我的老師600字作文精選
我的語文老師是一個教學(xué)有方的老師。她的語文課講的生動有趣,課文讀得娓娓動聽,讓我們聽得津津有味,下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩的話,宋老師還會根據(jù)詩的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝,她的聲音都已戛然而止,這里給大家分享一些關(guān)于我的老師600字作文,供大家學(xué)習(xí)。
我的老師600字作文1
老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師像園丁,辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美,但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半,在這幾年里,我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲,個兒高高的,剪著短發(fā),帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師臉上。
丁老師教書教得好。每個細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì),還不時講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去,領(lǐng)會語文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做,晚飯之前就能把作業(yè)做完。
有時周五的作業(yè)非常簡單,當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后,就有充足的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會死板地上一節(jié)課,講著講著,突然冒出一段笑話,她用精彩的語言、奇妙地思路,吸引著我們。她總是那樣笑著提問,她提的問題新奇而有趣,我們一個都不愿放過,總是把手舉得老高,等待著她點我們……
知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您,也無法表達(dá)的盡我們對您的感激之情,我們只能用學(xué)習(xí)來報答您!
我的老師600字作文2
我的身邊有許多好老師,但讓我印象最深的還是方老師。
方老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她對我們的要求很高。以前我認(rèn)為方老師是一個特別嚴(yán)厲,兇的人可那件事讓我改變了我對方老師的看法。
記得在期中考試之前,我的數(shù)學(xué)成績下降的很快,方老師也很著急,怕我考不到好成績。于是,她給我的媽媽打了一個電話,跟她說了我最近的學(xué)習(xí)情況很糟糕,希望家長能幫助她一起提高我的數(shù)學(xué)成績。
媽媽放下電話后,對我語重心長的說:“你可要好好學(xué)習(xí)了,你看,老師都打電話來了,她還幫助你找原因,這說明他很負(fù)責(zé)任是位好老師,你可要好好珍惜啊!”我點了點頭,在心里暗暗下了決心:我一定要努力學(xué)習(xí),在期中考試上考出好成績!
在這之后的日子里,老師在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時,會及時幫助我,在家中,家長也很配合,總會關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在我的努力和家長的幫助下,我在考試中,考了90分。
我高興地走上講臺,接過試卷后,方老師笑著對我說:“李曉玲,不錯嘛,看到你的進(jìn)步了,要繼續(xù)努力哦!”
這句話是我干學(xué)心里暖暖的,方老師真是一位負(fù)責(zé)、溫柔、貼心的好老師呀!
這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師,一位負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲但有時也很溫柔的好老師。
我的老師600字作文3
沒有高大魁梧的身材,有的是略微隆起的啤酒肚;沒有瀟灑英俊的臉龐,有的是小斧般高挑的劍眉;犀利深邃的眼神里藏著滿滿的知識。他,教數(shù)學(xué)的侯方清,就是我心中的一位好老師!
看!斜跨著背包的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室?!吧险n——”一聲清脆的口令后,站在三尺講臺前的他,開始了“喜劇表演”。數(shù)學(xué)中那么多枯燥無味的公式與計算,在他的嘴里經(jīng)過幽默轉(zhuǎn)換后,竟然變得那么妙趣橫生,像水中金色的魚兒吐出的五彩泡泡。同學(xué)們盯得目不轉(zhuǎn)睛,聽得津津有味,原本沉悶的課堂頓時騷動起來,動起嘴里一起討論,動起手來一起演算。有他的地方,總會蕩漾起一片歡聲笑語。
瞧!辦公室里有兩名同學(xué),腦袋低得都快鉆進(jìn)胸前敞開的衣服里了。而侯老師就站在對面,表情嚴(yán)肅,一張臉冷得像冰一樣,雙眼緊緊得盯著,一言不發(fā)。不用說,這兩個家伙肯定又在上課時偷偷聊天了!他們犯事可不是一次兩次了,不知悔改,屢教屢犯。侯老師說這次給他們機會,讓他們在辦公室里聊。不聊夠不讓走,把想在課堂上說的廢話全都說完??烧l知這兩家伙的嘴竟然像上了拉鏈一樣,最后終于向老師保證這是最后一次。
聽!操場的排球傳來一陣陣爽朗的笑聲,那正是我們敬愛的侯老師。他正在忙著和同事們練習(xí),準(zhǔn)備比賽呢?雖然他是數(shù)學(xué)老師,可他常對我們說:“你們的數(shù)學(xué)是體育老師教的!”可不,雖然他平日里很忙,可常常忙里偷閑,和同學(xué)們一起搖大繩、跳皮筋,扔沙包?!皩W(xué)貴得師,易貴得友”。課上,他是傳授我們知識的老師,課下他是我們的朋友。
老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我翻飛的翅膀;假如我能乘風(fēng)破浪,那是您給了我弄潮的力量;假如我能點燃火把,那是您給了我不滅的星光……
謝謝你,我心中的好老師!
我的老師600字作文4
暑假快結(jié)束的時候,我去南戴河玩,在哪兒聽說我們班換班主任了,這個太突然的消息,讓我一點玩兒的心思都沒有了,除了對王老師的留戀以外,更多的是想我們的新老師是個什么樣子的,她是否很嚴(yán)厲。
登校日那天,我迫不及待地來到學(xué)校,因為我想早一點看看我們的新班主任。一進(jìn)教室,一個既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她,一定就是我們的新班主任了,我很激動,當(dāng)我坐下來之后,我又仔細(xì)的看著我們的新班主任:她高高的個子,苗條的身材,配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的,褐色裙子。顯得很端莊,大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛,親切地看著走進(jìn)教室里的每一位同學(xué)。
上課了,新老師微笑著向我們做自我介紹,說:“我姓董,叫董麗君跟包老師一個名字,只是姓不同而已。”我想,真是太巧了。董老師說話的`聲音很好聽。當(dāng)她說你們可以帶飲料時,全班同學(xué)都“哇!”的一聲,高興的笑出了聲。這么熱的天,同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料?。∥以谛睦镎f:您真是一個懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見面,我已經(jīng)喜歡上了這個和藹可親的老師了。
董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個同學(xué)的名字都記住了,我很佩服。董老師說話很有風(fēng)趣,也很幽默。當(dāng)她點到我們班可愛的女生李夢溪的名字時,她微笑著說:“是夢中的小溪?!蔽覀兌夹α?,那一刻我們跟喜歡董老師了。
董老師給我們講的第一節(jié)語文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮,感情很生動。你想留號都不可能。新老師的第一節(jié)課,大家就都入了迷。對于我來說:《觀潮》這堂課將會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
董老師,我想對您說:董老師。我喜歡您!我一定會好好學(xué)習(xí)的!
我的老師600字作文5
蒲老師,你是一位美麗動人,工作出色,教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐,總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴,總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理,您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵,讓我充滿了自信。課堂上,我會大膽發(fā)言,不會再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時候?qū)ξ覀冋f:“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連?!痹谀慕虒?dǎo)下,我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個只講體面的人,還要做一個打扮得既漂亮,內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地,就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題,實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話,反復(fù)地給我們講。你不會因為勞累,就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時,也是那么認(rèn)真,一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩,總能說到我們的心坎里,激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話,做的每一件事,我都會深深的記在心里。
我會盡力做到最好,會讓您感覺到有我這個學(xué)生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。
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