回憶 作文精選5篇 800字
回憶 作文精選5篇 800字
回憶總是美好的事物居多，在回憶中哪件事是躍入眼前的呢?一起來(lái)欣賞關(guān)于回憶的那些優(yōu)秀作文吧。
再見(jiàn)小時(shí)候
小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光明，小時(shí)候的螢火蟲(chóng)是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……
——題記
努力跟隨時(shí)間的倉(cāng)促腳步，來(lái)不及回首，卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開(kāi)始想念發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽(tīng)龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開(kāi)了他們的歸屬，就像迷了路的流螢，在黑暗中無(wú)助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠罩起夜星憂(yōu)郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時(shí)候看到的那樣帶著溫暖笑意。風(fēng)還在繼續(xù)流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在講述四葉草的美麗傳說(shuō)。
真的存在四葉草嗎?買(mǎi)了一個(gè)四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無(wú)非是常見(jiàn)的三葉草所拼湊起來(lái)的。幸運(yùn)，只不過(guò)是人所制造的心理自我欺騙。然而對(duì)于小時(shí)候來(lái)說(shuō)，這卻是神圣且堅(jiān)定的信念。執(zhí)著，給這個(gè)美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來(lái)自心靈深處最溫暖、單純的夢(mèng)。
小時(shí)候，永遠(yuǎn)都只是小時(shí)候。成長(zhǎng)讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無(wú)法挽回的紀(jì)念。超越光速，真的可以回到過(guò)去?但即使真的可以，那又怎樣?也只能使自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)生活在小時(shí)候的旁觀(guān)者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時(shí)候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過(guò)去。小時(shí)候的日子若一掠彗星，長(zhǎng)長(zhǎng)地帶著無(wú)數(shù)星辰記憶;掠過(guò)——永恒的印記，刻下剪影。
“再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我/現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時(shí)間靜靜的走/鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透/夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來(lái)的輪廓……”
靜靜地落下時(shí)間的帷幕，再見(jiàn)，小時(shí)候……
難忘的回憶
今年暑假，我有幸參加了在長(zhǎng)聯(lián)完小舉辦的鄉(xiāng)村夏令營(yíng)活動(dòng)活動(dòng)，和臺(tái)灣、美國(guó)老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠(yuǎn)留在我記憶的“寶盒”里。
暑假，當(dāng)我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉(xiāng)村夏令營(yíng)的一員時(shí)，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見(jiàn)到美國(guó)人，第一次能與臺(tái)灣同胞親密接觸，我真的無(wú)法壓抑自己心中的那份激動(dòng)。盼望著、盼望著┉┉來(lái)了，終于來(lái)了。帶著無(wú)限的期待，我們一路高歌來(lái)到了目的地——長(zhǎng)聯(lián)完小。
一到學(xué)校，我們一個(gè)個(gè)都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國(guó)老師、臺(tái)灣老師的身影。當(dāng)他們一個(gè)個(gè)以幽默風(fēng)趣、不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)方式亮相于夏令營(yíng)的開(kāi)幕式時(shí)，禮堂里爆發(fā)出了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。
老師們流動(dòng)式的班級(jí)管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級(jí)，和老師們一起互動(dòng)游戲、講故事、談天文、說(shuō)地理、制作小制作、嘗美食、畫(huà)畫(huà)、打跆拳道┉┉總感覺(jué)自己在享受課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，總感覺(jué)自己每天都過(guò)得很充實(shí)，總感覺(jué)自己每天在暢游世界各地，總感覺(jué)我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語(yǔ)老師。雖說(shuō)他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個(gè)半圓形的紅圍夾，把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)圍著豎起來(lái)，顯示出他獨(dú)有的魅力。他跟我們英語(yǔ)互動(dòng)的時(shí)候，總是發(fā)出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著他做，跟著他讀，好像真的有什么魔力似的，我們一下子就都學(xué)會(huì)了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個(gè)個(gè)招術(shù)，一場(chǎng)場(chǎng)比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時(shí)調(diào)皮的我們也會(huì)給老師來(lái)個(gè)突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂(lè)此不疲。
五天的時(shí)間悄然而去，轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候。當(dāng)車(chē)子徐徐開(kāi)動(dòng)，老師揮手向我們告別時(shí)，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來(lái)。
難忘夏令營(yíng)，難忘帶給我們無(wú)限快樂(lè)的每一位老師，這將成為我永遠(yuǎn)難忘的回憶。
歲月靜好，回憶最美
時(shí)間在身邊悄悄的溜走，我還能有多少時(shí)間抓住彼此在一起的日子。任憑催促的歲月從指間悄悄流逝，心里始終有那么一個(gè)人。
——題記
我與你相識(shí)在那季夏第三月，只記得你穿著一件灰色長(zhǎng)衫，嚴(yán)肅的神情讓那時(shí)的教室變得格外安靜。風(fēng)輕輕的吹拂著，你散落的幾根發(fā)絲在風(fēng)中凌亂。你拿起粉筆在黑板上很瀟灑的寫(xiě)下了你的名字，接著便開(kāi)始講述你對(duì)于課堂、作業(yè)的一些要求。這使我漸漸的對(duì)你產(chǎn)生了一種恐懼心理。我害怕聽(tīng)你的課，害怕你在上課時(shí)答錯(cuò)問(wèn)題的尷尬，害怕給你留下不好的印象......
其實(shí)，我的數(shù)學(xué)并不是特別拔尖，但我并沒(méi)有放棄。我總會(huì)抽出課余的時(shí)間，捧起數(shù)學(xué)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢遺忘。對(duì)自己不足的地方總會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練，并按照你教的方法建立好題庫(kù)?！疤斓莱昵凇边@四個(gè)字我一直都銘記在心。所謂“功夫不負(fù)有心人”。在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，我的成績(jī)逐漸有了提高。
猶記，在那一個(gè)夜晚教室里異常的安靜，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，偶有幾個(gè)同學(xué)找你批改作業(yè)。我在做完之后反復(fù)的檢查著，生怕寫(xiě)錯(cuò)任何一個(gè)步驟。那時(shí)我的內(nèi)心十分忐忑，一直都在猶豫。我是不是的用眼角的余光偷偷的觀(guān)察著你的表情。你始終是那最初的模樣。盡管這樣我還是鼓起勇氣，慢慢走上講臺(tái)，將作業(yè)本交給你。那一刻，時(shí)間仿佛停住了腳步，天地之間只有風(fēng)的輕語(yǔ)。我不敢抬頭看你，我的手不停地扯著衣服?！安诲e(cuò)，你最近有進(jìn)步啊!”我忽然抬頭望著你，你對(duì)我笑了。那一抹微笑是那么美，那么溫柔。那就像一縷春風(fēng)，吹散了我郁積在心頭的陰霾;也可以說(shuō)那一抹微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。這是你第一次對(duì)我笑，第一次和我說(shuō)話(huà)。我一時(shí)之間不知道應(yīng)該說(shuō)些什么。原諒我的不善言詞，原諒我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激和愛(ài)。
念著憶著，目光留戀，記憶翩躚，唯愿歲月再長(zhǎng)些，時(shí)光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已過(guò)千年，轉(zhuǎn)眼我已初三，與你相處的時(shí)光已經(jīng)不回首往昔，眼淚在不經(jīng)意間留下。一切只因歲月靜好，回憶最美。多了。
值得回憶
一生中，總有一些回憶，是值得我們慢慢去回憶的。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，天空特別藍(lán)，一眼望去。澄澈的像平靜的湖面一般。沒(méi)有一朵云映在那?？晌业男那榫蜎](méi)有那么可觀(guān)了，刺客的書(shū)包沉甸甸的，又一種想要立刻吧它扔掉的沖動(dòng)!原因就是：書(shū)包里那份不及格的卷子。
“誒，又要遭媽媽的‘板栗'了"我一臉的灰心喪氣，心里時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾道烏云，與那湛藍(lán)的天空形成鮮明的對(duì)比。
“砰”。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一陣響聲，我抬頭望去，只見(jiàn)一位老爺爺躺在地上，身旁，是一張倒下的輪椅。我一驚，連忙上前去，想扶那老爺爺起來(lái)，他此刻臉上五官似一團(tuán)‘麻花’幾乎皺在了一起，微微顫抖的雙腿似乎在無(wú)聲的表述著他的痛苦。
接下發(fā)生的事，讓我難以忘懷：老爺爺看到我跑來(lái)，用手當(dāng)去了我前行的步伐“小姑娘，我不用幫忙，我可以的!”我嘴巴微張，想說(shuō)些什么，課看到老爺爺臉上堅(jiān)定的表情時(shí)，我停住了。
他的眼睛堅(jiān)定的望著輪椅，眼中如同我頭上的這片天空一般湛藍(lán)。老爺爺先把椅子給扶正了，然后一只手撐著地。想要站起來(lái)?！八?-”可是失敗了，老爺爺重重地摔在了地上，劇烈的痛苦使他倒吸了一口涼氣。
太陽(yáng)高高地懸掛在空中，猛烈的陽(yáng)光在此時(shí)如此要命，他眉頭緊皺，要緊牙關(guān)，額頭布滿(mǎn)了汗水，背部，胸襟的衣裳早已被汗水打濕。我不忍心再看下去了，我走上前去，可老爺爺依舊堅(jiān)持地說(shuō);"我不用幫忙，我可以的，我可以的!"他說(shuō)這句話(huà)時(shí)已經(jīng)是吼出來(lái)的了。額頭青筋暴突，手臂上，脖子上亦是如此。
他僅僅地抓住輪椅，努力地讓自己的雙腿有些力勁兒?！把?”他大喊一聲，雙手一撐，哪半躺在地上的身影，在我的面前立了起來(lái)。此時(shí)，我的眼中充滿(mǎn)了那高大的身影。
我的心突然烏云散盡。
“看吧，我這把老骨頭還是可以的?！崩蠣敔斠呀?jīng)重新坐回了輪椅，臉上的皺紋也好似被熨斗熨過(guò)了一樣，她的臉上綻放出笑容，比那陽(yáng)光還燦爛。
我看著老爺爺遠(yuǎn)去，便也重新踏上了回家的道路。感覺(jué)肩上的書(shū)包。那份卷子，也變得沒(méi)有那么沉重了。
老爺爺那句“我可以的!”已在我心中悄然中下一顆種子，用這夏天的陽(yáng)光，把它喚醒。
人生路漫漫，記憶許許多多，總有一些記憶，是值得我們?nèi)セ貞浀摹?/p>
最珍貴的回憶
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼白絮飛過(guò)，我即將與母校告別，與恩師敬禮道別，與伙伴分離，即將開(kāi)啟新的旅程，踏上新的道路。此時(shí)此刻，耳畔似乎又回蕩著昔日充滿(mǎn)墨香的朗朗讀書(shū)聲，童年歡悅的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;眼前浮現(xiàn)的引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，輕松開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……
這里，記錄了我的成長(zhǎng)，陪伴了我的努力，心中是揮之不去的眷戀和留念。
我在這里品嘗過(guò)失敗的苦澀，記得是在六年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我稀里糊涂的參加了長(zhǎng)跑比賽。那天烈日當(dāng)空，空氣干燥悶熱，使我頭暈?zāi)X脹，所有人都沒(méi)精打采的，剛開(kāi)始時(shí)的那股興奮勁早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，徒留下漫天的抱怨。長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了!我站在跑道上的第一個(gè)位置，擺好姿勢(shì)，心里忐忑不安，手心不斷冒出汗，密密麻麻的，與衣服黏在一起。隨著裁判員一聲令下，我拼盡全力，卻也因體力不足消耗太大而慢慢落后，我緊張極了，心里極度的想快點(diǎn)再快點(diǎn)啊!可腳似綁上了鉛球，有千斤重，怎樣都跑不快，我急得快哭了。所有的都無(wú)濟(jì)于事了，我還是輸了，心里苦澀不已。
當(dāng)然，我也體會(huì)過(guò)成功的滋味。在一節(jié)語(yǔ)文課上，班主任謝老師給同學(xué)布置了一道演講題目，要求所有人在這里即興表演。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間與同學(xué)交流討論，教室里靜然無(wú)聲，沒(méi)有人愿意第一個(gè)人“吃螃蟹”，鴉雀無(wú)聲，所有人低下頭，不敢看老師的眼睛，小心翼翼的?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?dòng)凝固了起來(lái)，我太害怕這種氣氛了，壯著膽子慢慢走上講臺(tái)，心想死豬不怕開(kāi)水燙，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我豁出去了?！按蠹液?，現(xiàn)在我要與大家交流的主題內(nèi)容是‘我的墨香生活’……”
說(shuō)來(lái)也怪，一向不善于表達(dá)的我如有神助，立馬滔滔不絕地講了起來(lái)，不僅博得了同學(xué)的掌聲，還贏得了老師的稱(chēng)贊，心里美滋滋的。
校園每一個(gè)角落，每一處都有我的痕跡，充滿(mǎn)著回憶，更是見(jiàn)證了一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，變得堅(jiān)強(qiáng)，懂事。有過(guò)痛苦，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)軟弱，有過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，編制成了我多姿多彩的校園生活。我永遠(yuǎn)忘不了，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我的伙伴!