收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文
曾溫暖別人，也曾別被人溫暖，體會(huì)過溫暖別人和被溫暖的喜悅與安慰。其實(shí)溫暖無處不在：在寒冷的冬天別人不小心滑到，走上前去把他扶起，這是溫暖;下雨了，行人沒有帶傘，過去和他共撐一把，這是溫暖。下面是小編整理的關(guān)于收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文1
“呼呼呼……”猛烈的寒風(fēng)向我襲來，在毫無防范下，我凍得全身抖動(dòng)，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。
那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒人上前詢問。
梅姐就是一個(gè)例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨(dú)自一人來到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過去了，梅姐開了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。
此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來面對(duì)每一位來到這兒的人們，而每一個(gè)陌生的人也都以微笑來回報(bào)，使得在這個(gè)寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。
這時(shí)來了兩個(gè)特殊的人，母子倆來到柜臺(tái)前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎?”梅姐走過來，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把他們扶進(jìn)了里面坐，只見梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒喝過熱水似的。
只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過碗，狼吞虎咽的喝著。看到此景，梅姐再也壓抑不住自己內(nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說，他之前一人來到這兒，人生地不熟，有沒錢。
到了冬天，寒冷難忍，更是差點(diǎn)自殺了。后來，得到一位恩人的幫助，他度過了他人生當(dāng)中最難熬的一個(gè)冬天，開始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們?cè)诙咧者^后破繭成蝶。
這個(gè)寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價(jià)值。
收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文2
人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。
以前的以前，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在此刻的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，但是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖?！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，但是我卻明確明白眼前的這個(gè)男人是我的父親——最愛我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛我的父親。
但是那是以前的以前，很久以前的事了，這不是此刻，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注:能夠有，也能夠沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一齊去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我完美的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌此刻腦海中，往事的一幕幕紛紛浮此刻眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當(dāng)完美的一切被時(shí)光沖刷掉，我期望有你在我身邊，陪我一齊回憶那些點(diǎn)滴歲月。
收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文3
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫忙下散盡了：“三八線”不見了;“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了期望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要應(yīng)對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不一樣的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的十分快，十分快。五年級(jí)真是過去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去應(yīng)對(duì)新的每一天。
收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文4
夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。那荷香帶來的淡淡溫暖，那段日子，我永遠(yuǎn)記得。
踽踽獨(dú)步在青石板鋪成的小巷里，踩過深深淺淺的水洼，一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無地縈繞開來。
巷子的盡頭，一扇朱紅色木門，漆已有些斑駁，拿起泛綠的銅鎖，輕扣了三下。門輕輕地開了，祖母站在門檻后，慈祥地看著我，荷香從祖母身后舒展開來，淡淡的清香溫暖宜人。
祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣，夾雜著些許甜蜜，聞著，一股暖流涌上心頭。
爐上的蒸爐冒著氤氳的白汽，爐火呼呼地?zé)谜?。祖母蹣跚地走過來，坐在爐邊的藤椅上，拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風(fēng)。
擼一擼袖子，擦一擦汗，恍惚間，祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉，悠悠地香著。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉，早已沒有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經(jīng)脈橫梗著，粗細(xì)不均的皺紋流淌著，一覽無余。
那碗淡淡清香的荷葉飯，靜靜地駐在桌上，碗里的荷葉已然枯萎老去，但依舊散發(fā)著淡淡的清香。我抬眼望著祖母，眼角漸漸濕潤。低頭望望碗中的荷葉，一股暖流在胸中蕩漾。荷葉如祖母般，不圖夸獎(jiǎng)，不俱貶謫，只認(rèn)真做好自我。在沒人注意的朱紅木門的小院里，靜靜地暈染著荷香，吐納著清香。似開未開，欲語不語，將青未青，待香未香……就這樣靜靜的在月下，佇立著。
走到側(cè)門旁的池塘邊，看到了半畝深青的荷葉。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠，顫抖著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉溫柔的接納了露水，吸允著清香。
空氣中彌漫著淡淡的清香，一縷月光灑下，那碧綠的荷葉和田玉般圓潤，通透。似乎觸碰到夏憂傷的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香。這是她一輩子醞釀的，最優(yōu)雅，最溫暖的一抹荷香了。
祖母已經(jīng)老了。祖母是過去社會(huì)過來的人，她的荷香溫暖了她的媽媽，溫暖了她的伴侶，溫暖了我的爸爸，此刻又吻著我。祖母把荷葉看得很神奇，曾對(duì)我說，你別以為那是普通的綠葉子，那但是能醫(yī)百病的神醫(yī)，是好心的菩薩呢!
和祖母在一齊的那段日子，那種溫暖，時(shí)時(shí)在我心中蕩漾。
淡淡的荷香，溫暖的荷葉飯，深深的小巷，慈祥的老祖母……那年夏天，那一縷香，那一種溫暖，永遠(yuǎn)在我的心魂里縈繞……
收獲了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文5
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長流有多少溫暖的故事隨機(jī)遙遠(yuǎn)。在這充滿了活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?溫暖好似一束陽光，可以把人的內(nèi)心照得暖烘烘的溫暖，好似一面神奇的鏡子，照出了人們的美好品質(zhì)，溫暖好似你的小跟班，到處都可以看到它出現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)我總是不長腦子，思品書，不是今天忘帶，就是明天忘，我，早已對(duì)這件事感到習(xí)慣了，直到她坐了我的同桌為止。
黑壓壓的烏云趕走了明媚的太陽，可就是趕走不了我忘帶婦科書的老毛病，下節(jié)課又是思品課，有些同學(xué)一下課就從書包里掏出四本書，然后做作業(yè)，我不抱有太多的希望，看下我書包，又開始翻看自己的書包，好像在翻翻找找知識(shí)，我的思品書就會(huì)冒出來一樣，我那細(xì)心觀察的新同桌望著我說。沒有帶思品書嗎?他說話的語速極快，似乎在為我感到著急，我含糊的，嗯，沒關(guān)系的，可是同桌并沒有不在意這事，他說沒帶思品書，多麻煩啊，你快去其他班借一本吧，我的內(nèi)心頓時(shí)感到很緊張，去其他班借嗎?我是真的沒有這個(gè)膽量呀，一想到其他班的人用異樣的眼光望著我，我的內(nèi)心就會(huì)感到局促不安和無盡的尷尬。
她似乎知道我內(nèi)心的想法，拉起我的手說沒什么不好意思啊，我陪你說完就朝其他班走去，我心中暗暗欣賞她的直爽和大膽，又是那么的細(xì)心，來到其他班的門口，我又望而卻步，仿佛其他班是一個(gè)大狼群，要吃了我這只小綿羊。叮鈴鈴最好的鈴聲敲打著我的心，他并沒有催促我快點(diǎn)借書或是丟下一句，你快借吧，我先走了之后徑直離開，他毫無怨意的看了看，我迅速的問坐在第一個(gè)同學(xué)借了一本思品書，隨后定了給我，他笑著說借的回去吧，我含糊答應(yīng)了一聲，他因?yàn)槲叶险n遲到，我感到十分愧疚，不敢面對(duì)他來到教室，老師問我們?nèi)ジ墒裁戳?，她搶先回答說，我忘帶書了，膽子小，讓他陪我借，這怨我，不怨她。
下課鈴響了，我下了好大的決心才跟他說出了一句我憋在心中的話，你愿我嗎?她愣了一下，過了許久才微笑著說，每個(gè)人都有膽小的時(shí)候怎么能怨你呢?我覺得他的微笑是如此燦爛，照亮了我們內(nèi)心歡快悅耳的上課鈴響起來了，我的心也隨之跳動(dòng)起來，暖洋洋的。
溫暖是一種良劑，是一種人間最美的風(fēng)采。其實(shí)只要我們細(xì)細(xì)體味就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個(gè)人的身邊，讓我們感受溫暖的同時(shí)從身邊的小事做起吧，把溫暖傳遞給每一個(gè)人，甚至傳遞到世界的每一個(gè)角落。
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