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成長作文初中范文

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人生的成長過程,不可能一帆風順,暢通無阻,其中必定會遇到不可避免的鍛煉,而我們可能就因這鍛煉而成長了。下面是小編為大家?guī)淼某砷L作文初中,希望你喜歡。

成長作文初中1

我們在磨練中成長,成長的道路上充滿了挫折和挑戰(zhàn),我們必須經過一道道的坎才能收獲柳暗花明的喜悅。成長的路上需要堅強,我們需要堅強來幫助我們一路走下去。

記得那年,爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了,誰都知道水一直是我的克星。第一天,看見水,我簡直要暈了,我的心劇烈的跳動著,我目不轉睛的盯著那池水,一陣陣眩暈,我被迫跳入水池,水淹沒了頭頂,嗆進了鼻子,爸爸看著都覺得心疼了,好強的我卻不想放棄:別人能學會我憑什么不行?我一次次跳到水中,頑強的信念支持我終于學會了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折,嘗到了苦盡甘來的滋味……

初中時,有段時間,一向好強的我在大考中屢屢受挫,分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神,爸媽的詢問,老師的催促,我如驚弓之鳥不知怎么辦才好……狂風刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌散著令人窒息塵土,頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。方知好強的性格下竟隱藏著深深的自卑。

我漫無目的的走著,不知不覺間走到一片池塘邊,放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊,放眼望去,我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃,有的甚至被秋風無情的扯破,還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著,昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎?不,我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎?

我為何不能像荷桿那樣奮力向上,永不言棄呢?我忽然明白命運就在自己手中,正視困難戰(zhàn)勝挫折,才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊,一味的回避只能愈來愈差。在接下來的日子里我像變了個人,勤思多問,努力進取,只因我的自尊受了傷,不甘失敗救了場,戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。

我們的這一路走的或許并不順暢,我們或許經歷了很多才逐漸懂得堅持下去才能贏得勝利,但是這份力量一旦獲得就不能再舍棄,我們的成長路上需要堅強來幫助我們渡過更多的困難和挫折!

成長作文初中2

每個人的成長方式都各自不同,而我的卻又是那樣地獨一無二。

在我的記憶中,童年,總是在與鄰家孩子的嬉戲玩耍中度過,而至今都無法忘懷的卻是“豆子”。

烈日流火,在炙熱的陽光下的我們樂不可支地在田野中玩耍,歡樂的笑聲總是在青綠稻田中徘徊,炎炎的太陽也擋不住我們玩樂的腳步。在草地上放著風箏,在菜地中斗蟋蟀,在茂密的槐樹下乘涼。

晚上,沒有了暑氣的炎炎的熏蒸,我們更加歡蹦亂跳地在草地上奔跑。雖然在晚上有寒風徐徐吹來,野氣的笑聲卻融化了寒冷。螢火蟲為我們點亮了我們的“游樂場”的道路,那天夜里我們徹夜未歸……

“豆子”是我最知心、最貼切的伙伴,每次我們的“活動”總少不了他的參與。他還是我們公認的“軍師”,在每次與大人的“斗爭”中,他總是首當其沖地為我們出謀劃策、總攬大局,而往往我們總能贏得勝利。

如今又是夏夜,月光透過窗戶,霜冷一片,我拿出了一個奶糖,皎白皎白的。我默默地看著那顆奶糖,一顆豆大的淚珠滴在了糖上,不經回想起和豆子離別的那天晚上。

“豆子,你不跟我去大城市嗎?”我躺在草地上,望著滿天的星辰問他。他看了看我,說:“俺娘說了,俺就好好待在這里,長大了就去種田?!彼貒@了口氣,我也不知為什么他低落的嘆了口氣,我也不知為什么也低落的嘆了口氣?!俺抢锖猛鎲?”豆子想起什么似的,問我來。

我也應和了他;“可好玩了。有會跑的大鐵牛,幾十米的怪樓……”我滔滔不絕地說起來。正當我興致勃勃地說得高興時,豆子把一個東西放在我的手心里,便爬起來,邊跑邊對我說:“一定要好好學習,俺沒有那個命,你一定要爭氣啊!”我注視著他,在朦朧的黑夜中他越跑越遠,越跑越遠……我茫然地看了手心里的東西——是一塊奶糖。在那年代里奶糖可不是隨便就可以買到的,我看著那潔白的奶糖,內心一種傷感便隨之而來,是離別的痛,是一種友誼的痛,豆大的淚水浸濕了奶糖。

那天我走了,我盼望的身影沒有來,我所期盼的他沒有來。我,感覺我承擔了一種責任,一種使命感,那個時候我真正感到我長大了。豆子的寄托便是我的責任,我是帶著豆子的希望成長的。

成長,有時并不難,只要你有了承擔的能力,只要你感到了使命,你就真的長大了。

成長作文初中3

讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的面前;每當我被同學誤解時,書告訴我說,勇敢去走自己的路,他們會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油加氣。

讀書,讓我增長了見識,開拓了視野。小時候腦子里總有很多問題,比如說:為什么夜晚會出現星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會誕生?等等。但至從我上小學也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的知識,就必須讀更多的書。

讀書,提高了我的寫作水平。小時候每當我一有空的時候,我就會拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時能得心應手,不會詞匯匱乏。

讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后,我知道當時社會非常黑暗,個個都被錢蒙蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當時人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。所以我平時和家人也會互相尊重,互相體諒。

讀書,是一個人由無知變?yōu)闇Y博;讀書,給一個人正確地思想觀點。讀書,使躁動的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當捺下性子忍受寂寞后,那書中的絲絲甘香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恒的歡樂。

不知不覺中,書香已經伴我走過了14個金色年華。讀書已經成為我的一個習慣,時時為我的生活增添著生趣。今后的日子,有書為伴,定能讓我收獲,助我成長。

成長作文初中4

一本好書,就像婉轉動聽的歌曲,在不經意間悄悄打動我的心靈,愉悅我的精神;像一條活潑而飽滿的溪流滋潤著我的心性,伴著我健康、快樂的成長。

在我很小的時候,媽媽盤腿坐在床上,抱住我輕輕地搖晃,嘴里輕聲教我讀、背兒歌、唐詩。當我翻開小畫書時,立刻被書上美麗的圖畫和有趣的漢字吸引住了,情不自禁地跟媽媽念出書上的兒歌來。那本小畫書我已經讀了幾遍了,可我還是天天拿起那本書看,久久不肯放下。

慢慢地,我該上幼兒園了,小畫書一類的小書已經不能使我滿足了。于是我請媽媽給我讀《格林童話》等童話書。白天,我聚精會神、傾耳注目地聽故事,晚上在夢里,我和白雪公主捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕,還和小姑娘們一起摘草莓……快活極了!

時間過得可真快啊!轉眼間我就該上小學了,我又不滿足只看一般的小童話書了,于是又讀起了小說,從中我明白了一個個道理,學會了一個個的知識。《沒頭腦和不高興》告訴我無論做什么事情都不要粗心大意;《一個桌子加上一個椅背的距離》告訴我友誼是點綴青春最美的花朵;《綠山墻的安妮》讓我學會了堅持與勤奮……

讀了一部分書籍后,應該動手寫一寫了吧?于是我大顯身手,把平時積累的好詞好句都用到了文章里,雖然寫得不太好,但是老師經常鼓勵我,還把我的作文當做范文在班上朗讀呢!

知識像海洋,書籍像大山。人的一輩子不知疲倦地讀書,雖然只能讀到書山的一角,但也收獲了許多知識。我愿意變成一只小蜜蜂一樣飛到書的花叢中,采集花粉,釀成花蜜……正如一篇課文中的一位國文老師說的那樣:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

愿書香伴我成長。

成長作文初中5

昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩?!吧倌瓴恢疅涛丁?,可在這“山重水復”的轉彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……


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