老師有你真好學(xué)生作文10篇
作文基礎(chǔ)上直接抒情，直接表露感情，或寓情于記敘之中，在記敘的過程中處處滲透著情感。這樣綜合運用好表達方式，寫出來的文章就會搖曳多姿，絢爛多彩。以下是小編整理的老師有你真好學(xué)生作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
老師有你真好學(xué)生作文(一)
教師節(jié)快到了，這是一個跟老師說感謝的美麗季節(jié)。
我要說謝謝的第一個老師，就是開朗的寫作老師——馮老師，我要感謝她教導(dǎo)我用文字表達自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫作文的樂趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂時光，在她的作文班上，總是能聽到開心的笑聲和歡樂的笑容。
大家都特別喜歡馮老師，因為她不像其他老師一樣兇，為了幫我們加油打氣，還會分發(fā)好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫出來。
最主要還是老師看到我們傷心難過時，就會真心的安慰我們，不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學(xué)生而已!
我還想要感謝的另一個老師她叫做林秀足老師，她是我三、四年級的班主任老師，她雖然很嚴格，卻也讓我的成績高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。
謝謝你!老師!有你真好!
老師有你真好學(xué)生作文(二)
我之所以能夠保持優(yōu)異的成績，絕大部分得益于老師對我的諄諄教導(dǎo)和支持鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數(shù)學(xué)已快六年。從一年級到六年級，在我成長的相冊里，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味，時不時穿插一些課外知識，亦或是來點小幽默，讓我在輕松快樂的課程中牢牢掌握知識。有時，老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢!
上課了，她是老師;下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！迸既灰淮慰吹搅艘荒昙墪r上示范課的視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些。肯定是為了我們所操勞的這五年吧?想到這，猛然回憶起一件事：
三年級時，一天晚修放學(xué)，走出班級，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒關(guān)門。上前去關(guān)門時，余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字，仿佛看見了認真?zhèn)湔n的老師。
老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運動，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
老師，有你真好!能有你這樣一個好老師在我身旁，真好!你常道，小學(xué)老師容易忘記，那你猜一猜，長大之后，我會忘記你嗎?
老師有你真好學(xué)生作文(三)
我上了五年級以后，便換了一名語文老師——她姓修。
修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。
她有時是溫柔的。開學(xué)第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學(xué)回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長時間。
她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)在上課時說話，“_x，_×，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來?！澳憧纯茨銈冊谀莾赫f的神采飛揚，眼里還有老師嗎?”就讓他們站了一節(jié)課。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節(jié)，是瞞不過她的火眼金睛的;修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好!
老師有你真好學(xué)生作文(四)
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學(xué)生那可是真心的好呀!
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的'眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦!怎么考這么低?這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數(shù)，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光?我頓時百感交集，心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時，一位同學(xué)過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室?！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓(xùn)我呢?我該怎樣回答她呢?進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補缺?！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧!”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好!”
老師有你真好學(xué)生作文(五)
我想感謝媽媽，是她經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界上;我又想感謝爸爸，他是一位名副其實的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語;我還想感謝……但我最想感謝的還是我的老師。
一直以來，我的成績都不怎么好，是在老師的幫助和鼓勵下，讓我的成績突飛猛進，并且進了班上的前5名。
不管在哪兒，都有老師辛辛苦苦撒下的汗水。很多人都認為，老師既辛苦又勞累，還要管一群淘氣的孩子，早上比誰都來得早，而晚上又是最后一個回家的，有時還要給學(xué)生補習(xí)……但報酬呢，又很低。
其實很多人都認為老師的職業(yè)不好，可我卻認為老師這個職業(yè)是非常的偉大，崇高。她學(xué)識淵博，她可以讓孩子們將來成為國家的棟梁之才。
“老師”這個職業(yè)是偉大的，無私的，默默無聞的。俗話說得好：“老師是人生的第二個母親?！蔽曳浅Ｙ澩?，因為它具有親和力，和它在一起就是一種享受。
啊!老師，您永遠是我人生的第二個母親!
老師有你真好學(xué)生作文(六)
你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng)，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切!
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安!
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當(dāng)冬日漸暖!
老師有你真好學(xué)生作文(七)
歲月的河流從我身旁匆匆流過，更多的平凡與感動化為了身后一處處的風(fēng)景。有您陪伴我走過的日子，卻格外的溫暖與美好，有您真好。
在二年級下學(xué)期開學(xué)之初，我認識了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑發(fā)，剛沒過肩，炯炯有神的眼睛上方有著細而長的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語”的朱唇，言行舉止中充滿了如沐春風(fēng)的溫柔。
在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會給我們布置一條叫：“悄悄話”的作業(yè)，將自己想說的話或趣事寫在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個字——“君子之交淡如水”。您并沒有教育我誰對誰錯，而是教會了我淡然面對了這一切，我認真思考了這句話，也與她和好如初了。
那次，我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結(jié)果成績發(fā)下來后，只得了第十名。我仔細檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學(xué)還曾經(jīng)在高分的喜悅時，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風(fēng)般溫柔的語調(diào)說：“勝敗乃兵家常事，鼓足干勁?！蔽倚睦锬菈K寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無形的力量融化。
在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光，又如溫暖的太陽一樣給予我力量。廖老師，有您，真好!
老師有你真好學(xué)生作文(八)
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當(dāng)我看著語文書時，腦海里總會浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時，媽媽領(lǐng)著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時就在想：您一定是個好老師，會帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個班級走向第一。
您也會有批評我們的時候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進。
功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會，深知不易，考前我做了充分準備，認真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個知識點，并謹記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師，每當(dāng)我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您!
老師有你真好學(xué)生作文(九)
一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李沖老師。
感覺有了李沖老師，籃球訓(xùn)練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李沖老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關(guān)于籃球的事情。個性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。
感觸比較深的是有一次籃球訓(xùn)練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可害怕了。李沖老師悄悄地在我身邊說了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。
開始打比賽，一旦我犯了什么錯，李沖老師就會拿起他那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的哨子，吹起來，并耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李沖老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎?”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。
李沖老師對我說的那句話，我到現(xiàn)在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他!李沖老師，有你，真好!
老師有你真好學(xué)生作文(十)
人的一生都會遇到許多挫折，面對這些挫折，我們有時會手足無措，那么，我們就需要他人的幫助，來和我們一起面對這些挫折，我的“半”生，也是充滿了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來，這些幫助我的人中，就有我的小學(xué)老師—尹老師。
尹老師是一個年輕的女老師，今年算起來才36歲，但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長大的心里留下了十分深的印象……
那是在我上到4年級時，有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲，我趴在護欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個同學(xué)抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時也許是由于還小，我又把身子伸出了護欄外，本以為會有人拉住我，可是同學(xué)都沒注意我，以為我不會干那么危險的事了，就都走了，我因為用的力量太大，我的身子已經(jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來，栽倒了水泥地上，之后便昏了過去……
醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個尹老師。尹老師見我醒來了，連忙問長問短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點東西”。聽到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn)，有這樣一個老師，又何嘗不是一種快樂呢?又何嘗不是一種幸福呢?
回憶起小學(xué)時一點一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫面，不禁淚流滿面，不覺想起一句話：有你真好。
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