描寫總有溫暖在心頭話題作文
溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受，它是相互的，你給予別人溫暖，別人也會傳感溫暖于你。高山，在無聲中訴說威峻;江河，在無聲中書寫恢宏;藍天，在無聲中袒露曠遠;親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫總有溫暖在心頭話題作文，希望對大家有所幫助。
描寫總有溫暖在心頭話題作文1
嚴冬臘月，寒氣襲人，只有陽光直射的地方，才有縷縷暖意。寒風(fēng)呼嘯著，將枯葉撕扯著，拖拽著從樹上生硬地卷下。我邁著急促的腳步，匆匆趕到了車站。不一會兒，車就來了，我裹了裹衣服，上了車。車里雖說開了暖氣，卻依然十分寒冷。
車，依舊以走走停停的方式緩慢行駛。
過度的疲勞，讓我隨遇而安起來，漸漸地，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。沒睡多久，就被一陣同樣急促的腳步驚醒了—一位老婦人上了車。老婦人穿著單薄的衣襖，上面的補丁很快進入了我的視線。綠豆大的汗珠從她額上滲出。過度的勞累使她瘦削的臉上過早的爬滿了皺紋。
沒等老婦人站穩(wěn)，司機就一腳油門，老婦人一個前傾，險些兒摔倒。她靠在旁邊的欄桿上，見她手忙腳亂的放下手中的東西，右手拉開了口袋，當(dāng)她伸手一摸到口袋，臉色就變了樣，變得焦急而無奈?？吹贸?，又一個沒帶錢的。
老夫人硬著頭皮轉(zhuǎn)過身，賠著笑臉，溫和地說：“師傅，我剛才出門太著急了，把錢都忘帶了，您通融通融?！彼緳C停下了車，老婦人又是一個前傾，緊接著后門打開了，司機嚴厲的看著老婦人。老婦人仿佛是個做錯了事的小孩子，低著頭，用幾乎是乞求的口吻說：“您幫幫忙吧，我的兒子出了事，現(xiàn)在還在醫(yī)院里搶救，您就當(dāng)是做做好事吧!”老婦人越說越激動，她的眼角強忍著淚水，堅強而不失理性?！斑@—是—規(guī)—定!”司機一字一頓地重復(fù)著職業(yè)“原則”。
老婦人絕望了，他拖著沉重而又疲憊的腳步走向了后門。這是，一位小女孩站了起來。略顯稚嫩的小手將硬幣投進了投幣箱。老婦人簡直不相信會有好心人“挺身而出”，緊緊的抓住了小女孩的小手，像極了落水者抓住了救命稻草的申請神情，只是一個勁的說：“謝謝，太謝謝了!”
過了這么久，那女孩的神情和硬幣清脆的碰撞聲依然刺痛著我的心，每每想起這件事，我的內(nèi)心就充滿了羞愧和悔恨。我羞愧，悔恨自己為何如此冷漠;我悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不幫別人一把，當(dāng)別人真的需要幫助和關(guān)愛的時候，送給別人一點愛和理解難道就這么難嗎?車外寒風(fēng)凜冽，可我忽然感覺車廂里已不再寒冷，而是如此溫暖，溫暖……
描寫總有溫暖在心頭話題作文2
打開記憶的閘門，揭開封塵已久的記憶，才發(fā)現(xiàn)任憑歲月荏苒、人事變遷，有些記憶已經(jīng)成為心底的一種甜蜜，每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾，還有那種不期而遇的溫暖……一個立秋后的下午，我騎著自行車回家。街上冷冷清清，別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風(fēng)襲來……冷!初秋的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔、溫和，在送來涼爽的同時還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上，有一片小商業(yè)區(qū)，平時經(jīng)過從未出現(xiàn)半點差錯的我做夢都沒想到今天能出事。
穿過這一片的時候，我因見人多而減慢了車速，而此時，有兩個社會青年也騎著車在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路，關(guān)鍵的是他們好像故意騎得很慢，我?guī)状蜗脒^去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時候，他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當(dāng)我試圖從中超過去時，他們倆一起直接朝我擠過來，我來不及剎車，結(jié)果連人帶車翻在路邊。倒的時候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書也撒了一地。
這時，那兩個人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說：“這點兒車技，還敢在路上騎?再多練幾年吧!”就當(dāng)我委屈得想哭時，旁邊賣雜貨的叔叔阿姨出來了，對他倆說：“早就看你們兩個不地道，是不是想找茬……”那兩個青年見狀不妙，一溜煙地逃走了。這時，大家紛紛幫我撿書，并把掉在地上的衣服撿起來。當(dāng)一本本書送到我的手上時，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來，嘴里一個勁地說“謝謝!謝謝!”最后還有人幫我把車把手扶正，還將我扶上了車……我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后，我想了很多，很多……
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會被忽視，而不期而遇的溫暖更為暖心。
描寫總有溫暖在心頭話題作文3
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。
就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了他的自卑!他感到自己很丑，沒人會喜歡他。
為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！?/p>
充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!
描寫總有溫暖在心頭話題作文4
打開相冊，一片紅葉，點亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。暮秋，火紅楓葉，灑落一徑?；丶衣飞?，我的自行車居然掉鏈條了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個恍惚，沒注意腳下，身子隨著車子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過楓林，我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺?！靶¤?小璇!”我聽到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來。她見我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時竟責(zé)問我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無語凝噎。
母親見狀，修好車鏈，連忙把我扶上車后座，載我回去。路上媽媽不時回頭看我?guī)籽?，輕輕地說道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞。”是嗎?剛想反駁，我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流，把話堵在喉中，她感到不對勁：“是不是考差了?沒關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹婆娑，紅葉閃閃?！吧咸觳粫钾撁恳环菖Φ?”母親溫柔地說，“落紅還能化作春泥去護花呢!這次沒考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿樹，紅葉鋪滿前路。“霜葉紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過的震撼灌進我的心，我全身暖和起來。
悄然，媽媽把單車停了下來，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認了母親鼓勵的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛，我依戀地靠上她的背，摟著她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊，我不禁淚流滿面。媽媽，感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時讓我成長的歲月多了一份溫暖。
描寫總有溫暖在心頭話題作文5
窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，萬物好像都被凝固，沒有一絲生機，被籠上了一層灰暗的色調(diào)。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間溫暖洋溢的教室中穿出，打破了這死一般的寧靜。那天，我從睡夢中醒來，剛想自在地伸個懶腰，可是一陣忽如其來的疼痛頓時充斥了我的頭腦，讓我一下子清醒過來。在接下來的時間里，疼痛一直占據(jù)著我的頭腦，像狗皮膏藥一樣粘著我不肯離開。但它留下了，我卻因為它弄上了許多麻煩，上課一點聽不進去，被老師批評，身子一下也不想動彈。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一個個都來“打探"我的情況，隨后，他們給我打來熱水讓我喝，還要帶我醫(yī)務(wù)醫(yī)室去看看，有幾個人圍在一起，商議著什么，仿佛有什么重大的事情發(fā)生……
過了一會兒，一雙溫暖的手搭在我肩上，我抬頭一看，原來是老師，她用柔和的聲音對我說：“是不是有些不舒服，同學(xué)們說你臉色不太好。”這話像陽光一樣照著我的內(nèi)心，也讓我頓時明白，同學(xué)們剛才竊竊私語是在說什么。我點了點頭，老師臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，滿面愁容。她讓我給家長打電話，讓家長帶我出去看一看。
不一會兒，媽媽來了。他把我?guī)С鰧W(xué)校，到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了拔罐，我覺得好了很多，但是額頭上卻留下了一個圓形的紫色印記，十分扎眼。為了不誤課，媽媽立馬把我送回了學(xué)校。
輕輕推開教室門，開門的吱吱聲把同學(xué)們的目光都吸引到了我身上，自然又轉(zhuǎn)移到我額頭上那個扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我，弄的我全身好像針扎一樣難受。過了一會兒，大家笑著說：“你額頭上有個小太陽耶，好可愛噢。”老師看見了，也微笑著說：“你這是開了天眼了呀!考試一定能考好?！苯淌依镉猪懫鹆诵β暋＿@融洽的氣氛讓我覺得這小小的教室是最溫暖的地方。
的確，在世界的每一個角落都有著溫暖的存在，只要我們?nèi)プ屑殞ふ?，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以找到那一片屬于自己的溫暖的地方。