熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字

時(shí)間：2022-12-06 12:57:43 美欣0由分享

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字5篇

提筆、蘸墨，情抒發(fā)于紙?？c白的素帖上，游絲般的詩(shī)情，無(wú)收束的塵寰，靈魂里潛隱的怯懦，襟上淡淡的蘭花氣息，都一一躍然紙上。或許，這就是書(shū)法的美。下面給大家分享一些熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字1

我喜歡工整書(shū)寫(xiě)漢字，課余時(shí)間參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)。

在書(shū)法班里，老師是一個(gè)年齡大約40多歲的中年人。他上課風(fēng)趣。比如有一次在給我們講“木”字的寫(xiě)法時(shí)候，有的同學(xué)總把握不好每個(gè)筆畫(huà)的站位，撇尖和捺腳的出鋒，以及木字的豎有多長(zhǎng)。老師講到：大家都喜歡美好的東西，對(duì)嗎?“對(duì)”我們異口同聲的回答到。老師又說(shuō)：“你們看，一個(gè)美女向你翩翩而來(lái)，你喜歡婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢?還是喜歡又矮又胖的呢?”我們哈哈大笑：“喜歡窈窕淑女唄”。老師說(shuō)：“對(duì)，不能把木字的豎寫(xiě)短了……”這個(gè)字以后再?zèng)]有人寫(xiě)得不規(guī)范。

班級(jí)里的同學(xué)年齡差異太大，年齡大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟著書(shū)法老師學(xué)習(xí)，所以他也就一起來(lái)學(xué)習(xí)。叔叔的進(jìn)步真大，我們一學(xué)期要完成的基本筆畫(huà)，叔叔一個(gè)月就寫(xiě)好了，而且還要跟老師學(xué)行書(shū)，我好羨慕：我要是叔叔那么大的年齡多好，我也能學(xué)得飛快，我也能學(xué)習(xí)寫(xiě)行書(shū)。我又暗自慶幸：我在童年時(shí)代就能遇到這么好的老師，等將來(lái)我的孩子上學(xué)了，是不是我在家里就可以教她工整寫(xiě)字了呢?“偷笑”。

最近，老師又組織大家寫(xiě)春聯(lián)，說(shuō)過(guò)年的時(shí)候我們誰(shuí)的字進(jìn)步大，就能得到老師的墨寶，一副老師親手寫(xiě)的春聯(lián)。我卯足了勁，上書(shū)法課認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)，回家讓媽媽督促我課余時(shí)間練習(xí)，最后在老師組織的書(shū)法比賽中，我是進(jìn)步大的同學(xué)中的一名。得到了老師給我寫(xiě)的一副春聯(lián)。

老師講：我們的漢字是最工整規(guī)范的方塊字。認(rèn)真寫(xiě)字的同時(shí)，也要真誠(chéng)待人!

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字2

學(xué)習(xí)書(shū)法使我快樂(lè)，在書(shū)法班里的每一節(jié)課我都非?？鞓?lè)。

一開(kāi)始我上書(shū)法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書(shū)法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對(duì)書(shū)法感不感興趣，老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門(mén)，不知道要干什么，于是我問(wèn)我的朋友，她對(duì)我說(shuō)：“先寫(xiě)橫。"聽(tīng)完，我心想：寫(xiě)一橫還不容易嗎?我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢(shì)抓起了毛筆，在練習(xí)紙上畫(huà)了一筆又一筆的橫。老師走過(guò)來(lái)，看了看我抓筆的姿勢(shì)，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個(gè)示范，我看了看自己寫(xiě)的橫，又看了看老師的示范，決心要認(rèn)真寫(xiě)字，可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫(xiě)‘三“字了。別看這字筆畫(huà)很少，但卻讓我寫(xiě)了很久才換了字。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫(xiě)我的第一幅作品了，雖然只有四個(gè)字，但卻有很深的意義?！睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮，也就是說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)書(shū)法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。

隨著時(shí)間的變化，我練習(xí)的字越來(lái)越多，寫(xiě)作品字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多，還參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，市里的書(shū)法比賽，練習(xí)的難度越來(lái)越大，最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字，雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時(shí)候，我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”，這四個(gè)字激勵(lì)著我，不管字有多難，字有多少個(gè)，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。

學(xué)習(xí)書(shū)法使我快樂(lè)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛信笥训呐惆?，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理，難道不令人快樂(lè)嗎?

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字3

打小，我就比較喜歡書(shū)法。

還記得那是三歲時(shí)。媽媽帶我來(lái)到陌生的幼兒園。我站在校門(mén)口，遲遲不肯進(jìn)校。矗立在教學(xué)大樓上的幾個(gè)黃黃的大字——“牛塘中心幼兒園”吸引了我，看似歪來(lái)扭去，卻煞是好看。我問(wèn)媽媽，那是什么，媽媽說(shuō)是書(shū)法。接著，媽媽又帶著我繞學(xué)校文化走廊走了一圈，我發(fā)現(xiàn)墻壁上畫(huà)著好多類似這樣的“書(shū)法”。它是多么的漂亮呀!本來(lái)還不想上學(xué)的我立時(shí)同意了可以來(lái)上幼兒園，媽媽感到很奇怪，但更多的是高興。

上小學(xué)了，我開(kāi)始在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)寫(xiě)毛筆字。從最簡(jiǎn)單的一橫一豎開(kāi)始，老師抓著我的小手在紙上練習(xí)一橫。太奇妙了，就這么簡(jiǎn)單的一橫，有起筆、運(yùn)筆、頓筆，有輕重緩急，蘊(yùn)含著諸多的變化。我順著老師教我的方法也寫(xiě)下了這一橫，結(jié)果當(dāng)然很難看，不過(guò)我沒(méi)有灰心。漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何橫平豎直，練習(xí)方方正正的楷體字，隨后又遞進(jìn)到行楷、行書(shū)。在我眼里，每一個(gè)漢字的書(shū)寫(xiě)、每一種字體都有它獨(dú)特迷人的魅力。

在經(jīng)歷了幾年的練習(xí)之后，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了毛筆八級(jí)。當(dāng)然對(duì)于書(shū)法的領(lǐng)悟也只是冰山一角。但它的內(nèi)在的魅力卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，書(shū)法家本身的故事就讓我無(wú)限著迷：王羲之寫(xiě)心盡了幾池黑水，終于練就靈動(dòng)至極千古流傳之書(shū)法精品——《蘭亭序集》;顏真卿通過(guò)對(duì)事物的細(xì)致觀察造就了《情禮碑》;趙孟頫不刻意模仿他人的東西，因而鑄就了《膽巴碑》的瀟灑。臨摹著他們的字帖，就仿佛在跟他們交流，我學(xué)會(huì)了專注、學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察，也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

對(duì)于書(shū)法這玩意兒，你說(shuō)我怎么能不愛(ài)它?!

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字4

中國(guó)有許多古老的文化瑰寶，需要我們努力學(xué)習(xí)，才能得以承傳下來(lái)，并發(fā)揚(yáng)光大。書(shū)法就是我國(guó)的文化瑰寶之一。

四年級(jí)下學(xué)期，我和班上其他幾位同學(xué)到一家書(shū)法工作室學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，大家都興致勃勃，一筆一劃認(rèn)真地按照要求寫(xiě)。可是，沒(méi)過(guò)多久，有些同學(xué)開(kāi)始不耐煩了。上課會(huì)開(kāi)起小差，聊一會(huì)兒天……我卻堅(jiān)持不間斷地訓(xùn)練。前不久，老師說(shuō)我的顏體寫(xiě)得不錯(cuò)，接下來(lái)要我考慮臨摹其他字體，我心里暗暗歡喜，但也感慨良多。

其實(shí)，練軟筆是蠻累的。都是站著練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的低頭容易導(dǎo)致頸椎病;剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，拿筆拿得手很酸;一本薄薄的字帖要練成百上千遍，追求筆畫(huà)、個(gè)體、整體的融合……那段日子真不好熬，但我想到任何一位書(shū)法家的成功都是要付出非同常人的代價(jià)的，如果這點(diǎn)苦吃不了，還談什么成功?在這樣的自勵(lì)下，我漸漸地開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程。累了，就會(huì)趴下來(lái)靜靜地看看自己寫(xiě)的一筆一劃，看看周圍同學(xué)是怎樣寫(xiě)的，再加以借鑒和學(xué)習(xí)，這也是個(gè)很享受的過(guò)程，我喜歡!

記得有一次，我寫(xiě)了一張作品，工工整整地鋪在地上，等老師來(lái)點(diǎn)評(píng)。這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位小同學(xué)，他從宣紙上跨了過(guò)去，也許是他剛洗完的毛筆太留戀我的作品了，將自己身上還未瀝干的灰黑色水汁留在了這張我自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的書(shū)法作品上，惹得我又氣又惱，可“作案兇手”已經(jīng)帶著他的“幫兇”遠(yuǎn)走高飛了?；氐郊液?，我氣的把東西一丟，直接撲到床上痛哭……

現(xiàn)在，練書(shū)法已經(jīng)成了我生活中必不可少的事，我會(huì)臨摹更多的作品，融合各家之長(zhǎng)，盼望最終能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，找到我的感覺(jué)，寫(xiě)出我的特色，把我們老祖宗留下來(lái)的這個(gè)文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然，這是我的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，希望我能越來(lái)越接近這個(gè)夢(mèng)!

與書(shū)法為友，其樂(lè)無(wú)窮!我只想說(shuō)：書(shū)法，你是我的最愛(ài)!

熱愛(ài)書(shū)法作文高一600字5

我是一個(gè)活潑向上的女孩，平時(shí)總喜歡與家人同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑。當(dāng)然，凡事都有兩面性，我雖然活潑愛(ài)動(dòng)，但也有安靜的時(shí)候，那就是練習(xí)書(shū)法的時(shí)候。

小時(shí)候，我并不喜歡練習(xí)書(shū)法，是一本小學(xué)生指導(dǎo)書(shū)開(kāi)導(dǎo)了我。“快去練書(shū)法，看看你作業(yè)本上的字，真的是‘鬼畫(huà)符’，還不勤加練習(xí)!”“河?xùn)|獅吼”媽媽又在催我練字了。“今天我不想練啦!”我裝著有氣無(wú)力的樣子答道?！安痪毦腿タ磿?shū)!”我從書(shū)架上抽出一本學(xué)生指導(dǎo)書(shū)，走馬觀花地亂看。突然，我眼睛一亮，一個(gè)醒目的大標(biāo)題吸引了我的小眼球，“如何練好中國(guó)漢字”，我一頁(yè)一頁(yè)饒有興趣地看著?？赐赀@一章，我抬起頭，轉(zhuǎn)念一想：原來(lái)把字寫(xiě)好有這么大好處，未來(lái)的每一天，我一定都要練半小時(shí)字!我忽然一蹦跳下床，坐到書(shū)桌前，提筆就練，覺(jué)得自己與書(shū)法就像朋友一樣，親昵的很。由此我開(kāi)始了對(duì)硬筆書(shū)法的熱愛(ài)。

在練習(xí)硬筆書(shū)法的同時(shí)，我也慢慢開(kāi)始接觸毛筆書(shū)法。每日把當(dāng)天該做的作業(yè)做完后，就到書(shū)房練習(xí)毛筆。從基本的點(diǎn)橫豎撇捺開(kāi)始，每天寫(xiě)筆畫(huà)，摹字。慢慢地，我對(duì)毛筆也有了很大的興趣。我練習(xí)的是顏真卿的《多寶塔碑》，它端正平穩(wěn)，這和硬筆正楷類似，有相通之處，有了之前的硬筆基礎(chǔ)，我學(xué)這種字體就不大費(fèi)力了。雖然從接觸毛筆到現(xiàn)在才四個(gè)半月，但我的毛筆水平已初見(jiàn)成效。

現(xiàn)在啊，我的硬筆水平已經(jīng)遠(yuǎn)超父母親了，而且我在各類書(shū)法比賽中都能脫穎而出。我的毛筆還不能堪稱完美，但還是很工整的。能達(dá)到這樣的效果，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)書(shū)法的心和持之以恒的毅力。