我的心情話(huà)題作文精選
星期天早上我都會(huì)帶著好心情去晨跑，我跑著步，沐浴在陽(yáng)光之下。我看著那在唱歌的小鳥(niǎo)，看著那穿了新衣服的蒼松。天上的云如棉花，如丁香，如一片片潔白的羽毛，如一朵朵盛開(kāi)的白蓮。太陽(yáng)公公高掛在淡藍(lán)色的天空中，陽(yáng)光如流水一樣瀉下來(lái)，這里給大家分享一些關(guān)于我的心情話(huà)題作文，供大家學(xué)習(xí)。
我的心情話(huà)題作文1
有兩個(gè)秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊(duì)伍，黑漆漆的棺材擦身而過(guò)。其中一個(gè)大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，悶悶不樂(lè);另一個(gè)則暗自高興，因?yàn)樗X(jué)得：棺材棺材，有官有財(cái)，是個(gè)好兆頭。結(jié)果呢?前者發(fā)揮失常名落孫山;后者，考場(chǎng)上文思如泉，一舉成名。天下本無(wú)事，庸人自擾之?？梢?jiàn)，做大事之前培養(yǎng)一種好心情是很關(guān)鍵的。
再說(shuō)說(shuō)這次雅典奧運(yùn)會(huì)的男子雙人跳水決賽。我國(guó)選手彭勃、王克楠在前4跳后，穩(wěn)居第一，然而，最后一跳，王克楠還沒(méi)跳便掉入水中，成績(jī)?yōu)榱惴?，最終位列倒數(shù)第一。我想他們一定在最后一跳中心中產(chǎn)生了雜念，想到勝利后的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是高考，許多人都會(huì)遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，后事之師，對(duì)我們的生活道路的決定是有很大的影響。
我們做什么事情都離不開(kāi)心情。我們常常聽(tīng)到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的形象說(shuō)法。其實(shí)，很多事情取決于我們對(duì)它的態(tài)度，這也就是心理學(xué)上講的“投射”作用，你認(rèn)為它好它便好，不好便不好，因此，學(xué)會(huì)用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切，是生活的最佳心態(tài)。當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，多想想，不幸很快就將過(guò)去;或者說(shuō)，不幸既已發(fā)生，我還是坦然面對(duì)吧。
我們是庸人，所以才會(huì)有那么多的煩惱憂(yōu)愁。學(xué)會(huì)用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態(tài)度，我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變自己的心情。
學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的好心情，從現(xiàn)在開(kāi)始，馬上，馬上!
我的心情話(huà)題作文2
早操時(shí)間，我們就與往日一樣在操場(chǎng)集合了，但這次每個(gè)同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動(dòng)，雖然老師在前面不停的讓我們安靜，但同學(xué)們還是七嘴八舌的議論著就要進(jìn)行的秋游活動(dòng)。全校六百多師生，眼睛里都寫(xiě)著歡樂(lè)，臉上都掛著笑容，我用相機(jī)拍下了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。
在盧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們按年級(jí)，由低至高的分別上了六部旅游客車(chē)。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩的向人民公園駛?cè)ァ?/p>
一路上，和暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了車(chē)廂。我們都探頭看窗外，只見(jiàn)車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，高樓林立，路兩旁的樹(shù)不論高矮大小，爭(zhēng)相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，南寧真是座美麗的城市啊!
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們到了人民公園，老師按路線(xiàn)圖帶領(lǐng)大家去目的地海底世界。作文
大家在那里看到的動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)啊，有比目魚(yú)、水母、火箭魚(yú)、地圖魚(yú)、中華后、海星、海怪、鯊魚(yú)等等平時(shí)我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底生物。我舉著相機(jī)不停的按著快門(mén)，但因?yàn)榈谝淮问褂孟鄼C(jī)，光線(xiàn)較暗，加上同學(xué)們?cè)谏砼圆煌５淖邉?dòng)，所以好多相片拍得不怎么清晰，但值得慶幸的是我還是較完好的拍下了海底世界的工作人員，漂亮的人魚(yú)姐姐在大魚(yú)缸里與鯊魚(yú)共舞的神奇景象了。這些姐姐真勇敢啊。
我是本次活動(dòng)的記者，可不能忘了對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪(fǎng)啊。采訪(fǎng)的第一個(gè)對(duì)象是我的同學(xué)梁健強(qiáng)，他對(duì)我做著鬼臉，大聲的說(shuō)：“今天真是太高興了，真希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)啊!”。后面我又采訪(fǎng)了好幾位同學(xué)，大家表露出來(lái)的心聲都差不多，就是今天非常高興。好多同學(xué)都跑來(lái)找我拍照，都希望自己能在各種海生物前畫(huà)上自己的笑臉，今天可真是把我忙壞了!但我卻不覺(jué)得累，我要多幫同學(xué)們拍照片及采訪(fǎng)他們，我要把我們今天的歡樂(lè)通過(guò)相片，文字等方式記錄起來(lái)，化為永恒的記憶。作文
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快，當(dāng)我們還在驚嘆著大海的神奇的時(shí)候，一天就這樣不知不覺(jué)的快過(guò)去了，老師們已經(jīng)在招呼我們排除上車(chē)返校了。
今天，真是有意義的一天。
我的心情話(huà)題作文3
窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)枝上的樹(shù)葉，隨著風(fēng)，在枝頭上舞呀舞。連續(xù)幾天的風(fēng)雨停了下來(lái)，不知怎的，我的心情比上星期好多啦!心，就像輕柔的頭發(fā)一樣，飄呀飄，我想，今天，該不會(huì)再哭了吧。
今天的課，格外動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了還想再聽(tīng)。思想品德課，改革了，老師教我們?cè)撛鯓犹岣邔W(xué)習(xí)效率，怎樣合理安排時(shí)間。就拿她教我們的記憶法來(lái)說(shuō)吧!π，這是一個(gè)無(wú)限小數(shù)，有記上上十位小數(shù)，那也算是了不起。老師先在黑板上默寫(xiě)出了一大串?dāng)?shù)字，剛好是π的二十位小數(shù)，她竟然要我們用兩分鐘時(shí)間，把它們記好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能的了，但還是想，我不比別人差!別人能做到的，我也能做到!
于是自己開(kāi)始死記硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反過(guò)頭再背前面的，后面的也早就不翼而飛了。就二十位小數(shù)，不多也不少，卻整得我滿(mǎn)頭大汗，急得心煩意亂，頭快要爆炸似的，我快被這二十位小數(shù)整死了!
當(dāng)老師叫停，我才沒(méi)有那么緊張，想著，死就死了，不會(huì)，得零分也就算了。老師叫停后，并沒(méi)有馬上“測(cè)試”，而是在黑板上寫(xiě)著：山簸一寺一壺灑，爾樂(lè)苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)。咦，怎么那么像∏的發(fā)音呢?對(duì)，這就是背π前二十位小數(shù)的口訣，口訣中的一個(gè)字，就代表一個(gè)小數(shù)，只要把口訣背出，π的前二十位小數(shù)就不成問(wèn)題啦!老師要告訴我們，要提高學(xué)習(xí)效率，就得學(xué)會(huì)記憶，而今天學(xué)的，就是諧音記憶法。這節(jié)課就像是為我而量身訂做的，因?yàn)槲乙幌蛴玫挠洃浄ǘ际撬烙浻脖常狭诉@堂課后，也許我的學(xué)習(xí)效率會(huì)有所提高。
今天晚自習(xí)上，我又哭了，不過(guò)只是哭了短暫的幾分鐘，我沒(méi)有告訴父母，我怕他們又為我擔(dān)心。心里，就像有一絲絲，像糖絲一樣的痛。我有點(diǎn)想家了。
我的心情話(huà)題作文4
望著教室前跳動(dòng)的數(shù)字，我茫然，壓抑，無(wú)助……
“考不好就補(bǔ)習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話(huà)，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個(gè)束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個(gè)牢籠就會(huì)自由，可是我錯(cuò)了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時(shí)的時(shí)光，那么快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)我的成績(jī)那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒(méi)想過(guò)有一天，我拼命學(xué)習(xí)也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列;從沒(méi)想過(guò)有一天，我會(huì)失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕;從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲;從沒(méi)想過(guò)有一天，上帝會(huì)收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎?怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個(gè)……
終于，我明白，原來(lái)我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見(jiàn)到你們，真想有你們陪伴。我想你們，聽(tīng)到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎?沒(méi)有你們?cè)谏磉叄液芄聠?，很寂寞。沒(méi)人會(huì)了解我，沒(méi)有人能體會(huì)到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見(jiàn)到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦?一直都在努力，一直都不敢放棄?？涩F(xiàn)在我開(kāi)始懷疑我的能力，我是學(xué)習(xí)的料嗎……
教室前的數(shù)字仍在跳動(dòng)著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，日子也一如既往的過(guò)著。我，依舊鉆在書(shū)堆里，也許這樣我會(huì)好一些，至少無(wú)悔。高考的結(jié)果會(huì)怎樣，完全是個(gè)未知數(shù)。姑且相信“工夫不負(fù)有心人”。
我的心情話(huà)題作文5
天陰沉沉的。太陽(yáng)早已被逐漸堆積的黑色云層埋葬了。我獨(dú)自走在放學(xué)的路上，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
對(duì)于這種天氣，我害怕得要命。總覺(jué)得這陰晦是可怕的SARS，可以傳染給每一個(gè)人，還有脆弱的我。甚至連街上的景致建筑也都感染了這種陰晦而變得無(wú)精打采。怎么會(huì)?那只是些冰冷的水泥啊!到底是陰晦的天氣感染了我，還是我陰晦的心虛感染了天氣和這周?chē)囊磺?
上個(gè)周的摸底考試，我的成績(jī)已下子從前十名下降到了第三十名。我的世界一下子就變成了同這天空一樣陰沉沉的灰色。血液似乎都流動(dòng)得緩慢了。我怕冷地縮著肩，眼睛中的明亮變得暗淡。我不再有好心情。躑躅在放學(xué)的路上，我甚至不想回家面對(duì)父母那緊張、焦慮的臉。
飄雪了。雪花在天空中飛舞，不知該飛向哪里，我如雪花一樣迷茫，找不到要去的方向。
風(fēng)雪中一個(gè)蒼老彎曲的身影在努力前行。仔細(xì)看，是一個(gè)老人，推著一車(chē)骯臟的廢品，臉亦如廢品一樣骯臟。天啊!如此寒冷的天，如此卑賤的工作。他唱著小曲，嘴里冒著絲絲的熱氣，面帶著笑容。紛飛的雪花落到他那張布滿(mǎn)皺紋核桃般的臉上，他的表情是那么堅(jiān)毅，那么樂(lè)觀，那么執(zhí)著!而我為什么只為學(xué)習(xí)上的亦點(diǎn)點(diǎn)挫折就沒(méi)了好心情呢?是我的心過(guò)于嬌嫩柔弱、不夠堅(jiān)強(qiáng)，亦或是我根本就沒(méi)有克服挫折的勇氣?那亦瞬間，我的心被深深地震撼了。
一個(gè)老人用他那樂(lè)觀的生活態(tài)度，風(fēng)雪中的歌聲和微笑給我萎靡的精神注入了一劑興奮劑。原來(lái)，多么艱苦的生活境界都可以擁有歌聲和微笑，多么大的困難都不能失去好心情。就象畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人可以沒(méi)有友情、自由、健康、金錢(qián)，但我們必須擁有一份好心情!
是啊!有好心情才能輕松上陣，戰(zhàn)勝困難，有好心情才能擁有陽(yáng)光的生活、成功的人生，即使遭遇失敗，遭遇這樣風(fēng)雪的天氣，也會(huì)坦然面對(duì)。
我心中突然無(wú)限暢快。猛轉(zhuǎn)身，快步朝家走去。我要給父母一份微笑，讓他們擁有好心情。我會(huì)更刻苦地努力，給自己帶來(lái)一份好心情，給自己的未來(lái)帶來(lái)一份好心情!
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