美好的回憶作文600字
時(shí)間如一條小溪，沖走了我們無數(shù)的回憶，下面是小編給大家?guī)淼拿篮玫幕貞?a href='http://regraff.com/zw/' target='_blank'>作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
美好的回憶作文600字1
“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生?！睙o意中從本上翻到這句格言，思緒不禁回到三年前。
嘻嘻哈哈地推門進(jìn)了教室，在教室里等著我們的不是熟悉的張老師，而是我們的新班主任—朱葉紅老師。
朱老師是我們的數(shù)學(xué)老師，但她和其他數(shù)學(xué)老師不同的是，她身上有那種文雅的氣質(zhì)，說出的話也極有道理“一筆一態(tài)度，筆筆寫人生。”這句話也是她告訴我的。
朱老師是最負(fù)責(zé)的。我每天早上都要參加田徑訓(xùn)練，所以到得很早，好幾次來時(shí)都碰見了朱老師。剛開始我還覺得驚訝，在明白了老師要早早地來判之前的考試卷子后，我每次見了她都打招呼，偶爾還可以幫她看一部分別的班卷子，（我們班的卷子老師都要親自過問。）希望這些可以減輕她的壓力。
也許是因?yàn)檫@些，老師才一直關(guān)注著我。在數(shù)學(xué)拓展（培優(yōu)）課上，一些課外拓展的東西老師都支持我上去講，我不時(shí)的關(guān)注著朱老師的眼神，生怕哪一塊講錯(cuò)了。
朱老師不僅關(guān)注我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還關(guān)注著另外兩科的成績(jī)。為此我還沒少挨過說，粗心大意不謹(jǐn)慎什么的理由都用過后，我努力將語文和英語趕了上來。
期末考試考完了后，我們班的成績(jī)都很棒，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我名落孫山，那幾天我不敢直面朱老師的眼神。她也沒有說什么，我更難受了。
最后返校那一天，知道張老師又要回來了，也意味著朱老師就要走了，有些脆弱的同學(xué)哭得淚流滿面。她看著我，終于對(duì)我說了話：“俊秋，過來?！薄班??！薄皵?shù)學(xué)考砸了吧?！薄?4?！薄澳氵@個(gè)孩子很聰明，只是不夠認(rèn)真，細(xì)心。老師最后送你一句話‘一筆一態(tài)度，筆筆寫人生’?！?/p>
我把這句話記在本上，并時(shí)刻記著。
美好的回憶作文600字2
我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它并不像北方那樣朦朧了一片白，往往是寒風(fēng)一吹，手指上便腫起一個(gè)又一個(gè)的凍瘡—奇癢難忍，摳起來卻痛。這實(shí)在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去，送迎我們的總是一排排在黑夜中發(fā)著光的紅燈籠，在空氣中浮浮沉沉，有別于我媽在家里自己做的燈籠。
回老家，最盼望的不過是吃一口燃面，盡管每次都吃的這個(gè)。有時(shí)點(diǎn)菜剛要鉆出口的“餃子”聲音，唾沫一咽，牙齒一咬再一張，又成了“燃面”。兒時(shí)吃它只為喝配套的骨頭湯，現(xiàn)在卻改成面湯了，不知怎的，還是念著燃面。仿佛撒點(diǎn)蔥花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤記得在成都也吃過一次，店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫著“宜賓燃面”幾個(gè)字，至于味道，老實(shí)說棒極了，甚至說是比老家的還要好吃，卻總覺得少了什么味道?，F(xiàn)在回想起，只有一張大紅的招牌，而想起老家的面，就像糊了一層面湯的霧，老看不大真切，卻無處不彌散著。
其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星。總是急忙扒幾口飯，就躥出去，拿著趕集買的滴滴金，迫不及待地準(zhǔn)備點(diǎn)燃了，還沒吃完的小孩，看著更是急得紅了眼，生怕別人放完了，連最心愛的雞腿都不要，徑直奔來玩了。一個(gè)人點(diǎn)燃，另外的人就來“借火”，一旦它開始噴射火焰，我們就像上了弦一樣，直追著人家跑，去燒她的頭發(fā)；或者掄著它來畫圈，自黑夜里閃閃亮亮—是一群燃燒著童年的魔法棒。不一會(huì)兒就熄了，熄了再點(diǎn)，全然忘了之前說要多留點(diǎn)明天放的話。但當(dāng)我在城里放滴滴金時(shí)，又格外不自在：被人看到時(shí)，會(huì)有一種難言以喻的感覺，忍不住地畏首畏尾。如果幸運(yùn)的話，在老家是可以看到許多星星的，在天上瞅著我們放煙花。一邊是天上的星星，一邊是地上的星星，交匯在無數(shù)人的眼中。
眷戀著橋，橋上的煙火，橋下的江水，橋外的山，山中的家，每個(gè)燈籠都如此。
或許在啟程的那一刻，就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路，川流不息。
美好的回憶作文600字3
小學(xué)五、六年級(jí)，我成績(jī)不好，家長(zhǎng)便給我報(bào)了補(bǔ)課班。剛開始因?yàn)橛型瑢W(xué)在那里，我才去上學(xué)。時(shí)間一天一天過去，我的同學(xué)己經(jīng)不在那里補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)也有了提升，但我也沒有想要離開的念頭。我跟慣了補(bǔ)習(xí)班的老師，膽子也就變大了，還有了小毛病，就是在聽寫的時(shí)候打小抄。
最初，我發(fā)現(xiàn)打小抄還真不錯(cuò)。每次都對(duì)，不用重新默寫了。好景不長(zhǎng)，在一次聽寫中我終于被抓包了。正當(dāng)我聚精會(huì)神地盯著小抄時(shí)，聽寫的速度就放慢了，老師對(duì)我有了懷疑，而我還沉浸在洋洋得意中不能自拔——突然我面前的小抄“唰”地一聲被抽走了，我嚇一跳，抬頭對(duì)上老師嚴(yán)厲的雙眼：“把聽寫部分抄10遍，抄不完就別想走了！”
我頓時(shí)感覺眼前一黑，只能硬著頭皮接受懲罰，誰叫我自己耍小聰明呢！我的屁股釘在了板凳上，坐那兒一直抄寫到了晚上，天漸漸黑了，教室的燈光亮了起來，可我還沒有抄完所有的任務(wù)。我快急瘋了，這時(shí)候老師走過來，叫我停筆，說：“記住了嗎？考試會(huì)就是會(huì)，不會(huì)不能作弊，不然老師怎么知道你哪里錯(cuò)了呢？這次到此為止，決不能有下一次！”我的眼淚這時(shí)才噴涌而出，我感到內(nèi)心酸酸痛痛的，好像是悔恨、懊惱的味道。
雖然吃了一個(gè)大苦頭，但我自從那次教訓(xùn)以后，再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。我從苦澀的教訓(xùn)里學(xué)到了誠實(shí)的甜美，它讓我牢牢記住這段美好的回憶。
美好的回憶作文600字4
我漫步在公園里，沐浴著溫暖的陽光，走著走著，發(fā)現(xiàn)原本是一片小湖的地方，不知何時(shí)變成了一個(gè)涼亭。
這個(gè)公園算是一個(gè)老公園了，我不知道它是什么時(shí)候建的，反正自打我出生的時(shí)候，它便一直在了。小時(shí)候的我，總是喜歡在天氣十分晴朗的時(shí)候，和媽媽去公園。
當(dāng)時(shí)是一個(gè)節(jié)假日，人應(yīng)當(dāng)是很多了，媽媽囑咐我一定不要松開她的手，要不然會(huì)走丟，就會(huì)被人販子抓走，賣掉。我漫不經(jīng)心的答應(yīng)了，忽然，我的眼前一亮，我看到了賣不知是叫什么名字的糖，賣糖的那個(gè)人總會(huì)把糖做成各種動(dòng)物的樣子，比如牛，兔，鳥等等，我拽著媽媽，讓媽媽給我買了一個(gè)，媽媽給我拿了一個(gè)看起來像雞的糖，媽媽說我屬雞所以拿雞的，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)還不知道十二生肖是一個(gè)什么概念。嘴饞的我低頭開始搗鼓糖，便忘記牽媽媽的手了，后來將糖含在嘴里，抬頭一看，哪里還有媽媽的蹤影，我有點(diǎn)慌亂，將糖攥在手里，手足無措的站在原地，我十分后悔，后悔沒有緊緊牽著媽媽的手，看著來來往往的人，我感到十分害怕，淚水嘩嘩地往外流，哭著喊起了媽媽。我一屁股坐在地上，糖掉在了地上，也沒顧得上撿起來，只顧著哭喊，忽然我在人群中，看到了一個(gè)熟悉的身影，我站起來從人潮中穿過去，但是并沒有那么順利，我被一個(gè)人絆倒在地上，手擦在了地上，蹭破了些皮，顧不得受手上的疼痛，趕緊爬起來繼續(xù)走，當(dāng)我穿過去時(shí)，媽媽又不見了，我的嗓子也因?yàn)榭藓岸兊盟粏?，我坐在地上哽咽，胸脯一起一伏。忽然，我感到有人將我抱起來，抬頭一看，是媽媽，我緊緊抱住媽媽的脖子，眼淚浸濕了媽媽的衣襟，媽媽哭笑不得的安慰我，說：“看你以后還敢不敢松開媽媽的手了，急死媽媽了?！弊阅谴尾钜稽c(diǎn)走丟，我不管去哪都死死拽住媽媽的手，像一塊橡皮糖一樣黏在媽媽身上，那個(gè)公園也給我的童年留下了深刻的印象。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，不再需要媽媽緊緊牽著手，但是，媽媽，如果有一天你長(zhǎng)出了白發(fā)，佝僂了身影，我一定會(huì)像當(dāng)年你牽著我去公園玩耍一樣牽著你，陪著你散步。
美好的回憶作文600字5
我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。
小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗穆曇?，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂教室里教怎么吹?？晌抑荒茏谄胀ń淌依飳懽鳂I(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。
但是，那對(duì)我來說完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時(shí)覺得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長(zhǎng)班，為是么我就不能？
有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽，我也會(huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長(zhǎng)是吧？那我就玩給你看。
后來，我終于錯(cuò)過了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的干涉下，我也沒有報(bào)任何特長(zhǎng)，我一無長(zhǎng)處，在班里同學(xué)賣弄自己長(zhǎng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。
就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(zhǎng)班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”
我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報(bào)，不過幾個(gè)動(dòng)作，沒意思。”
母親離開了。
從此，我徹底與特長(zhǎng)絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂器，發(fā)出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣砭褪怯脕肀浦鴮W(xué)習(xí)的。
為什么會(huì)這樣？
夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。
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