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作文七年級讓我感到了溫暖600字

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作文七年級讓我感到了溫暖600字大全

曾經(jīng),每一個人都幻想過。幻想著擁有天使的羽翼,變得更加耀眼,飛向光明的殿堂。然而,在這通往殿堂的路上,是無際的黑暗,荊棘密布,我打算一個人面對它,因為,沒有人會給予我?guī)椭?,我深感孤獨寂寞。我渴望溫暖。這里給大家分享一些關(guān)于作文七年級讓我感到了溫暖600字,供大家學(xué)習(xí)。

作文七年級讓我感到了溫暖600字1

生活需要什么?我常常這樣問我自己:生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?

當(dāng)清晨從睡夢中醒來,那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上,暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著,為我們做著早餐。看見這一幕,一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”

就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年,這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來的,積累來的!

記得剛住進(jìn)宿舍的時候,早上起床,看不見在廚房為我忙碌的媽媽;沒有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)!

轉(zhuǎn)眼間,冬天來了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑,爸爸的關(guān)心!可我還是告訴自己:再過幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里,沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子;也沒有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問候!也許是因為我比她們都小一些的緣故吧!她們總是十分關(guān)心我!

對我噓寒問暖,在我不開心的時候逗我開心!慢慢的,我告訴自己:她們都對我那么好,我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過幾天就可以回家了啊!還有什么可想的啊?就這樣,我對她們不在感到陌生,反而變得十分親切。我和她們一起玩耍,一起打鬧。從此我不會覺得寂寞,不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛,有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點罷了!

其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光;也可以是朋友對自己的關(guān)心;還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關(guān)心、幫助和愛護。

我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”,需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓?、除蟲、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結(jié)果!以次來報答“農(nóng)民伯伯”們對我們成長給予的關(guān)心與幫助!我們也會從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會怎樣去關(guān)心別人、幫助別人!因而在快樂中成長!

我們的生活需要溫暖!只要我們細(xì)心留意,就會發(fā)現(xiàn),在世間的每個角落都有無數(shù)的溫暖在流串!

作文七年級讓我感到了溫暖600字2

如果我是綠葉,親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船,親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng);如果我是夜行者,親情就是那照我尋找方向的北斗。

亮白的燈光照在課本上。十點了,我仍然埋頭在題海,心情愈加煩燥,突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜,走了進(jìn)來問:“怎么了?”“煩!”我用手捂住了臉,深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說:“煩了就不寫了,洗洗睡吧!”“不行!”我跺了一下腳,“如果不好好復(fù)習(xí),考試別人超過我了!”媽媽摸了一下我的頭,說“你是個好強的孩子,但要勞逸結(jié)合?!闭f完拉起我的手,說:“來,媽媽陪你去陽臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”打開窗,深吸一口沁涼的空氣,麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手,暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心,煩躁一下子跑得無影無蹤。

焦煩苦惱時,有媽媽的陪伴,神清氣爽。

“媽,以后我不想?yún)⒓娱L跑比賽了?!币贿M(jìn)門,我氣呼呼地和媽媽說,“媽媽你看!”我挽起褲腿,露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子,用心疼的眼神打量了半天,跑到屋里拿來蘆薈膏,小心翼翼地涂抹在膝蓋上,溫柔地說:“這次摔傷是不是長時間沒鍛煉,跑起來腿發(fā)軟,以后還要堅持鍛煉啊!”聽著媽媽的叮囑,享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖,心中涌起熱流。

受傷疼痛時,有媽媽的撫慰,溫暖心房。

媽媽,我迷茫無措時,是你那嚴(yán)厲的聲音,給我指明了前進(jìn)的方向;我狂傲自負(fù)時,是你那響亮的呵斥,修正了我人生的道路;心浮虛榮時,你那犀利警醒的眼神,安撫了我狂亂的心靈。在成長的道路上,媽媽,是您讓我感受到親情的溫暖。

高山,在無聲中訴說威峻;江河,在無聲中書寫恢宏;藍(lán)天,在無聲中袒露曠遠(yuǎn);親情,在無聲中傳遞溫暖,滋潤心田。

作文七年級讓我感到了溫暖600字3

在我們的生命中,親情最真。親情就像是黑暗中閃爍的星星,為夜里的行人還來絲絲的光明;親情就像冬天里的一把火,可以隨時溫暖受傷的.心靈。無論你遇到什么挫折,在親情的世界里,你會永遠(yuǎn)感到幸福。

對我來說,媽媽的愛是無法來表達(dá)的,偉大的母愛幫助我拙壯成長。我的媽媽是一位普通又非常相互的農(nóng)村婦女,在我的眼里,她的一生并不平凡,她擁有一種受人感動的親情。

記得小時候,我和同學(xué)們一塊兒在操場上玩捉迷藏。當(dāng)我們玩得正開心的時候,突然,我的左手突然一陣巨痛,當(dāng)時痛得哇哇大哭,癱坐在地上哭著不起來,同學(xué)們也嚇得不敢動。后來,我們的班主任老師知道了,很快就把我送進(jìn)了學(xué)校附近的小醫(yī)院。

老師將我安排到醫(yī)院里之后,讓給我媽媽打電話。當(dāng)媽媽聽到這個消息后,立即放下手邊的家務(wù)活,飛快地趕到醫(yī)院。

躺在病床上的我,臉色蒼白,嚇得直打抖。盯著醫(yī)生擺弄的一根針,我的害怕一下子化作一團淚水涌出眼眶。正在這時,我的媽媽跑進(jìn)了病房,她溫和地握著我的小手,不斷地安慰我說:“有媽媽在這兒,不要害怕,一會就好了,媽媽會永遠(yuǎn)陪著你!”看到媽媽,我不哭了,我望著身邊的媽媽,第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是多么地迷人,又大又明亮。

漸漸地,我走進(jìn)了夢鄉(xiāng),睡夢中,我仍然能感覺自己躺在一個溫暖又結(jié)實的背上,像一個搖籃輕輕地?fù)u動著,卻不會把我吵醒??墒钱?dāng)我醒來時,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上了。而就在這里,我永遠(yuǎn)都不會忘記是誰將溫暖送給了我,是誰用貼體的治愈了我疼痛的傷口,是親情,是我敬愛的媽媽給予的親情。

作文七年級讓我感到了溫暖600字4

善意之心,引導(dǎo)著善意之舉。

漆工順手補好海船的漏洞,貪圖的并不是回報,漆工“順手”之勞,是對船主、對生活充滿善意的體現(xiàn)。

當(dāng)張麗莉舍身撲開學(xué)生之時,她心里想的并非個人得失,“舍身救學(xué)生”之舉,只不過是她對學(xué)生、對職業(yè)善意的反應(yīng)。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩(wěn)大車,也許并不知道他的舉動已經(jīng)超越了生命的定義。在臨終的幾句話,濃濃的洋溢著他對乘客、對生命的善意。……

善意之心,在舉手投足間溫暖著生活;善意之舉,讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中,面對巨大的浩劫,不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰(zhàn)勝災(zāi)難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超,一個流浪的乞丐,蹣跚著把一把零錢捐出來時,周圍的人震撼了,哭了。徐超的105元,是他的全部家當(dāng),從情感上來說,并不比加多寶的1個億遜色!

懷著善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”,如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心,這樣的舉動不算善舉,反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件,只會害了放蛇的生,威脅了村民的安全,擾亂村民的生活而已。

善意之舉,其實和功名利祿毫無關(guān)系。

漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子,張麗莉在撲向孩子的時候并不知道自己是不是能救下孩子,吳斌在救下一車乘客之時可能并不知道已無法再生活相去,徐超在捐出全部家當(dāng)時可能并沒考慮到自己的生存,是他們的善良,是他們濃濃的善意指引著他們在行動。

如果制藥廠能懷著善意,那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠能懷著善意,三聚氰胺就不會再有;如果醫(yī)生患者都懷著善意,這么多醫(yī)院糾紛,醫(yī)鬧可以大大減少;如果拆遷能多點善意,因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法?!?/p>

其實善意,并不需要我們的舉動有多驚天動地,并不需要我們?nèi)缬⑿垡话銜r刻獻(xiàn)出生命。因為善意并無分量之分,如漆工一般,也許多一個微笑,多一個舉手之勞,世界就為之改變了,讓我感到了溫暖。

作文七年級讓我感到了溫暖600字5

有沒有這樣一個畫面足以讓你心動,有沒有這樣一個畫面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤著干涸的土地,如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾,如冬日中的炭火,溫暖心間。

悠遠(yuǎn)山林中,有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時的“峨眉兮若泰山”,聽后的“洋洋兮若江河?!鄙搅种腥粲腥魺o的鳥鳴聲,伴隨著高山流水之聲來到畫面的中央,兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽,衣袖此起彼伏在琴鉉上思量,高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長。而一死一生,乃如交情。感慨平生知心者,屈指能幾人?高山流水,非知音不能聽。

正逢桃花盛開時,生機勃勃,他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們造就了桃園三結(jié)義的歷史風(fēng)云,傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞,三位勇士舉杯握劍,天為證地為鑒,不求同年同日生,只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無的時隱時現(xiàn),與桃花和這知心酒混為一體,千杯不醉。舉劍相交,一輩子的兄弟,直射太陽,直沖云天。若知四海皆兄弟,何處相逢非故人,悠遠(yuǎn)意境下,烘托著這樣一個溫暖的畫面。

換我心,為你心,始知相憶深。

畢業(yè)時同學(xué)們的不舍與留戀,互相祝福坦誠相待的畫面,感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風(fēng)。今日樂相樂,別后莫相忘。

寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹葉枯黃,兩個孩子走在漫長的小道上,互相說著萬言不贅的知心話,傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著,手挽手的拉著,夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。

中傷的毒箭,誤會的傷痛,空間的阻隔,時間的流逝,都無法摧殘這畫面中的友情的花朵。

攜著這畫面走向遠(yuǎn)方,花落又開,冰雪融化,鳥兒回歸,春天來臨,溫暖著每個人的心房。

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