這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字
有責(zé)任者，撐起責(zé)任，責(zé)任是什么?國(guó)家的命運(yùn)牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心弦，這是責(zé)任;民族的興亡根植于每一位族人的心底，這是責(zé)任;學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，這也是一種責(zé)任。下面是小編為大家整理的關(guān)于這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字，希望對(duì)你有所幫助!
這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字1
小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)。
從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就一直縈繞于我的腦際：什么叫責(zé)任呢?怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人呢?直到我也上了小學(xué)，我終于明白了!原來(lái)，責(zé)任有很多種的，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)，父母的責(zé)任就是要把我們好好撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我們呢?那就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)了。
每個(gè)年齡段的責(zé)任都是不一樣的，先說(shuō)我們的責(zé)任吧，我們必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有責(zé)任的人，那就必須要負(fù)起責(zé)任，將自己應(yīng)該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的辦完。
當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時(shí)，你有責(zé)任跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔?當(dāng)你看到別人有什么困難時(shí)，你有責(zé)任去幫助他，安慰她，當(dāng)你看到別人因?yàn)槭裁葱∈露臣軙r(shí)，你有責(zé)任去勸阻他們……
雖然我們?cè)诤剖幍娜巳褐腥缫涣Ｃ煨〉膲m埃，但是我們大家如果每一件事情都負(fù)起責(zé)任，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國(guó)母親多一份溫暖，這也是我們的責(zé)任。
責(zé)任的表達(dá)方法多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習(xí)。
從我們出生那天起，父母就負(fù)起了責(zé)任將我們養(yǎng)大，等我們長(zhǎng)大了，我們也要負(fù)起責(zé)任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應(yīng)該用負(fù)責(zé)人的態(tài)度來(lái)對(duì)待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字2
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈?xiě)畫(huà)痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙?？墒钱?dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。
這就說(shuō)明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
反之，如果對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù)，不僅愧對(duì)于良心，而且影響了集體的利益?！渡倭艘粋€(gè)馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說(shuō)：“少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌;少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役;丟了一場(chǎng)戰(zhàn)役，少了一個(gè)國(guó)家?！彼械膿p失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘。告訴我們小的疏忽會(huì)帶來(lái)大的災(zāi)難。
一個(gè)同學(xué)沒(méi)能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長(zhǎng)責(zé)備事，往往就是一句：“我沒(méi)看見(jiàn)?！碧颖茇?zé)任的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒(méi)看見(jiàn)自己的責(zé)任。其實(shí)我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想，說(shuō)句“對(duì)不起。”再將失誤補(bǔ)救一下，結(jié)果會(huì)好許多。
對(duì)于責(zé)任的問(wèn)題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識(shí)。自己既然是集體中的一份子，便應(yīng)該盡自己的力量去維護(hù)集體的利益。法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說(shuō)：“人之為人就在于他是一種必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)對(duì)自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。
諾威爾·史密斯說(shuō)過(guò)“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)該努力去完成它，一個(gè)不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)傷害，因而是社會(huì)所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責(zé)任，用自己的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。
這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字3
“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎么才能改掉這個(gè)毛病?！皨寢層檬种笓v著我的腦門(mén)，怒氣沖沖地說(shuō)。
我有一個(gè)壞毛病，就是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，邊寫(xiě)便偷偷地玩，因?yàn)檫@沒(méi)少惹媽媽生氣，有時(shí)打也挨了，罵也受了，我多次也想改掉這個(gè)毛病，可都無(wú)濟(jì)于事。
今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)：一有好吃的她就往我的碗里夾，每次吃魚(yú)，媽媽都是吃魚(yú)尾;我生病時(shí)，她寸步不離，照顧我;為我的學(xué)習(xí)，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識(shí)字，講故事，背詩(shī)歌，為了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動(dòng)車(chē)回來(lái)給我做飯，輔導(dǎo)我功課;為了她從未看過(guò)電視，從未有過(guò)自己的空閑時(shí)間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的白發(fā)越來(lái)越多。
而我竟是這么不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當(dāng)時(shí)我也很害怕，下決心改正，可事后又忘了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“人都是要有責(zé)任的，作為一個(gè)人，就要擔(dān)負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任。現(xiàn)在爸爸媽媽的社會(huì)責(zé)任是干好自己的工作。
為社會(huì)建設(shè)添磚增瓦，我們的家庭責(zé)任就是掙錢(qián)，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)育你成人成才的責(zé)任。你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，不惹父母生氣?！毕氲竭@兒，我心里真是慚愧。我不由得想起今天早上背過(guò)的《論語(yǔ)》中的“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與?！蹦樕匣鹄崩钡?，我真是不孝子呀。
經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)毛病的危害，對(duì)我長(zhǎng)大成材非常不利。我一定要改掉這個(gè)毛病，不惹父母生氣。給父母愛(ài)，就要承擔(dān)自己的責(zé)任。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字4
樹(shù)兒向往蒲公英的自由，但只能堅(jiān)守在自己的這一方土地因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任。路標(biāo)向往汽車(chē)的自由，但只能立在自己的這一個(gè)路口，因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任?？韶?zé)任到底是什么呢
年齡增大同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的壓力，每天腦子里除了成績(jī)還是成績(jī)，神經(jīng)永遠(yuǎn)處于緊繃狀態(tài)。每當(dāng)我與父母抱怨道可永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到一種回答“這是你的責(zé)任，這是你應(yīng)該做的?！?/p>
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常出現(xiàn)一些流浪音樂(lè)人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲。可我心中只有一絲冷笑。他們這樣真的算自由嗎?他們拋棄自己的家人，無(wú)視他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事，無(wú)所顧忌。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?在流浪音樂(lè)人的同時(shí)也有許多人值得我們?nèi)リP(guān)注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任。他們不逃避，只是直面面對(duì)。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校、家庭各種壓力向我走來(lái)，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會(huì)想到死這種消極想法?？僧?dāng)我面臨死亡時(shí)我又退縮了。我不應(yīng)去逃避，我還有愛(ài)我的家人，關(guān)心我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思?？晌抑牢易龊卯?dāng)下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責(zé)任。
我是樹(shù)兒，我不再向往蒲公英，因?yàn)槲乙刈o(hù)這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責(zé)任。
我是路標(biāo)，我不再向往汽車(chē)，因?yàn)槲乙敢藗兊姆较?，使人們走上正確的`路。這是我的責(zé)任。
這就是責(zé)任七年級(jí)作文600字5
有一個(gè)女孩，她的聲音不是音樂(lè)家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動(dòng)的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥(niǎo)鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責(zé)任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個(gè)女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
吳越征戰(zhàn)，生靈涂炭，一位紅顏薄命的女子在舍與得中痛苦地掙扎，面對(duì)澄澈的若耶溪，她苦楚難安：曾幾何時(shí)，她的一抹嬌羞，一脈柔情，令人神往;曾幾何時(shí)，她與那玉樹(shù)臨風(fēng)的一代名將相知、相許;曾幾何時(shí)，她的情思與心儀幻化成西子湖畔的一對(duì)對(duì)游魚(yú)，愿有情人終成眷屬……
面對(duì)溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國(guó)，只能作出犧牲，這是她無(wú)從選擇的命運(yùn)。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負(fù)起興國(guó)的大任。于是，越國(guó)振興，舉國(guó)歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài);與溪中的游魚(yú)一起合成歷史的風(fēng)景圖片。
不知過(guò)了多少年，又一個(gè)女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
塞外寒天，沙在狂舞，風(fēng)在哭泣?；鹨话愕亩放裣率且粡埫利惤^倫但卻歷經(jīng)滄桑的臉龐。凝眸遠(yuǎn)眺，那流浪;的孤雁正自她的故國(guó)飛來(lái)。于是，在黯然中玉指一撫;琵琶的聲聲怨語(yǔ)響徹大漠;于是，那故國(guó)的情思;變成那琴鍵上如泣如訴的樂(lè)音;纖纖素手從琴上輕輕滑下，她舉目眺望，目光漸濕，望著孤雁飛動(dòng)的身影，望著殘陽(yáng)沖洗的荒漠，一朵絳雨的淚花，在那寂寞的邊陲綻放……
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜父兄的沙場(chǎng)喋血;驅(qū)逐了和親的艱險(xiǎn)，堅(jiān)定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負(fù)起的是兩個(gè)民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬(wàn)將士，平息了三千里連營(yíng)呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤(pán)旋的鳴飛。我的淚水涌動(dòng)，那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責(zé)任”連在一起。
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