描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文
生命中許許多多的人給溫暖，而真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給帶來了鼓勵(lì)、帶來了支持、帶來了幫助，使他人的心靈得以慰籍，給人的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫的心河，多久的不會(huì)散去。下面小編給大家分享一些描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文1
愛，如同甘露一般，給幸福于受施的人，同時(shí)給幸福于施于的人 ——題記有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”是啊，如果每個(gè)人都能關(guān)心、幫助他人，世界就會(huì)更加美好，更加溫暖。
那一年冬天的一個(gè)夜晚。屋外寒風(fēng)呼嘯，月亮孤寂地掛在藍(lán)得發(fā)黑的夜空中。積雪還沒有融化，一不留神就會(huì)滑倒。樓下孩子們的笑聲吸引了我，我隔著窗戶看見鄰居在樓下放著煙花，我一看，也馬上穿好衣服來到了樓下。
不一會(huì)兒，煙花放完了，廣場(chǎng)上頓時(shí)清冷了許多，一陣陣寒風(fēng)吹來，我打了個(gè)寒顫，豎了豎衣領(lǐng)，加快腳步往家走去，當(dāng)我快走到單元門口時(shí)。一位穿著褐色羽絨服，戴著帽子的阿姨推著一輛后座上放著一個(gè)塑料箱子的自行車走了出來，她一只手扶著車把，另一只手扶著車后座搖搖欲墜的箱子，急匆匆地走著。
但是當(dāng)阿姨扶著自行車下臺(tái)階時(shí)，卻因?yàn)槟_下一滑而摔了一跤。說那遲，那時(shí)快，正當(dāng)自行車因?yàn)闆]有了支撐而要倒下的時(shí)候，幾乎是想都不想的，我一個(gè)箭步跨過去，一手扶住車把，一手扶住車座。自行車沒有倒下?？勺孕熊嚿媳揪蛽u搖欲墜的箱子卻滑了下來，里面的東西散落了一地。
我顧不得地上散落的東西，連忙把摔倒在地上的阿姨扶了起來，并關(guān)切的問阿姨：“阿姨，您沒事吧?”阿姨站起身來，感激地看了我一眼：“哦!沒事的!”說著，又連忙蹲下來拉過箱子，把散落在地上的一些水果、糖果還有巧克力撿起來放進(jìn)箱子里。我想：阿姨一定急著去辦什么事情，我應(yīng)該幫阿姨撿一下!于是，我也蹲下來幫阿姨撿東西。
我們一齊把掉的東西撿回箱子里，有把箱子固定在車后座上。阿姨又感激地朝我笑了笑：“謝謝你哦，小姑娘!”阿姨一邊說一邊解開裝巧克力的袋子，從袋子里抓出一把巧克力。
“來!吃點(diǎn)巧克力!”
我擺擺手：“不用了!阿姨!”
“來!拿著!拿著!”說完，阿姨把巧克力塞到我手里，又沖我笑了笑，匆匆騎上自行車走了。
望著阿姨消失在夜色中的背影，我的心里好像多了一份溫暖。連迎面吹來的寒風(fēng)好像也不那么冷了。這時(shí)我才明白，幫助別人也能給自己帶來溫暖。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文2
有時(shí)我們是對(duì)手，有時(shí)我們是朋友。這是世間的定義，在我小小的世界里，這就是世間的溫暖。就像拾起一片落葉那么簡(jiǎn)單——題記關(guān)于溫暖，人們有無數(shù)種理解。有肉體上的感受，還有我們心中的一份感動(dòng)。而今天，我們單說再我們心中的溫暖。這些溫暖是由一次次感動(dòng)產(chǎn)生的，一滴滴眼淚匯成的，一顆顆心創(chuàng)造的!在這背后都會(huì)是一個(gè)個(gè)感人的小故事。有人說：“人的心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)不會(huì)感動(dòng)?”這是不錯(cuò)的。讓浪子回頭，讓罪犯獲得“新生”。這就是世間溫暖的力量!
我不只一次看著“叢飛”的故事。那是一個(gè)美麗的童話，36歲的知名歌手叢飛。近十年來，認(rèn)養(yǎng)資助了貴州，湖南，四川，云南及山東地區(qū)等的貧困學(xué)生，殘疾人和孤兒178人，他為孩子至少捐獻(xiàn)了300萬元的善款，5月12日被確診為晚期胃癌。令人震驚的是，他卻根本拿不出治病的錢，在他那50多平米的簡(jiǎn)陋家里，沒有任何值錢家當(dāng)，衣柜里的衣服都是三五十元的便宜貨，唯一有些檔次的是他常穿的白色演出服。
第一次聽說叢飛故事的時(shí)候，我心中有感慨也有感動(dòng)。但在往后的日子中，我忽然覺得，那些是我們應(yīng)該做的，那同樣是我們的義務(wù)，是作為同類的的關(guān)心與幫助。想想，佛說：“前世的500次回眸，才換得今生的1次擦肩而過?！笨梢娛敲\(yùn)讓我們生活在同一個(gè)世界，我們要學(xué)會(huì)珍惜和互助。而且，對(duì)別人的關(guān)心不應(yīng)該停留在表面，不應(yīng)該為了別人的贊揚(yáng)而做做樣子。無私的關(guān)心才會(huì)使人們真正感受到溫暖。一些丑惡的`關(guān)心，虛假的贊頌，是不應(yīng)該發(fā)生在這世間的。但也不可否認(rèn)，在這世上溫暖與寒冷是并存的。
直到第二次聽別人講叢飛的故事時(shí)，我的心里是暖烘烘的，也沒有了其它的感受。我認(rèn)為這是一個(gè)值得傳誦的故事，也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人物。他是我們的楷模，我們的榜樣。他的所作所為，他的故事是我們這世界溫暖的表現(xiàn)。但他的辭世卻讓人難以接受，因?yàn)樗俏覀兪澜缟系纳儆械暮萌?我想他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心間!
陽(yáng)光是溫暖的，它給予我們活力，讓我們懂得迎接;關(guān)心是溫暖的，它給予我們力量，讓我們懂得微笑;愛是溫暖的，它給予我們生命，讓我們懂得珍惜!溫暖是春天的和風(fēng)，是夏天的甘泉，是秋天的碩果，是冬天的艷陽(yáng)。不經(jīng)意掠過人們的心田，讓我們懂得放眼世間的美好，感受世間的溫暖!
描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文3
溫暖，我們的一個(gè)常見的詞語(yǔ)，也是我們經(jīng)常感受到的，它如一盞明燈，照亮遠(yuǎn)方漆黑的路途，說到溫暖，你也許會(huì)想到家人，老師，同學(xué)，最重要的，還是朋友給予給我們的溫暖。他，是我的同學(xué)，也是我的死黨，學(xué)習(xí)上的佼佼者，生活上也是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我和他就像一對(duì)影子，形影不離的，人人羨慕的一對(duì)哥倆，不僅我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)，在生活上我們也是有福同享，有難同當(dāng)?shù)男值堋?/p>
這不，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了，我那個(gè)體育健將一定會(huì)去報(bào)名的，這想著，他那邊就已經(jīng)去報(bào)名了。由于場(chǎng)地的限制，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將在校外舉行。
比賽那天，我們被老師叫過去，我笑著說：“會(huì)不會(huì)有什么好事叫我們啊?”他也說：“是啊，只要?jiǎng)e有什么壞事就行了?！贿M(jìn)班主任工作室就傻眼了，兩個(gè)重重的大包就送了過來，“你們倆把這兩個(gè)包背著，等年級(jí)都走了，你們?cè)俦持^去”班主任平靜的說，雖然我們不愿意，但“軍令難為”啊。
這兩個(gè)大包使我們的步子越放越慢，“這個(gè)大包好像越來越沉似的!”我邊擦汗邊說，“真是的，老師非找我們拿，累死人了!”我看他也是滿頭大汗，他身子比我小，承重能力也沒我強(qiáng)。
可能是一時(shí)的放松吧，不知怎么的，我的腳狠狠地別在了一個(gè)大石頭縫里，“這下可壞了，已經(jīng)走半路了，前不著村，后不著店的，怎么辦啊!”我正焦急的想辦法，他二話沒說就把我另一個(gè)包背上了，說：“起來，我扶著你走?！彼f的雖然聽著很輕松，但我感受到了沉重的愛和無比的溫暖。
終于到了，他應(yīng)經(jīng)累的夠嗆了，一路上顧這顧那的，可他并沒有停下來休息，而是立刻跑到老師面前告訴我的傷勢(shì)，我不禁鼻子一酸，眼角濕潤(rùn)了下來。告訴完老師就立刻跑到跑道上就位，我多么希望時(shí)間在這一刻停下來，讓他休息一下，可是，發(fā)令槍已響，他只能竭出剩下的力氣跑完比賽，他下了比賽，并沒有去休息，而是又一次奮力向我沖來，看望我的傷勢(shì)，這一刻，我的眼淚終于止不住了…
一個(gè)朋友給予的溫暖，會(huì)讓你感受到，正是有了人們給予的這些溫暖，才讓世界暗的那面閃閃發(fā)光，充滿溫暖。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文4
冬日的月光，夾雜著蕭瑟的北風(fēng)，蔓延至?xí)康拿恳粋€(gè)角落。我揉著惺忪的雙眼，透過月光看到父親那伏在案頭上的背影。時(shí)鐘已經(jīng)指向了11點(diǎn)30分，冷風(fēng)穿過洞開的窗戶，讓我不禁打起了寒戰(zhàn)。
父親起身，拿著他一筆一劃改寫著批注的卷子走過來：“這道題怎能這樣做!”父親嚴(yán)厲的質(zhì)問如同灌進(jìn)窗戶的寒風(fēng)。他那寬大的手掌重重地拍在我的后背上，我的眼淚不爭(zhēng)氣地迷糊了雙眼。
“光看題有什么用!不會(huì)看看我給你寫的批注嗎?”父親將那張勾劃得滿滿批注的卷子拍在了我的面前。卷子上一個(gè)個(gè)紅色的批注，如同一顆顆呼嘯的子彈，洞穿了我感情的閘門。我大吼道：“我就是看不懂!”說完，失去理智的我奪門而出，身后留下的是父親滿臉錯(cuò)愕的神情。
外面冷風(fēng)如刀，生生地切割著我的臉頰。望著漫天的雪花，我倒吸著涼氣，心中卻有一種莫名的快感?？粗萑~凋零的樹干，和那時(shí)而匍匐腳下、時(shí)而隨風(fēng)卷起的落葉，我感覺自己也是如此地?zé)o力自主，只得漫無目的地隨風(fēng)游走。
寒冷最終逼迫我來到小區(qū)的地下車庫(kù)，這里也許才是最好的庇護(hù)所——陡漲的自尊告訴我不能回家，即使家里要溫暖的多。我一屁股坐在一個(gè)廢舊的沙發(fā)上，委屈和無力一下子涌上了心頭。我頹廢地窩在沙發(fā)里，只感覺疲憊霎時(shí)淹沒了整個(gè)自己。
當(dāng)我再次走出車庫(kù)時(shí)，已經(jīng)是接近黎明了。在我抬頭的一剎那，我呆住了——父親矗立在風(fēng)雪中，全身落滿了積雪，他焦急地四下張望著。我甚至都能感覺到他的寒冷，但父親就是那樣定定地站在那里!
我滿心羞愧地跑過去。不經(jīng)意間，察覺到父親見到我的那一瞬間眼睛流露出的驚喜和閃亮。我迎著父親高高揚(yáng)起的巴掌，不在躲避，但隨即那巴掌輕輕地落在了我的肩頭。
“回去吧，孩子，外面太冷。”父親那愛憐的目光，讓我感覺到了家里的溫暖。
記得有位詩(shī)人說過：父愛如同秋日的陽(yáng)光，煦暖但不刺眼。是啊，這種愛雖然沒有華麗的外表，甚至有點(diǎn)讓人生畏，但它真實(shí)，純樸而厚重。
父愛的溫暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的堅(jiān)冰。因?yàn)橛袗?，這個(gè)冬天很溫暖。
描寫成長(zhǎng)中的溫暖的初中作文5
每當(dāng)我看見公共汽車，就會(huì)不由自主地鉤起我的回憶。感恩，感激，感謝一系列的詞就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海，那親切的話語(yǔ)在耳邊回蕩。暑假的一天早晨，我被媽媽的“獅吼功”叫醒了。睡眼朦朧的我迷迷糊糊地起了床，不由自主地走進(jìn)了客廳。媽媽用奇怪的眼神看著我說：“一會(huì)我和你爸爸出去辦點(diǎn)事，在家要聽話啊!”說著用手摸了摸我的頭。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我剛進(jìn)屋，前腳剛邁進(jìn)，后腿還沒跟上來。突然，一陣關(guān)門聲。原來是媽媽他們走了，我高興地拿起掃帚當(dāng)吉他彈。奶奶從屋里走出來，望著我們說：“我去你二叔家，你們倆去姑姑家吧。”我蹦了起來，“好啊!好啊!”我歡叫到。
我拿了坐車錢，就帶著妹妹向公交站奔去。忽然，一輛公交車從我們面前飛馳了過去?！翱?，快點(diǎn)，一會(huì)就跟不上了。”我焦急地對(duì)妹妹說。妹妹和我一起奔過去，終于坐上了公交車。
公交車的人很多，很擠。在這么多人里，他們就像大松樹，我和妹妹就像小草，隨時(shí)都可能被踩扁。我和妹妹被來來往往的人擠東擠西，就像一塊肉夾饃。人一站一站都下去了，可位置還是占得滿滿的。
我和妹妹站在車的走廊中間，車開得很晃，我和妹妹在車上晃來晃去。猛地一下，車?yán)镒兊梅浅庫(kù)o。沒有人說話，沒有人扭動(dòng)，沒有人……這個(gè)剎那從我身后傳來一聲沙啞的聲音：“小姑娘，你來坐這吧!”我回頭一看，我吃了一驚，說話的竟是一位老爺爺。
他白發(fā)蒼蒼，衣著普通，滿臉皺紋，拄著拐杖。我反應(yīng)過來說：“哦，謝謝爺爺，我不坐!”老爺爺慈祥地說：“不，沒事，我快到了!”“不用了，謝謝，我一……”我趕忙說道?！澳阕桑乙粫?huì)就……”老爺爺說。我心里想：到底是坐還是不坐，坐，不坐?這時(shí)，身旁的一位乘客說：“就是，你坐吧!”我的眼里含著興奮的，感激的淚光，車廂溫暖了起來。
這是我坐過最溫暖的公交汽車。