交流作文精選
人與人之間總是會有一些摩擦，就在這時，人與人之間的交流會解決這一切?但，也是需要技巧的。這里給大家分享一些關于交流作文，供大家學習。
交流作文1
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。
因此，學會溝通尤其重要。
就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當于拿著子彈的人無槍。社會上也不會有你的用武之地，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。
當今社會，專業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報道過，“從專業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學生都面臨就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大才小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實這次行動，開設了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班?！笨梢姡谏鐣?，溝通的知識運用廣泛。
專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識的傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡平臺層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡溝通的具體化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。
而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠程溝通的工具，它雖然只能語言表達，但與網(wǎng)絡相比之下，它更具有真實性。
此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。
學會溝通，認識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。
交流作文2
從小到大，父母對我的管教很少，主要是我不好管，我小時候脾氣很大，我不聽他們的，久而久之，他們也不管我了任由我發(fā)展，我也就很很少和他們談心，有事也不會第一時間找他們解決，就這樣，我們之間的感情慢慢變淡了，當我意識到的時候已經(jīng)晚了，已經(jīng)是個不可補救的錯誤了?，F(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧，而我總是自己照顧自己，現(xiàn)在的他們只是給我生活費，管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個什么樣的人，就連我在外面受了委屈他們都不知道，因為我不告訴他，因為即使說了也不會怎么樣，就只是知道了而已罷了，或許我表達的不清楚，我也不知道，所以我受到傷害時都選擇沉默。
怎么性格是逆著變化，我慢慢的長大了，脾氣越來越好了。有時感覺我的脾氣好是一種懦弱。
我有時也因為他們不理解我而惱怒，也會因為一點小事和他們吵，但是認真考慮一下，這些都無濟于事，我們之間再怎么也不會有感情上的溝通。
這次出家的時候和爸吵嘴了，這次我真的心寒了，有不想回家的想法。
也許有有人認為我是這么的不孝，我知道我這樣也不對，畢竟養(yǎng)了我十八年，卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。
我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個很重要的事情，希望你們能重視起來。我也會盡量緩和我和父母之間的關系，盡快思想一致，做法一致。
交流作文3
如果溝通的大門關上了，那么語言就是你開啟大門的鑰匙；如果溝通的門通向一望無際的沙漠，那么語言就是你通向綠洲橋梁；如果溝通的門通向浩瀚無邊的大海，那么語言就是你乘長風破萬里浪的風帆。
語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言溝通，可以化解和父母之間的隔閡。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣?？梢?，親情的溝通，要用好語言的工具。
恰如其分的語言溝通?？梢岳M朋友之間的距離。如：高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通；李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通，可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。
同學們應該知道：“一言以蔽之，”請好好運用語言的工具，讓你的語言的溝通能夠直接到達別人的心坎之上。語言作為思想載體的形式，在這個高科技時代里猶為重要。
雖然在當今這個社會，溝通的方式比較多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢？當然，世界上的語言有千萬種，而且即使同一語系也會因為方言而有著千差萬別的口音，加上科技發(fā)達和交通便利，人口流動愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現(xiàn)象時有發(fā)生。但往往在這個時候，如果雙方都有耐心，進行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的是有可能避免發(fā)生的。
請你掌握好一門語言，用好一門語言，讓語言發(fā)揮其最大的作用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的導火線。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。
交流作文4
星期天的晚上，依舊是小雨。
一連幾天濕噠噠的天氣，使人的心情也變得抑郁起來?！俺鋈ド⑸⒉桨?”媽媽向我提著建議，“只是小雨，在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情?！崩寺?我可不這么覺得。不過這幾天老是窩在家，要么就是寫作業(yè)，要么就是玩手機，還是放松放松心情，出去走走吧。
繁華的新街口。
熙熙攘攘的人群使我不得不放下手機，停止和同學聊天。“散步不都是選擇靜謐的街道嗎，到新街口干什么?”我揉了揉酸澀的眼睛，抬頭看了看媽媽，語氣中帶著些許不滿?！安粠愕竭@兒來，你舍得放下你那寶貝手機嗎?”媽媽沖我一笑，“在家做作業(yè)，出門就光顧著玩手機，你有時間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那么多的時間。我不屑的撇撇嘴，把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情愿，笑著搖了搖頭：“以前你可不是這樣的哦?！?/p>
以前，哪有以前?
哦，我想起來了。以前的我和媽媽無話不說，無話不談。現(xiàn)在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長簽字”的通知單，要么就是做作業(yè)時夾雜著“飯卡要充錢”的寥寥數(shù)語，似乎每天都在做作業(yè)以及玩手機中度過。好幾次，我都看到媽媽欲言又止的神情，心里也會有點不是滋味：什么時候，我和媽媽變得這么疏遠了?
對啊，什么時候開始的呢?也許是在我做完作業(yè)后一心撲在手機上時，也許是在我吃飯中也不顧父母反對放音樂時;也許是在我周六周日洗完澡后早早睡覺時……那么多可以和父母溝通的時間，都從我的指縫中悄悄溜走，想到這兒，一絲遺憾從我心中萌發(fā)。
“溝通能溝通什么啊，都說三年一代溝，這是隔了多少個代溝……”似乎是為了驅(qū)走心中那一絲遺憾感，我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什么都可以，只要是有關你的，我都愿意聽。女兒，你有你的生活，可我也想多了解了解你，多給你一些關懷。煩惱，憂愁，遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我說，我愿意和你一起分享承擔?！眿寢屢恢倍际沁@樣，在我身后默默的守護我。
在星期天的雨夜，在昏暗的燈光下，我與媽媽的影子交融在了一起。
試著從今天開始改變吧。
交流作文5
鳥兒的快樂在與它們可以在無垠的藍天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在于它們可以在廣闊的海洋中肆意游動。人類則不同于這些動物，他們只有自己的親人、摯友來交談，訴說自己的所思所想，而這只停留在自己熟知的人。
曾經(jīng)，有個糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過煙后，村民們進倉查看情況，發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，只有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門跑才是求生之路。
村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原來往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽到后很感動，紛紛猜測它們是什么關系，有人說：“是母子關系”，“是兄弟關系”，“是叔侄關系”，莫衷一是，這時，一個孩子問道：“為什么一定要有關系呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那么復雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當災難來臨時的一瞬間，來自別人的一點幫助都認為老鼠之間有著血緣關系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫助。
在人類世界中，來自陌生人的幫助少之又少，而家人給予的幫助卻很多。人們在大部分時候拒絕了與別人溝通，總認為這種動機不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點。
當一個人孤獨的時候，他渴望著與別人交流，但當有些陪伴在他旁邊時，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，只有不斷溝通才能使別人了解自己，快樂地生活。試想，當世界上沒有語言，無法溝通時，又是一番怎樣的景象?這無法想象，不過，這總是留給后人無限的遐想。但在現(xiàn)在社會中，溝通還是非常重要的。
如果你的心是封閉的，那么就敞開心扉，與別人交流吧。
交流作文6
溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學生，領導與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的大家庭。
曾經(jīng)有一個這樣的故事：
在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學生，那天，他又因為種.種原因被老師留下來了。
教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種.種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。
等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。
出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班?！崩蠋熜χf：“我只想送你回家而已?！彼麤]有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當他到家附近，老師按照他的指點停下車，“謝謝老師!”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。
很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期中考試成績竟前進了十多名。
開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……
人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學生的一生。
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