我的心情話題作文合集
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。這里給大家分享一些關(guān)于我的心情話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
我的心情話題作文1
“沒(méi)有一艘船像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)那樣把人帶往遠(yuǎn)方?！蔽遗ψ屝那橐鐫M書香，因?yàn)樽x書是一種心靈的凈化，是我們進(jìn)步的階梯，也是我們翱翔知識(shí)天宇的翅膀。
如果沉悶，請(qǐng)讀書。讀書是你一個(gè)人在某個(gè)角落待著時(shí)，不要沉悶，拿過(guò)一本書，去追隨詩(shī)人登臨雄偉壯麗的山峰，放飛思緒，大聲地喊出來(lái)“一覽眾山小”。跟著作者來(lái)到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”，跟著作者一起來(lái)到遙遠(yuǎn)的海邊，在蒼茫的月下，一起畫畫。落霞山云舞，讀書吧，你會(huì)覺(jué)得你是世上最快樂(lè)的人。
如果空虛，請(qǐng)讀書。讀書是最好的補(bǔ)充劑。在你覺(jué)得自己很干癟時(shí)，讀書會(huì)給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你的思緒漸漸飽滿，心靈慢慢充實(shí)起來(lái)。當(dāng)你讀到笛福的《魯濱孫漂流記》時(shí)，你會(huì)為主人公的冒險(xiǎn)精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì)為他們二人凄婉的愛(ài)情而哀嘆，曲徑幽通。讀書，你會(huì)感悟生活多么的充實(shí)。
如果悲傷，請(qǐng)讀書。讀書是最好的感情安慰。翱翔在知識(shí)天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂(lè)起來(lái)的源泉。趕快讀書吧，吸取你缺少的東西，使自己通過(guò)閱讀知識(shí)的豐富而心曠神怡。你會(huì)覺(jué)得世間萬(wàn)物都那么美妙，那么奇特。通過(guò)讀書，你找回快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)悲傷何足掛齒，然后將悲傷拂開，重整旗鼓。
如果氣憤，請(qǐng)讀書。讀書是最好的消氣方法。在你覺(jué)得氣憤時(shí)，讀書會(huì)給你很多開心的故事，使你變得開心起來(lái)。沉醉于《長(zhǎng)襪子皮皮》中，你會(huì)被皮皮的淘氣而開心;迷戀于《格列佛游記》中，你會(huì)被格列佛游歷的國(guó)家而感到驚奇。讀書，你會(huì)感到心情那么爽朗。
如果沒(méi)有槳，船依然有帆的導(dǎo)航，如果沒(méi)有花，草依然會(huì)青蔥繁茂。但如果人們不讀書，就會(huì)空虛、孤獨(dú)，心靈就會(huì)黯淡無(wú)光。
知識(shí)的天空是那么的廣闊，那么的蔚藍(lán)，它充滿了奇特而神秘的氣息，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。如果你想充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)和探索知識(shí)，那就趕快讀書吧!
我思故我在，讓心情溢滿書香，品出百味人生。朋友，讀書吧。書會(huì)載你到一個(gè)你從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的心靈天堂。
我的心情話題作文2
心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。
心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情。
壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，擾亂了我們的思維，從而輸給了自己。好心態(tài)塑造好心情，好心情塑造最出色的你?？刂坪眯那?，生活才會(huì)處處祥和。
保持好心情是很重要的，我們常?？梢钥吹竭@樣那樣的報(bào)道：某某癌癥晚期后又活了好多年諸如此類的。好心情帶給人的不只是心理上的心情舒暢，更有生理上的好處。好心情讓人保持光滑的皮膚，甚至變老的時(shí)間都會(huì)拖后，而壞心情則使人活的壓抑，一直生活在煩悶之中，連皺紋都比同齡人多。
保持好的心情還可以讓我們的工作效率提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做題的時(shí)候如果你心情不好，就會(huì)比心情好的時(shí)候慢很多倍。我深有這樣的體會(huì)。
那怎么樣才能保持好心情呢。我們?cè)谏钪谐３?huì)因?yàn)檫@樣那樣的事影響到自己的心情，往往變得不開心是因?yàn)槟臣拢页３Ｓ玫姆椒ň褪寝D(zhuǎn)移自己的注意力，自己不開心時(shí)，就去做些能夠讓自己感到開心的事情，或者是讓自己能夠投入的事情，這樣，慢慢地，注意力就會(huì)被轉(zhuǎn)移，不開心的事就會(huì)漸漸拋在腦后，心情也會(huì)逐漸變好。
我的心情話題作文3
“真的沒(méi)有?不會(huì)吧?”有人一臉狐疑地問(wèn)。
“難道是我聽(tīng)錯(cuò)了?”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。
“什么?無(wú)作業(yè)日?謠言吧?”有人帶著嘲笑的味兒，否定著。
當(dāng)課間“今天是無(wú)作業(yè)”的消息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測(cè)著，琢磨著，詢問(wèn)著，探討著雖說(shuō)下課鈴聲已經(jīng)在耳邊響起，大家卻沉默極了。這時(shí)候，班主任老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，大聲宣布：今天大家所聽(tīng)到的這個(gè)消息，它的真實(shí)性是100%。盡管已有些耳聞，可大家還是愣了許久，一陣面面相覷之后，隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說(shuō)那些調(diào)皮的男生了，就連班上幾個(gè)文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象，一時(shí)間狂瘋起來(lái)，甚至無(wú)視老師的存在。還有幾個(gè)同學(xué)早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語(yǔ)，看樣子在策劃放學(xué)后的行動(dòng)計(jì)劃
放學(xué)鈴聲一響，我也隨著人潮沖出教室，興奮勁兒甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，開始在心里打起了如意算盤：先看電視?不好!還是先上網(wǎng)玩會(huì)，不然等老爸回來(lái)，又要搶走電腦了。這也不好，還是先把那副十字繡作品完成吧，一直沒(méi)時(shí)間繡，奶奶的生日也快到了，再不繡就來(lái)不及了。
開門而入，家里空無(wú)一人，我趕緊放下書包，三步并成兩步直奔房間，利索地拿出繡品，興趣盎然地地鉆進(jìn)了我的刺繡世界
不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)下班回家，就站在我的身后。估計(jì)是看到我全神貫注的樣子，很是不滿。又見(jiàn)我遲遲不去做作業(yè)，她的小宇宙終于爆發(fā)了：“周新雨，你到底要玩到什么時(shí)候?你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了?你還打算做不做作業(yè)呀?”
“你沒(méi)看短信嗎?”我頭都不抬，漫不經(jīng)心地答道，心里卻暗自得意。
“短信，什么短信?”媽媽顯然聽(tīng)得稀里糊涂，滿臉疑惑，思索片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊掏出手機(jī)，快速地翻看了一下，“無(wú)作業(yè)日?怎么回事?你們老師發(fā)錯(cuò)了?”
“什么啦!”我一聽(tīng)，很不服氣，頓時(shí)理直氣壯地說(shuō)，“這是真的!這是真的!”
“就算是真的無(wú)作業(yè)日，那么你青少年宮的作業(yè)呢?你素描、國(guó)畫、書法、五子棋的作業(yè)呢?”老媽不容我再辯，像架起了一挺機(jī)關(guān)槍似的向我不停發(fā)射，聲音一句比一句高，理由一句比一句足。
我只好放下手中的針線，哭喪著臉，灰溜溜地起身離開了座位，開始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)
唉，這還是我的無(wú)作業(yè)日?我無(wú)語(yǔ)以對(duì)，如同坐滑滑梯，心情直線下墜，跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥，我不住地在心里問(wèn)著：“什么時(shí)候，我才可以擁有一個(gè)真正的無(wú)作業(yè)日呀?”
我的心情話題作文4
打開窗，忽然發(fā)現(xiàn)，平日里絢麗的星星都被遮擋住了，整個(gè)夜空竟沒(méi)有一絲星光透出來(lái)，陰暗的如我的心，呵，那小小的烏云的力量還真是大啊，連一向認(rèn)為無(wú)人能傷及自己心的我都陰霾了。
忽然想起好多天都沒(méi)有動(dòng)筆了，說(shuō)不定那些文字都已經(jīng)遺忘我了呢，每天沉浸在自己過(guò)去的文字中不能自拔，直到葉子對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候芷陽(yáng)也更新一下文章嘛，好久都沒(méi)看見(jiàn)芷陽(yáng)發(fā)文章拉?！蔽也判蚜诉^(guò)來(lái)，于是拿出草稿本，不住的轉(zhuǎn)筆，喝茶，可就是什么思緒也沒(méi)有，好懊惱，那些文字真的忘了我啊!只好拿出自己原來(lái)的課堂作文，打上了電腦，每打一個(gè)字，心里便懊惱一次，不住的問(wèn)自己：“你還配么?配聽(tīng)他們的褒獎(jiǎng)么?配給說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好么?配給別人點(diǎn)評(píng)么?你是那么的差，是一個(gè)什么字都無(wú)法寫出來(lái)的人啊，你還配這一切么?”眼淚不只一次的要溢出眼眶，但還是昂著頭，吞進(jìn)了那些咸咸的液體，眼眶頓時(shí)澀澀的……
以前郁悶是總是喜歡到林子里大叫，或是獨(dú)自一人在江堤上哭泣，或是在夜半無(wú)人的街道，傾盆的雨中飛奔……現(xiàn)在好想這樣啊，可是我不能，因?yàn)橐允巧钜梗驗(yàn)榕赂改笓?dān)心，因?yàn)榕掠鲆?jiàn)未歸的朋友……不愿意再惹出是非了，平靜吧，一切都好。
在朋友眼中，我不是一直是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人么?好奇怪，怎么打出上面的文字的?我是一個(gè)不知憂愁為何物的人啊，我是好多人的陽(yáng)光呢，陽(yáng)光是不能陰霾的啊，我怎么能憂傷呢?，我怎么能讓她們擔(dān)心我呢?不是在日記本里說(shuō)過(guò)么?“我要做一個(gè)天使，憂傷的天使，因?yàn)閼n傷天使是上帝派下凡的天使，她撒下快樂(lè)分子，收集起別人的憂傷分子，最后，傷痕累累的飛回那個(gè)喚做天堂的地方樣養(yǎng)傷，人們因?yàn)槎嫉玫搅丝鞓?lè)分子，所以認(rèn)為天使是快樂(lè)的，殊不知，天使的憂傷要多于每一個(gè)人啊?！蔽伊⒅疽鲞@樣的天使，所以自己每次傷心的時(shí)候，只讓知己知道，而面對(duì)同學(xué)時(shí)，仍是一臉的笑容，仍是瘋瘋鬧鬧……自己把憂傷留著，把快樂(lè)分給他人，可是，我的憂傷已經(jīng)積了好多了啊，為什么上帝爺爺還沒(méi)有來(lái)召喚我呢?我也要養(yǎng)傷啊!
是不是雨過(guò)一定會(huì)有天晴?是不是憂郁都會(huì)化解?我希望如此，因?yàn)檫@樣，我就有更多的筋力和快樂(lè)分子來(lái)分給朋友了。
我的心情話題作文5
大人們的世界，總是被有心情和沒(méi)心情給占滿了。或者來(lái)句：“你還有心情作這些事!”又或者說(shuō)：“別煩我，我沒(méi)心情?！毙那椋驼娴闹皇怯谢驔](méi)嗎?
第一次學(xué)會(huì)了走路，心情是蔚藍(lán)的，心中那充滿幼稚的好奇，憧憬著好多好多的糖果。
第一次系上紅領(lǐng)巾，心情是金黃的，心中冉冉升起的希望，向往著好多好多的知識(shí)。
慢慢的，我泛起了一葉小舟，開始在知識(shí)的海洋里遨游，那時(shí)的心情是火紅的。我渴求，我期待，我盡情地沐浴在這片里，從不會(huì)感到疲倦。
不知不覺(jué)中，紅領(lǐng)巾悄然落下，我長(zhǎng)大了，我成了充滿陽(yáng)光活力的青少年了。一次考場(chǎng)上的失敗，心情是蒼白的，跟一張被人丟棄的白紙一樣，默默的頹喪
我喜歡和朋友在某個(gè)茵綠的日子一起去登山。山很高，天很藍(lán)，腳步也很輕盈。攜著一份如同生命一樣澄澈的綠色心情，一切又回歸了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。與朋友嬉戲，大家互相鼓勵(lì)，向著山頂攀登。說(shuō)說(shuō)奇趣的往事，笑笑自己的未來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑間，難走的路也變得平坦易攀，健步如飛。
那年冬天，最后一片枯葉落下了，疼愛(ài)我的外公無(wú)聲地離開了我們。我哭了，一個(gè)人坐在陰暗的墻角，翻著一頁(yè)頁(yè)我和外公的照片，想起曾經(jīng)的快樂(lè)，想起外公的笑顏，那時(shí)的心情是暗淡的，灰暗似碳。迷茫中，我似乎看到了一位白發(fā)蒼蒼的老者，披著大袍，一瘸一拐地追著在前面奔跳的小孫子，喊著：“小寶貝兒，等等我，等等”突然，老者漸漸的往后退去，漫漫的飛向天空，待小孫子回過(guò)頭來(lái)，老者已消失在天際
把快樂(lè)，甜蜜，幸福放在一本相冊(cè)，把淚水、挫折、苦澀放在另一本相冊(cè)便又重新從過(guò)去的歲月中返航，停留在回憶的岸邊。
這才發(fā)現(xiàn)，心情，也有顏色。它就像三棱鏡，在陽(yáng)光下是五彩繽紛的，在暗室里，它也會(huì)是黯淡無(wú)光的。而陽(yáng)光少年的心，將永遠(yuǎn)是絢麗多姿的!
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