六年級以我的伙伴為題的作文500字
我們每個人都有一個特別好的同學，也是我們的好伙伴，一起玩、一起學習，留下許多美好的回憶。下面是小編為大家整理的六年級以我的伙伴為題的作文500字，希望能夠幫助到大家!
六年級以我的伙伴為題的作文500字1
我的伙伴小波，他沒有神童般的聰明，也沒有考過非常好的成績，更沒有得到過什么獎勵。可是，他很愛下棋，每次下棋都很認真，從不馬虎，我每次下棋總要輸給他。
三年級暑假的一次軍旗對陣使我記憶猶新。
那次對陣，第一局下的是“暗棋”，可我們布置的兵力分布幾乎是一樣的，你打我，我打你，結(jié)果弄了個平局。真是太巧了，我簡直不感相信會有這么巧的事，真是不可思議啊!
第二局，我特意把軍長。師長。等“闖將“安排在最前面，準備上馬沖殺，把“敵人”打個落花流水，還把“闖王”——司令安排在第二排，準備斬草除根，以除后患?？墒?，小波也很機靈。他看了看我的安排，把兩枚炸彈安排在前方。我開始并不在意，結(jié)果，我的師長剛干掉他的兩員大將，就和小波的炸彈碰上陣亡了。我不甘心，連忙調(diào)動軍長沖殺，可是我又中了小波的調(diào)虎離山之計，我的軍長也壯烈犧牲了。
到了這種地步的時候，我本想把司令調(diào)上來，可是已經(jīng)晚了，小波直鉆我孔子，不過一分鐘，小波便哼起了小曲，這是他在游戲勝利時只剩最后一步棋的高興勁。這時，我發(fā)現(xiàn)小波用無名指和中指夾起工兵，把我的地雷給撬了，并果斷地拔掉了我的軍旗。雖然我的工兵也撬了小波的地雷，但是差了一步，我輸了。
哎!沒辦法，每次下棋都只差一步輸給了小波。小波每次下棋總盯著“戰(zhàn)場“從來不去管別的事，有幾次吃飯的時候，要對他大叫好幾聲：“吃飯了!”他才會抬起頭來反問一句：“你說什么?”他每次都專心致志地下棋，我卻從來不考慮后果，只顧著前面的小利，從來不關(guān)心后方的安危，所以我每次都輸給他。
小波就是這樣一個認真專注下棋的好伙伴，我應該向小波學習，做事專心致志，不三心二意。
六年級以我的伙伴為題的作文500字2
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著，個子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳!想知道我和他之間更多的是嗎?那就一起來看看吧!
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時間也會去外面走一走，她從來不會去參加任何課間活動，所以我們每次都不打算邀請她。
記得有一次，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個人，所以沒去拿繩。正在這時，六一班的來跳繩，我就問他們：“我們可以和你們一起跳嗎?”他們說：“可以，你們一起來吧!我就帶著陳林飛快的過去，可是陳琳卻因為有一些不認識的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經(jīng)非常好了。她的畫技應該是她平時的文靜練出來的吧!
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)馬老師要求我們畫人物畫。而且美術(shù)書的下面有一個動漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半。可是我們都不會畫這個動漫人物。正在我們手足無措的時候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個令我手足無措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級中的每一項有意義的活動。
六年級以我的伙伴為題的作文500字3
在我的童年時代里，有很多很多小伙伴，其中跟我最要好的就是吳衛(wèi)佳了。
衛(wèi)佳今年13歲，在前溝小學六年級讀書，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，長得十分可愛。
他的數(shù)學成績頂呱呱，特別是解聰明題。
有一次，我到他家玩，一進門就看見他端正地坐在椅子上全神貫注地盯著一道聰明題，我心想：噢，原來他在解聰明題呢!突然，他猛地一拍桌子：“原來是這樣啊!我終于懂了!”好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。他馬上動起筆解了起來，不一會兒，那道聰明題就被乖乖地束手就擒了。
他不僅學習成績頂呱呱，還特別關(guān)心別人。
有一次我跟他在家里玩游戲，一不小心手被桌角給弄傷了，我就一_ 股坐在地上呻 吟起來：“哎喲，疼死了疼死了，好疼啊!”他聽見了我的呻 吟，立即跑過來，問：“怎么了啊?”我指著傷口，對他說：“真是倒霉!手被桌子給弄傷了?！彼戳艘幌?，說：“哎呀!流血了!你先等一下，我去去就來?！闭f完，他嗖地一聲，跑到房間里去了。不一會兒，他回來了，我看見他手里還拿著一瓶“救急行軍散”，我百思不得其解：“你拿這玩意干嘛?我又不是感冒了呀!”他說：“你別小看這玩意!這玩意啊，不但能治感冒，還能止血呢!我來幫你擦擦?！闭f完，他倒了一丁點在手上，柔柔地擦在我的傷口上。剛開始我覺得有點涼颼颼的，舒服及了，不一會兒，傷口就不疼了，我高興地對他說：“這玩意真的很有效嘞!”
這就是我最要好的小伙伴，一個學習成績頂呱呱既又關(guān)心別人的小伙伴——吳衛(wèi)佳。
六年級以我的伙伴為題的作文500字4
他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。
說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應了。于是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物!”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢?”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了?！蔽乙詾樗麜鹈叭?，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧!”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以后您不是我兒子!”那位同學頓時哭了起來，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初您不把他生出來的，就不用這么累得甩掉他啦!”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。
金誠就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。您瞧，他們又在笑了!
六年級以我的伙伴為題的作文500字5
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來不會鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。劉靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的.學習成績好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動不動，這種姿勢劉靖足足能保持半個小時。噓，聽，“劉靖，回家吃飯!
”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦!
”劉靖這時才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎?
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了!
就連他自己也說：“畫動物我可是內(nèi)行哦!
”
劉靖之所以能畫好畫，是因為他善于觀察，愛留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運入蟻洞，我看了一會兒，便回家了，半小時過去了，我走出陽臺，發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻!
除此之外，劉靖家的電腦上還有個《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫在一本小冊子里，還取了個名字一一《獵場怪獸錄》。
劉靖是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個好伙伴，我真感到自豪!
六年級以我的伙伴為題的作文500字6
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學問。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人稱“小學者”。
潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術(shù)?我?guī)е@個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。
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