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初三優(yōu)秀作文我心中的一首詩

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初三優(yōu)秀作文我心中的一首詩

  詩是中國(guó)文學(xué)史上美好的歷史文物之一,它記敘著古今中外文明的重要標(biāo)志,每一個(gè)人心中都有自己喜歡的一首詩。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我心中的一首詩的初三作文,希望可以幫助到大家!

  初三學(xué)生作文我心中的一首詩

  我讀過許多的詩,多的就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù),但也不是所有的都喜歡,我最喜歡的一首詩是《墨竹圖題詩》。

  一看題目就知道是寫竹子的,可是這一篇不僅是把竹子的外貌和形態(tài)寫出來,它還有與眾不同的地方,下面也就讓你也欣賞一下吧!“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”怎么樣,寫的不錯(cuò)吧。這首詩是一位清代詩人鄭燮寫的,這首詩雖然題目有竹子,可是詩中卻只有一句話是寫竹子的,“衙齋臥聽蕭蕭竹”,這句詩中“蕭蕭竹”是風(fēng)吹動(dòng)了竹子,發(fā)出的蕭蕭之聲,在一般人看來是沒有什么,可是這句話也是在為下文做鋪墊。作者接著就聯(lián)想到了百姓啼饑號(hào)寒的怨生,這讓他晚上思緒萬千,夜不能寐,白天還為老百姓奔波??墒沁@樣又不是長(zhǎng)久之計(jì),只能讓百姓暫時(shí)過上安穩(wěn)的日子,于是他上書請(qǐng)示,讓上面也了解民疾苦??墒青嵺茀s等不了, 看不下去民間的窮困潦倒,痛不欲生的樣子,還沒等上級(jí)批復(fù),毅然決定打開官倉(cāng),并找了許多官員,做了許多粥,給老百姓解除饑餓。就因?yàn)樗募?,因此得罪了上?jí),還被罷了官。這正應(yīng)了詩的后兩句“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”事后朋友說他糊涂,

  它卻寫“難得糊涂”四字表明自己的態(tài)度,他雖然只是一個(gè)小小的縣官,卻把百姓的疾苦放在前面,寧可不做官,也要救老百姓,這種好官真是少見,他這種以百姓之苦為己任的胸襟,以及任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動(dòng)的氣概很令人敬佩。

  在古代還有一些官是為老百姓著想的,例如西門豹利用“河伯娶媳婦”事件為百姓破除迷信,并懲治了三老。還有黃霸,奉公守法,以廉為本,得到了百姓的擁護(hù),最后從小史升到丞相之位,繼續(xù)為百姓分憂。

  在我們身邊也有許多好官,他們都為了他人,不顧自己的精神。

  優(yōu)秀初三作文我心中的一首詩

  我喜歡詩,但最喜歡的還是詩歌。

  我喜歡馬致遠(yuǎn)的一首詩——《天凈沙*秋思》,但最喜歡的還是曲有源的一首詩歌——《列車上的馬致遠(yuǎn)》。我喜歡它,因?yàn)樗囊饩沉钊擞∠笊羁?我喜歡它,因?yàn)樗莱隽擞巫余l(xiāng)愁;我喜歡它,因?yàn)樗屛腋笍氐母惺艿搅思业臏剀?hellip;…

  詩歌中有這樣一句話“沒有小橋流水人家/也沒有枯藤/老樹昏鴉”。每當(dāng)我穿過小河,看見烏鴉,總會(huì)想起這句詩,也會(huì)情不自禁的想起老家……同樣的小橋流水人家,同樣的枯藤老樹昏鴉,只是多了一位白發(fā)蒼蒼的老人等孫女回家。我每次回老家,她總是在門外等我。她坐在爬滿青苔的石凳上,輕風(fēng)吹拂著她銀白的發(fā)絲。她瞇著眼睛,揚(yáng)著嘴角,那深刻著皺紋的臉總是那樣慈祥……

  詩歌中還有一句詩這樣寫著“那古道/早已成鐵道/而比瘦馬還瘦的列車/卻不管風(fēng)從哪個(gè)方向來”游子漂游在外,難免會(huì)觸發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁,而這比瘦馬還瘦的列車,是否承載著他們的念想,將他們的思念送往了故鄉(xiāng)……

  而是我感觸最深的還是這句“夕陽是否/推遲西下/它都堅(jiān)持/要把斷腸人/從天涯/在送往天涯”。我不懂這其中的鄉(xiāng)愁,也不能理解游子離家的傷痛,但我明白,這是一種等待的憂愁,這是一種沒有陪伴的痛……

  我雖不是游子,也沒有那么濃的鄉(xiāng)愁,但這首詩歌告訴我,離家,是一種悲痛的開始;未歸,是一種離愁的延續(xù)……所以,正值青春年少的我們,應(yīng)該珍惜時(shí)光,珍惜家人給與我們的每一份愛。別讓離家后的自己后悔……

  我喜歡這首詩,因?yàn)樵娎镉羞h(yuǎn)方的風(fēng)景,因?yàn)樵娎镉须x別的鄉(xiāng)愁,因?yàn)樵娎镉杏巫拥那橐?hellip;…

  初中九年級(jí)作文我心中的一首詩

  從小到大,我讀過許多詩,有李白的《靜夜思》、《贈(zèng)汪倫》、《望廬山瀑布》,有杜甫的《絕句 》、《春夜喜雨》,還有杜牧的《山行》……這些詩中,我最喜歡的一首詩是《游子吟》。

  還記得,剛開始我只會(huì)背誦這首詩,對(duì)它的意思并不太理解。后來,通過一件事,我對(duì)這首詩有了新的認(rèn)識(shí)。

  一天下午放學(xué),老天爺忽然下起了大雨。我和姐姐都沒有帶雨具,只好在學(xué)校門口等媽媽來接我們。等了好久,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前了。是媽媽!媽媽穿著雨衣來接我們了。媽媽一到我們身邊,就讓我蹲在前面,姐姐坐在后面。我們就這樣準(zhǔn)備回家了??墒牵晗碌锰?,才一眨眼的功夫,姐姐就說:“不好了,我的衣服都淋濕了。”

  媽媽一聽,立馬停下來,說:“小峰,你下來,也去坐到后面吧。”

  “那不是太擠了嗎?”

  “擠就擠會(huì)吧,我把雨衣給你倆,你倆就不淋雨了。”

  我和姐姐一聽,異口同聲地說: “不行,這樣的話,您全身就都濕了。”

  “別說了,快點(diǎn)坐到后面去。”

  說著,把雨衣一脫,蓋到我倆身上,就趕緊騎車走。

  雨越下越大,媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。

  到家后,我和姐姐趕緊接盆熱水,讓媽媽洗洗,換換衣服。媽媽卻非要我倆先洗。

  聽著媽媽的話,望著“落湯雞”似的媽媽,我的眼眶不由得紅了起來,淚水也在打著轉(zhuǎn)。這時(shí),我想起了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,媽媽對(duì)我們的愛,我們真得是怎么也報(bào)答不完的。

  這就是我最喜歡的一首詩到,詩里不僅充滿著媽媽對(duì)我們的愛,而且還充滿著我們對(duì)媽媽的愛。

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