回憶過去的時光優(yōu)秀作文
有一段回憶，像陽光溫暖我的心田；有一段回憶，像雨露滋潤我的心田。下面是小編給大家?guī)淼幕貞涍^去的時光優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
回憶過去的時光優(yōu)秀作文1
時間如一條小溪，沖走了我們無數(shù)的回憶，而童年的趣事就如一塊巖石立在那里，令人久久難忘，童年是多么美好啊！
五歲那年，媽媽還沒有哮喘，爸爸從外面出差回來，帶了一只毛茸茸的小家伙。我大喊：“爸爸，這是老鼠，小老鼠！”爸爸笑了笑，回到了房間，我不知道這是為什么。
我打量了一下鼠仔，白色的毛，黑色眼睛，牙倒挺尖的，卻不喜歡亂啃東西。這點讓我滿心歡喜，無意中就增加了對小鼠仔的關(guān)注。
第二天，爸爸把小老鼠放在了大魚缸里，我很不明白，老鼠不是該攆到洞里嗎？咋還放魚缸里呢？當然，魚缸里沒水，這是一個閑置在角落里很久的“退休魚缸”。
從那以后，每天我都在給小老鼠喂東西，讓它在魚缸里長跑，時不時會放一只大老鼠進去——爸爸見了趕緊把大的趕走了。
每次我們出去時，我還把小老鼠放在屋子里亂跑，回來時，它第一個撲過來伸著舌頭用爪子拍我。我見到過的老鼠從不這樣子，不過，我喜歡它對我的親呢！
六歲了，我上學了，很少有時間搭理小老鼠，不過時不時還總會和它玩，我們?nèi)ネ孀矫圆?，可后來就找不到它了。直到有一天，媽媽去準備加熱水時，才發(fā)現(xiàn)——小老鼠就在水壺里，可是已經(jīng)晚了一步，媽媽的開水已經(jīng)滴下去了……
小老鼠沒了。
后來我才知道，原來爸爸帶回來的是只茶杯狗，不過，不管它是小鼠還是小狗，以前我和它在一起的時光我永遠不會忘記。
回憶過去的時光優(yōu)秀作文2
童年這個詞，大家都非常了解吧？每個人記憶中的自己總是那么天真，那么可愛，每當我懷念我的童。年時，總是想起那些有趣的事而那次和爺爺放山羊，是我最記憶深刻的事。
記得那年夏天，我才五歲，還在鄉(xiāng)下。一天我看到了爺爺去放山羊，心中充滿了好奇，一下子就喜歡上了它們，也許是它們長的好看吧，一身雪白的毛發(fā)，如同一件白色的大衣，能替山羊遮風擋雨，煤黑色的眼球，一顆小小的腦袋，扁扁的鼻子，甚是可愛，最好看的還是他們的羊角，尖尖的，非常引人注目。所以我決定要合爺爺去山上放羊，爺爺攔都攔不住，只好同意。
第二天，我們便出發(fā)了。我看到了筆直的山坡，我決定一定要爬上去，上山后，爺爺坐在石頭上休息，我就去找山羊玩，我看到了山羊吃草的樣子，又大又丑的，嘴不停的嚼著青草，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事情，山羊們，可以把肚子里的食物吸到嘴里再吃一遍，我以為這是一種“法術(shù)”，就坐在石頭上，練起了這種法術(shù)，但大半天都沒有練會這種“法術(shù)”，所以我只好放棄。
突然，我想到了一件有趣的事，就跑到爺爺那里大吼大叫：“爺爺，我要騎山羊?！睜敔敳煌猓乙恢崩p著爺爺，爺爺就同意了，把我放在山羊的背上，好好玩，我不停的拍打著山羊的屁股，大吼：“駕，駕………?！?/p>
“孫子，過來，給山羊剪毛了。”夏天太熱了，我想讓羊會涼快點，就加快了速度，但剪出來的羊丑極了，爺爺看到了，就對我說：“剪毛要一片一片的剪，不能心急?！蔽衣牰藸敔?shù)脑挘凑諣敔斦f的做，剪出來的羊好看極了。雖然我只剪了兩只羊，但我心里美滋滋的。我去給山羊為食物。我先找了一些新鮮小草，山羊們聞到了香味，就爭先恐后地跑了過來，一眨眼的功夫，小草就被一掃而光，我開心極了，去找了很多小草，給山羊們吃。就這樣，我忙活了一下午。心里有滿滿是成就感。
天色漸漸變暗了。我和爺爺也該回家了，我們趕著山羊，嘴里還哼著小曲。我又看了看自己黑黑的小手，心里想，下次我還要再來放山羊。但這次放生山羊的事也要結(jié)束了。
童年是多么的美好。每當我想起自己的童年，心中就會有一種快樂感，不知是從哪里來的？但時間過得真快呀！我是多么想回到自己的童年??！
回憶過去的時光優(yōu)秀作文3
花開花落，云卷云舒。時間總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年已在我的生命中成為過去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來。
匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學六年比較混亂。轉(zhuǎn)過兩次學，上過三所不同的學校，但因為上得最后一所學校是筧新，也因為這里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關(guān)愛。
猶記兩年前青澀的我初入班級；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學們對我的關(guān)愛；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……
小學六年，最讓我難忘的便是同學。我沒有那種最要好，一定不能忘的朋友，因為以我的視角來看，班上的每一位和我打過交道的同學都是不能忘的，每個人帶給我的種.種經(jīng)歷與情緒都是一種寶貴的回憶。
記得那天，我考試沒考好，獨自坐在座位上，心中想著那糟糕的分數(shù)，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見了，擺出一副嬉笑的樣子，對我說：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲?！坝惺裁床婚_心的就別想了，想些開心的事不就好啦！”她以一種極為關(guān)心的語氣說。我仍然不為所動，對她愛理不理。“李紫涵，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來。莫名的，我想到了一些喜感的畫面，本就笑點低的我忍不住笑了出來，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。
我雖沒有和同學們一起度過低年級的童趣時光，沒有和同學們一起度過完整的小學六年，卻已經(jīng)是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關(guān)愛；我不舍，更不舍這小學的時光。
小學的記憶不斷在眼前飄過，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評與表揚，一次次汗水與快樂，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從那個懵懂無知的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)椴饺氤踔械纳倥?。眼看畢業(yè)已至，離別已至，時間好似一支箭，在不知不覺中已經(jīng)飛出很遠，很遠。我從不知時光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個新環(huán)境，漸漸熟悉它，并融入這個新環(huán)境中，再此繼續(xù)奮斗。
這個暑假過完，我便是一名初中生了，期望在新的環(huán)境中，我能更加努力。在新的環(huán)境中，在新的關(guān)卡中，闖出一片新天地！
回憶過去的時光優(yōu)秀作文4
時光流轉(zhuǎn)，白駒過隙下一個夏天，依舊是這個教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時，窗外響著蟬鳴，柔和的陽光透過玻璃灑進來，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當時我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會數(shù)學題。現(xiàn)在的我們早已變得成熟，知道八大行星，背誦詩歌百首，感謝老師日復一日年復一年的付出。剛進來的時候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛的同學們，在這幾年來我們有了無數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時同學們的關(guān)心，這是一個溫暖的大家庭三十三個同學與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個分號，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個句號，一個逗號，一個奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號。時光像一曲流年，時光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個含義，分別。
畢業(yè)時看到老師，看到同學，心中就會想到馬上就要分別了，看到親愛的母校，想到不能再時常出入學校而傷心。畢業(yè)時，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無法逃脫的現(xiàn)實。總說多希望時間過的慢一點，以前沒有感覺，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個單詞是end，畢業(yè)就是這個end到來的時候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細細品味苦味就出來了。這個畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見了，我的母校，再見了，我的老師，再見了，我的同學。你們永遠在我的心中，此般記憶永不會忘。
回憶過去的時光優(yōu)秀作文5
童年，就像一個美麗的夜空，有很多星星。每一顆星星都是一個故事，有歡樂的笑聲，也有悲傷的眼淚。但我記得最深的，要數(shù)童年我做過的一件傻事。
那是我六歲的時候。那天媽媽帶我一起去超市買東西，媽媽買了好多好多的東西?；氐郊?，我想畫畫。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一張紙都沒有。我又在抽屜里面找了找，突然發(fā)現(xiàn)有一張淡黃色的紙。我拿了一看，上面有好多好多的字，我想：這張紙上怎么有這么多字？我看了，看不懂，算了，至少有紙，湊合著使吧。既然正面有字，那我就在背面畫畫吧。我把紙張翻到了背面時，我更驚訝了，竟然背面也有字！這到底是什么紙？我們疑惑不解。后來，確實沒有找到別的紙，我還是在這張紙上畫了畫。紙上字太多，才畫了一會就畫錯了，我特別生氣，所以把這張紙給撕了。
媽媽過來了，媽媽看著我桌上已經(jīng)撕掉的紙，走近一，生氣地說：“你干什么啊，為什么要撕了它，這可是很重要的！”我滿不在乎地說：“不就一張紙嗎？”“這個是發(fā)票。單位里的發(fā)票！”媽媽著急地說。
我想了想，對媽媽說：“那我給你畫一張發(fā)票吧。”……
每當我想起這件事情，我每次都會笑。每個人都有一個童年，我喜歡童年，那是一個有趣的、多多姿多彩的童年。
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