題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文

時間：2021-08-08 13:03:25 贊銳0由分享

人生需要掌聲，我們才會擁有一個快樂，積極向上的生活。我們才會在路上追趕夢想!人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵著人追求上進(jìn)，掌聲比愛心比金錢更為重要。下面是小編帶來的題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文，歡迎閱讀!

題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文1

許多人時?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨(dú)無助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水?？梢姡u藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

當(dāng)你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文2

媽媽說：“掌聲就是把內(nèi)心的真誠表達(dá)出來，表示對對方的尊重，這是一種和諧、溫馨的場面?！痹谝淮伪荣愔?，我才明白了這句話的意思。

那一天，我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始，第一個小女孩實(shí)在彈得不錯，她用悠揚(yáng)動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風(fēng)悄悄的絮語，感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現(xiàn)出來。小女孩演奏完，我連忙用掌聲表達(dá)我內(nèi)心的激動和對她的敬佩?！芭尽薄芭尽薄芭尽?，說話聲中單調(diào)地響了幾聲掌聲。我突然發(fā)現(xiàn)，全場只有幾個人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩彈得不好嗎?小女孩彈得很好呀!我環(huán)顧了一下四周，原來大家正“忙”著說話，根本沒有認(rèn)真聽小女孩認(rèn)真的演奏。我關(guān)心地看了小女孩一眼，她正傷心地低著頭。

接下來的選手都盡心盡力地表演著，不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉，以為自己表現(xiàn)得不夠好。

終于，有個評委看不下去了。選手演奏完，這個評委拿著話筒站起來，面對大家說：“請大家安靜一下，我想給大家講一個故事。”觀眾們興趣來了，紛紛靜了下來，洗耳恭聽。

“有一個小男孩，他鋼琴彈得非常棒?！痹u委講了起來，“有一天，小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認(rèn)真地坐在鋼琴前，把雙手放在琴鍵上，彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著，認(rèn)真地把每一個細(xì)節(jié)彈好。當(dāng)他深情地把雙手放在腿上結(jié)束了這一次演奏，茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚(yáng)，吝嗇得連一點(diǎn)掌聲都不給，反而各自說各自的話，只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上，小男孩非常傷心，他問爸爸他彈得不好嗎?爸爸說，不，孩子，你彈得很好。小男孩又問，那為什么沒人為他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎樣回答小男孩?！?/p>

觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說：“朋友們，掌聲是發(fā)自內(nèi)心地對選手的肯定和鼓勵，有時，掌聲又能決定一個人的自信。所以，我希望大家能做個文明的觀眾?！痹捯魟偮?，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。

鼓掌，一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達(dá)我們對接受掌聲者的尊重和內(nèi)心的真誠，充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人，往往用掌聲來表達(dá)，足見掌聲的精神價值。在這個夏天，我懂得了什么是真正的掌聲。

題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文3

一旁的人指指點(diǎn)點(diǎn)，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。猛地睜開雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個夢驚醒。每次考完試，它總會如時來找我。

忐忑不安地坐在教室里，等著老師報出一個個分?jǐn)?shù)。一堆卷子報完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說：“你來一下我的辦公室?！?/p>

“這個。”她指了指桌上的卷子“你想怎么解釋?”9和8兩個數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭?！澳愠司统耍悄悻F(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎?”老師重重地一拍桌子，站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來，我是這樣的。好久，她重新坐下，說：“只要你承認(rèn)了，老師是不會怪你的?！蔽乙琅f緊閉著嘴，狠狠地?fù)u了搖頭?！澳恪彼@然不相信我，擺了擺手：“算了，你會去吧，我會和你家長談的。”

在家門外時，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子”開門，脫鞋。媽媽笑著說：“這次考得還不錯哦!”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進(jìn)房間，埋進(jìn)被子里大哭起來。

或許是因?yàn)檫@件事，那個暑假，我同意了媽媽的建議轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。

新的學(xué)校，考試后，那個夢，卻不知為什么沒有出現(xiàn)。

一樣的場景，一樣的在教室里等待，一樣的分?jǐn)?shù)。這次換來的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學(xué)們鼓勵的掌聲。

深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費(fèi)，他們也終于得到了應(yīng)有的回報。一路上不再會有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵的掌聲。

我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風(fēng)，幫助我們飛向更高的藍(lán)天。

夢里，一旁人的話語終于傳入耳中，那是贊美的聲音;臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵的笑容?？梢月犚?，他們手掌合攏時的掌聲。

成長的路上，需要掌聲。

題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文4

世上有一個人叫母親，有一種愛叫母愛。上帝對一個即將降臨人間的小孩說：“你就要離開這里去下界了，有什么話想對我說嗎?”小孩說：“下界有很多危險，誰來保護(hù)我呢?”上帝說：“我會派一位天使陪你下去，他會保護(hù)你不受外界傷害?！毙『⒂终f：“那如果我想你了該怎么辦?”上帝笑著對他說：“你的守護(hù)天使會教你如何與我相見。

孩子，你還有什么問題嗎?”小孩在臨走時又問：“那我的守護(hù)天使叫什么呢?”上帝溫和的說道：“她的名字叫媽媽。”是的，媽媽就是我們的守護(hù)天使，我們的生活因媽媽而幸福，快樂;外界的傷害傷害不了我們，病痛入侵不了我們，快樂與幸福包圍著我們。

夕陽西下，小路上的歡聲笑語打破了以往好的寧靜，前面的村莊帶著一股溫馨，家家的煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個村莊顯得十分安寧和溫馨。一個個母親在門口迎接放學(xué)回來的孩子們，霎時間，孩童的笑聲充斥了整個村莊。有那么一個真實(shí)的感人故事：在一個夜深人靜的夜晚，一個小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個母親急忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個恐怖的夜晚在收到驚嚇了。

回到家，她用挖來的草藥和生姜在一起熬了濃濃的一鍋藥，給兒子喝下，又給兒子捂了三床棉被，出了一聲汗。然后一直守在兒子的身旁，直到天亮兒子沒事了才離開。母親就是這樣，在我們開心時與我們分享，在我們成功時為我們歡呼;然而母親做到了跟寶貴的一點(diǎn)，在我們傷心時為我們分擔(dān)，在我們失敗時給我們安慰，為我們加油打勁。所以，我在這里把掌聲送給母親。

題目為掌聲的小學(xué)六年級話題作文5

你，總是在我困難時伸出援手。你，總是在我滿心陰霾時送來陽光。你，總在下雨時為我撐開一把傘。你，總在需要時敞開胸懷......你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對我講一些笑話，讓我哈哈大笑。我們還會共同討論難題，當(dāng)看見你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。

可是，有一天，不知道因?yàn)槭裁矗覀兓ゲ焕聿?。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時光也就這么一天天過去了......

陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過的哭泣著，雨滴一滴一滴拍打著窗。這時我和你對望了一眼，卻還是沒有說一句話。我硬著頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒有一個愿意送我回家，哪怕我的家離學(xué)校那么近，那么近?？墒俏抑?，她們離我的心是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。

這時，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。

我抬頭，看見一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的傘。可是在我心中，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘!我什么也沒看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。

雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因?yàn)槲翌^頂上的傘，始終會為我撐開，為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊

看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌!

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