèn)道：“爺爺，這些種子干什么用呢?”爺爺沒(méi)抬頭，繼續(xù)干著手中的活兒，沉思了片刻說(shuō)：“這種子啊，全都是干癟的，種下去是不會(huì)發(fā)芽的?！蔽倚⌒牡卮昱厣媳贿z棄的種子，仿佛聽得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長(zhǎng)期水肥沒(méi)有跟上，可能是陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)照到它，但它即是一粒種子，再癟也應(yīng)該有發(fā)芽的權(quán)力啊!
不給他土壤這對(duì)他是多么的不公平啊!我似乎聽到它們?cè)诤埃赫?qǐng)給我屬于我自己的春天!我用手指一粒粒把這些種子撿了起來(lái)，把它們僅僅的攥在手心里，我感到種子它們?cè)谖沂掷飱^力的掙扎，似乎要掙脫出來(lái)，去尋找屬于他們的春天。我跑到爺爺面前，說(shuō)：“我要把這些種子全種下去!”爺爺抬起頭，望著我，仿佛在說(shuō)：傻孩子，他們是不會(huì)發(fā)芽的。但我堅(jiān)信他們一定會(huì)發(fā)芽，一如種子對(duì)春天的堅(jiān)定。爺爺看著我堅(jiān)定的目光，說(shuō)：“好吧!種在地邊上試一試吧!”我認(rèn)真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和著春天的微風(fēng)，隨新的葉兒飄蕩。我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運(yùn)扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一個(gè)。
但是，誰(shuí)都無(wú)法剝奪你發(fā)芽的權(quán)力，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定會(huì)找到屬于自己的春天。
2六年級(jí)最美春天作文
又是一年春天，風(fēng)兒依舊如此溫軟，卻掩蓋不住心中的那一抹傷感。
那個(gè)陽(yáng)光和煦的春日里，整理著抽屜里的雜亂，卻不想一張泛著微微黃暈、點(diǎn)綴著片片污痕的照片，映入我的眼簾。
飄飛的思緒回到三年前——春天，陽(yáng)光溫潤(rùn)如玉，小樹蔥綠逼眼。“咔嚓”一聲，我們少年的身影定格在這風(fēng)和日麗的季節(jié)。
你那融化人心的笑容里，仍掩飾不住離別的惆悵，我那顆敏感的心被莫名的撕扯。頃刻間，我的情緒如決堤的壩，離別的痛波濤洶涌，眼淚終于肆無(wú)忌憚的蔓延。
畢竟我們攜手度過(guò)了整整六年。六年的時(shí)光利寫滿了我們一起走過(guò)的歡樂(lè)、幸福、糾結(jié)。
所有的回憶在我的腦海里爭(zhēng)先恐后，此起彼伏。快樂(lè)的、傷心的、痛苦的……似乎都在訴說(shuō)著人生路上的那段刻骨銘心地經(jīng)歷。
強(qiáng)烈的不舍任性地挑逗著我的淚腺，淚如決堤的潮，讓我對(duì)你充滿無(wú)限眷戀?！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，年少的我們還不懂它的內(nèi)涵。雙目對(duì)接，我們寫滿淚痕的雙頰充滿無(wú)奈，?我們?cè)涡缘貭砍吨愕碾p手道：“你一定一定要回來(lái)看我，這是我們的約定!”
“一定”
我們無(wú)法決定去留，最終我還是選擇笑著看你離去。望著你離開的背影，我的心一絲一絲地抽痛，畢竟六年來(lái)，我們形影不離。
三年過(guò)去啦，夢(mèng)中是否出現(xiàn)過(guò)我?孤獨(dú)無(wú)助時(shí)是否還會(huì)想起我?
也許，這僅僅是一段成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷。然而它將永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里……
又是一個(gè)春天，從沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì)出現(xiàn)在我的世界。不得不說(shuō)時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，它漸漸偷走我對(duì)你的那塊回憶。漸漸淡忘，早已模糊。畢竟年少易變!
但是，無(wú)論怎么變，我都還記得，那年春天!
3六年級(jí)最美春天作文
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，美麗的春雨是那樣的可貴。它給傲傲待哺的小麥送去春的洗禮，它給沙漠中的人們帶去精神上的清爽，它給冷漠的生命遞上生命的熱茶，它澆滅惡者心中的一把火……擁抱春雨，還生命一個(gè)美麗的春天。
春雨是綠色的使者。寒冬之后，一場(chǎng)美麗的春雨使大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。山上的小草在春雨的滋潤(rùn)下綠得迷人，松柏經(jīng)過(guò)春雨的洗禮更加蒼翠。小麥成為春雨最主要的給予對(duì)象，預(yù)示大地將有一片豐收的景象。迎春花開得更加可愛，在綠葉襯托之下小巧動(dòng)人?？傊?，春雨承受著綠的使命，大地在春雨的指導(dǎo)下不負(fù)造物者的眼光，清新迷人。
春雨是心的呼喚。干渴的心靈需要春雨的滋潤(rùn)，火氣的內(nèi)心需要春雨的澆灌，熱情的兼性需要春雨的尊重。春雨是人從心靈深處發(fā)出的呼喚。有了春雨，干渴的心靈從此精神十足，火氣的內(nèi)心變得平坦直爽，熱情的秉性繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。啊!春雨萬(wàn)歲!春雨是信心的昭示。春雨后萬(wàn)物都舒活了筋骨，活動(dòng)了臂膀，更應(yīng)該對(duì)生活充滿信心。自從春雨來(lái)到人間，氣餒的人看到了未來(lái)的可貴，失敗者看到了成功的希望，勝利者看到了更大的取勝希望，勤奮者更加珍視現(xiàn)實(shí)的.回響。春雨增加了人們成功的希望，更加信心百倍地迎接更大的挑戰(zhàn)。
春雨是如此的可貴。春雨不僅是自然界送給我們的禮物，更是人類的祖先送給我們的精神食根。春雨，讓我們更加珍視生活的渴望;春雨，讓我們更加憧憬未來(lái)的回響;春雨，讓我們更加希望增加生活的質(zhì)量。我們呼喚更多的春雨:
小草需要“發(fā)芽”，
花朵需要“開花”，
我們需要“結(jié)果”，
春雨，請(qǐng)你輕輕地下。
4六年級(jí)最美春天作文
偉大的詩(shī)人雪萊這樣幫助過(guò)一個(gè)盲人:盲人乞討，說(shuō)“自幼失明，生活悲慘”，可所得無(wú)幾。雪萊給他改了一下，“春天來(lái)了，可我看不見!”繼而施舍者如云。
可見，春天的力量如此巨大，讓無(wú)情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進(jìn)陌生人緊閉的心扉;讓無(wú)助的心靈感受到生活里蓬勃的綠意，豐潤(rùn)而又美麗。
走進(jìn)春天，讓陽(yáng)光透射心靈的每一個(gè)角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲鳥鳴，無(wú)不使我們心中綠波蕩漾，無(wú)不激起我們對(duì)生活的美好向往。
融人春天，有一個(gè)聲音始終在耳邊響起:“趁著春光，快為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。”
落葉的夢(mèng)是過(guò)去的春天，枯枝的追求是未來(lái)的春天。夢(mèng)想是人生大樹的枝葉，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，是生命相托的赤誠(chéng)。也許，在追夢(mèng)的季節(jié)，會(huì)被失落困擾，但我們生命的價(jià)值并因此而改變，正如季節(jié)更迭中的世界，寒風(fēng)過(guò)后蔥綠依然。
不要等待，等待只會(huì)失敗;不要依賴，依賴終成無(wú)奈。我們不做春天里孩子手上的風(fēng)箏，生命的線我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點(diǎn)上，將看到更開闊的美景?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！睉阎@樣的豪情，將生命點(diǎn)燃，將青春照亮。
穿上春的勁表，踩著時(shí)代的鼓點(diǎn)，伴著開發(fā)大西北的號(hào)角，讓我們?cè)谌蹱t中接受冶煉。既然我們要與這個(gè)世紀(jì)同行，我們的肩上注定要增添一份重量，我們的生命注定要多一些勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾?！弊哌M(jìn)春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是屬于自己的，就勇敢地追求那份景致，擁抱那份詩(shī)意，而大可渾然不管它來(lái)得多么艱辛。
5六年級(jí)最美春天作文
一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記
春來(lái)得悄無(wú)聲息，在不覺間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。
抬眼，原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹冠，給樹蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一?！罢渲椤?地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái)，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來(lái)。
伴隨著雨水滴落的聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽，鳥兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛，談?wù)撝诖喝绽锏乃娝?。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧!
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹的鳥兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥兒竟如此多——原本看似沉重的樹冠也變輕了許多。鳥鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來(lái)，皆在訴說(shuō)著春的美好。
路旁，一樹花開，小草冒芽;街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好，春意漸濃。
觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你觸摸的，不僅僅是花草樹木，還有悄悄來(lái)到的春天……