學(xué)習(xí)啦>作文>初中作文>初一作文>

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文五篇

時(shí)間: 躍瀚0 分享

作文的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔,入題要快,語(yǔ)言要有文采,能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文1

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。九月九日,重陽(yáng)節(jié)到了,這是一個(gè)老人的節(jié)日,我不禁想想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶。我真心祝愿爺爺奶奶天天健康,天天快樂(lè),不知家鄉(xiāng)的爺爺奶奶是否聽(tīng)到了我的心聲。

爺爺奶奶不在我身邊,我既不能為他們洗腳、做飯、也不能給他們送什么禮物。所以,我只能給他們打一個(gè)電話(huà),說(shuō)聲問(wèn)候語(yǔ)。

今天的天氣秋高氣爽,當(dāng)然,我的心情也格外的高興。晚上7點(diǎn)多,我迫不及待的想給家鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話(huà)。可想想,應(yīng)該跟爺爺奶奶說(shuō)一些什么呢?于是,我就先在紙上打好了草稿:爺爺奶奶,祝你們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè),身體健康,長(zhǎng)命百歲……

草稿打好后,我立即拿起電話(huà),撥通了號(hào)碼?!拔?,你好!”電話(huà)里想起了爺爺那響亮而又和藹的聲音。“喂,爺爺,我是夢(mèng)!”我說(shuō)。“哦,我的乖孫女呀,怎么想起給我們打電話(huà)了?”聽(tīng)到我的聲音,爺爺似乎是很高興地說(shuō)。我也沒(méi)回答爺爺?shù)膯?wèn)題就說(shuō)道:“爺爺,奶奶她在不在旁邊啊?”“在,在,她就在旁邊聽(tīng)著呢?!睜敔斦f(shuō)道?!斑@我就放心了!”我在旁邊嘀咕道。

“爺爺奶奶,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”我對(duì)著電話(huà)大聲說(shuō)?!班?,快樂(lè),快樂(lè)!”電話(huà)里的聲音顫顫抖抖,爺爺奶奶聽(tīng)到我的親切的祝福語(yǔ),仿佛被感動(dòng)得哭了?!盃敔斈棠?,我給你們唱首歌吧!”“好,好,好!”爺爺奶奶激動(dòng)得差點(diǎn)連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了?!笆郎现挥袪敔斈棠毯?,有爺爺奶奶的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)爺爺奶奶的懷抱,幸福享不了……”歌曲唱完后,我情不自禁地流下了眼淚,電話(huà)里,爺爺奶奶的哭聲傳到了我的耳朵里,傳到了我的心里。

其實(shí),尊敬老人愛(ài)護(hù)老人幫助老人不僅是我們的責(zé)任和義務(wù),也是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是上一輩留下的精神寶藏。在此呼吁大家都來(lái)尊老愛(ài)老,給予那些老人們最貼心的關(guān)懷。

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文2

重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化,反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻,但是無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是,在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí),西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié),卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧,就是一例。

事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式,是傳統(tǒng)倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊,更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但是從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí),反映了傳統(tǒng)倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。

當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西,這種弱化無(wú)疑有益。但對(duì)于那些類(lèi)似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)椋∏∈窃杏诤笳咧械膫惱硪?guī)范與價(jià)值觀(guān)念,成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī),而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文3

一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織同學(xué)們到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。這一天大清早,我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去,大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯,我便和幾位同學(xué)去觀(guān)看風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀!把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是里三層外三層。突然一聲哨響,風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空,不一會(huì)兒,各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶,有忙忙碌碌的蜜蜂,有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái),尾巴高翹,擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱,不一會(huì)兒,就超越那條龍啦!場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌?,可不知怎么的,那龍和蜈蚣糾纏在一起了,也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧,而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì)兒,它們倆都斷了線(xiàn),掉進(jìn)了山谷,在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜,都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷,尋找自己的風(fēng)箏,好不容易找到了,可時(shí)間非常緊迫,但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心,把風(fēng)箏重新安上線(xiàn)再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名,龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

吃了午飯,就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候,登山活動(dòng)開(kāi)始了,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳?,做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看,我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了,“哎呀”,真糟糕!她被石頭絆倒了,摔得個(gè)四腳朝天,惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑,可是來(lái)不及了,紅旗被七〈2〉班的同學(xué)奪走了。

這時(shí),太陽(yáng)漸漸地西下了,金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開(kāi)著朵朵鮮花。

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文4

孝在人們的口中代表著的是孝敬,而九月九日正是重陽(yáng)節(jié)——一個(gè)屬于老人的節(jié)日,一個(gè)讓我們可以孝敬老人的節(jié)日,所以我想為奶奶盡一份孝道!

世人都說(shuō):“孝乃人之本!”我上網(wǎng)查了查,想出了一個(gè)按摩的好口訣:揉一揉,泡一泡,擦一擦,按一按,捏一捏,讓疲勞的肌肉放輕松。

我按摩按得飛快,動(dòng)作靈敏,力度更是如火純金。我問(wèn)奶奶:“奶奶,我這樣按得舒服嗎?”奶奶回答:“舒服,是我孫子幫我按得,不管怎么樣就是舒服?!蹦棠痰哪樕狭髀冻鰵g快的喜悅,她身上的疲勞會(huì)一掃而盡。

我眉毛一揚(yáng),將鐵盆一拿,就開(kāi)始幫奶奶洗腳,揉一下,讓腿放輕松,我手一搓,讓腿松松的,我使勁的捏了捏,奶奶如果走起路來(lái)肯定很輕松了。接著,我捶了捶奶奶的肩膀,于是我握緊拳頭,兩個(gè)小拳頭像小雞琢米似的,捶打著奶奶的背,我左捶捶,右捶捶,上捶捶,下捶捶,捶遍了奶奶整個(gè)肩,有時(shí)還學(xué)著大人的樣擰了擰肩,隨著節(jié)奏”咚咚”聲,我的手變得越來(lái)越有力,我的按摩技術(shù)越來(lái)越來(lái)精湛。按好后,我讓奶奶站起來(lái)試了試,是不是整個(gè)人都輕松了。奶奶一邊點(diǎn)頭,一邊美滋滋的說(shuō):“真舒服,我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得累了?!蔽衣?tīng)了奶奶的話(huà),比心里吃了蜜還要甜。于是對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶只要覺(jué)得舒服,我以后常常為你捶背按摩?!蹦棠绦Φ眠B嘴都合不攏。

老人是應(yīng)該孝敬的,讓人幫助的!我要多謝重陽(yáng)節(jié),讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入老人的心聲,懂得孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬老人是一件多么開(kāi)心的事。”

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文5

九月九日重陽(yáng)節(jié)到了。大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng),喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好,把吃食端到一桌上。夜幕降臨,燈光閃耀,人們飲著菊花酒、二鍋頭,吃著豐盛的飯菜,歡聚暢談,交流情感。一張張笑臉,一陣陣笑語(yǔ)沖出狹小的房間,大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安,大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。

重陽(yáng)那天,人們有敬老的風(fēng)習(xí),各家晚輩都要給上了年紀(jì)的老人多一些體貼。除了專(zhuān)給他們做些可口的吃食外,分家另過(guò)的親屬須慰問(wèn)老者,出了嫁的閨女一早要回娘家探望父母,以報(bào)答養(yǎng)育之恩。有條件的人家,還要陪老人去看看熱鬧兒逛逛公園,這樣會(huì)讓老人心胸更加開(kāi)闊,便于長(zhǎng)壽。

賞菊花是市民多年傳統(tǒng)風(fēng)俗,戴菊花防災(zāi)去病也是人們舊時(shí)一大習(xí)慣。重陽(yáng)節(jié)到來(lái)各大公園將舉辦菊花展,北海、天壇、紫竹院、植物園名聲。

重陽(yáng)節(jié)之時(shí),北京正值秋風(fēng)送爽,天高云淡的季節(jié)。到空曠之處放風(fēng)箏,不但簡(jiǎn)便易行,也是很受人喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)。清代時(shí)老北京人放飛之舉極為熱鬧盛行,店鋪集市都出售各種紙鳶,花市賣(mài)的風(fēng)箏種類(lèi)質(zhì)量上乘。

如今,曾經(jīng)住過(guò)的大雜院早已變遷,昔日重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節(jié)吉日,不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕,喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨,思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。不知不覺(jué)當(dāng)中想起毛的詩(shī)詞:人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文五篇相關(guān)文章

初一重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文五篇

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老滿(mǎn)分作文5篇

七年級(jí)九九重陽(yáng)節(jié)敬老作文5篇

關(guān)于重陽(yáng)節(jié)敬老作文七年級(jí)合集5篇

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文七年級(jí)五篇

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文初一5篇

七年級(jí)優(yōu)秀重陽(yáng)節(jié)作文五篇

初一重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀作文5篇

七年級(jí)九九重陽(yáng)節(jié)作文5篇

九九重陽(yáng)節(jié)作文七年級(jí)5篇

七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文五篇

作文的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔,入題要快,語(yǔ)言要有文采,能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老優(yōu)秀作文1“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 七年級(jí)傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)作文五篇
    七年級(jí)傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)作文五篇

    作文需要技巧,寫(xiě)作技巧就是寫(xiě)作中進(jìn)行表現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的方法,是作者為表情達(dá)意而采取的有效藝術(shù)手段。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)的作文

  • 七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老滿(mǎn)分作文5篇
    七年級(jí)重陽(yáng)節(jié)敬老滿(mǎn)分作文5篇

    寫(xiě)作和閱讀不可分割。讀寫(xiě)結(jié)合,從范文中借鑒,極有助于提高寫(xiě)作能力,正所謂:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)重

  • 九九重陽(yáng)節(jié)作文七年級(jí)5篇
    九九重陽(yáng)節(jié)作文七年級(jí)5篇

    提高作文水平,可以在平時(shí)看書(shū)閑讀的時(shí)候,如果有遇到優(yōu)美生動(dòng),有感染力的話(huà)語(yǔ)字句,可以記一下,或者摘抄一遍,這樣可以提高寫(xiě)作上表達(dá)力的基本

  • 初一難忘的重陽(yáng)節(jié)作文5篇
    初一難忘的重陽(yáng)節(jié)作文5篇

    寫(xiě)作時(shí),要養(yǎng)成在提筆開(kāi)寫(xiě)之前,把要寫(xiě)的整篇文章內(nèi)容在腦中按段落流程先大概走一遍,這樣在寫(xiě)的時(shí)候,就不會(huì)有文思枯竭,擱筆待字的情況出現(xiàn)。下

1164495