換位思考高中作文650字左右

時(shí)間：2018-03-01 15:08:47 佩珊1148由分享

　　換位思考是讓我們對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)，這樣我們才會(huì)更好的相信自己，從而去追求生命過程中的卓越和夢想。下面小編為大家搜集整理有關(guān)換位思考的高中作文，僅供閱讀!

　　換位思考

　　本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計(jì)大師貝聿銘、現(xiàn)任國務(wù)院副總理吳儀女士，他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對(duì)人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。

　　曾看過這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了2000元錢，但她并沒有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對(duì)她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)一個(gè)人不慎犯有過失或錯(cuò)誤時(shí)，他自己也一定會(huì)有所認(rèn)識(shí)，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì)使之放任自流，反而會(huì)更激勵(lì)人痛改前非，將功補(bǔ)過。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。

　　在我的身邊，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會(huì)感覺太累，精神負(fù)擔(dān)過于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來與之交流，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話語……

　　我們應(yīng)如大海，廣納百川。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)換位思考。

　　學(xué)會(huì)理解他人

　　好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭?；氐浇淌遥业门笥岩娢医蚪蛴形兜某灾闶?，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：“為什么又不等我?”我愣住了，十分抱歉地說∶“對(duì)不起，我忘記了。”朋友絲毫不接受我的歉意：“對(duì)不起?說一句對(duì)不起就算了嗎?”我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：“你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒落下!”她說：“我……要不我們絕交吧!”我不屑的說：“好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了!”她很生氣的說：“你……”我說：“我怎么了?”她說：“好!既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”他大概也沒想到我真的會(huì)和他絕交吧。

　　但，為什么我一點(diǎn)也不開心呢?幾天了，我們兩個(gè)人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣……我感覺我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦?去道歉嗎?她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一……我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說：“對(duì)不起!”她說：“沒關(guān)系，我都忘了。走吧!”我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L!

　　經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。

　　換位的心

　　不是光太耀眼，只是習(xí)慣黑暗。生活中人與人相處總會(huì)有摩擦存在，很多時(shí)候事情沒有對(duì)錯(cuò)，只是站的位置不同。換個(gè)角度，都會(huì)豁然開朗。

　　前段時(shí)間我參與了營地活動(dòng)，和一群小朋友度過了一段集體時(shí)光。者對(duì)于從不住宿的我是一種突破，照顧別人更是頭一次。我體會(huì)到孩子們帶給我怦然心動(dòng)的感覺，也有和孩子鬧別扭的郁悶，還有為了寫日志經(jīng)常忙到1點(diǎn)的背影，其中我收獲最大的是學(xué)會(huì)換位思考。

　　參加營地教育的小朋友都有著良好的家庭背景，女孩子們聚在一起，有時(shí)就會(huì)談?wù)撟约旱奶亻L喜好。會(huì)說到自己的鋼琴考到幾次，舞蹈去哪里表演，游泳會(huì)幾種泳姿……

　　作為想和她們打成一片的我，竟不自覺的和她們比較起來。在教跳舞時(shí)，和她們比基本功，在舞種的選擇上較勁，我們之間有了不少的分歧。

　　到了城市探索階段，我們也沒有釋懷。在大太陽底下，我們漸漸吃不消，就像脫水的魚兒。我再?zèng)]有領(lǐng)隊(duì)的意愿，只旁觀著她們的行動(dòng)。她們也累極了，再?zèng)]有堅(jiān)持的念頭，我們小組并沒有完成既定任務(wù)，回程路上，大家都有些悶悶不樂。

　　結(jié)營儀式上，我沒有和某些小朋友告別，許是當(dāng)時(shí)的比較到后來的城市探索，在大家心里留下了不高興的種子。

　　現(xiàn)在想來，也挺遺憾的。哪個(gè)孩子不希望自己是出眾的那個(gè)呢?哪個(gè)孩子不希望受到其他人的崇拜與掌聲呢?哪個(gè)孩子避免和別人比較呢?年長的我應(yīng)該是給予她們肯定，讓她們繼續(xù)堅(jiān)持，而不是想著比較這種很幼稚的行為。

　　生活的很多矛盾只是一念之差，你可能覺得不可理喻，但當(dāng)你替別人想時(shí)，卻會(huì)覺得，這也無傷大雅。

　　愿我們都能有顆換位的心，讓世界變得更寬容、和諧，充滿善意。