八年級(jí)關(guān)于理想的作文

理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈!一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于理想的作文，歡迎查閱。

關(guān)于理想的作文1

在世界上，每個(gè)人都有自己的理想，也有自己的目標(biāo)。理想是指路的燈。有了理想，生活才有了方向;有了理想，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，人生才會(huì)有價(jià)值;有了理想，有了理想，生活才會(huì)過(guò)得開(kāi)心快樂(lè);有了理想，生命才顯得如此寶貴。我的理想是當(dāng)一名光榮的軍人!時(shí)刻為祖國(guó)而奉獻(xiàn)!

我的父親就是一名光榮的軍人，五歲時(shí)，我就萌發(fā)了這個(gè)念頭。我家住在部隊(duì)家屬院里，和部隊(duì)僅有一墻之隔，“稍息，立正，向前看齊”這種聲音每天都能聽(tīng)見(jiàn)。父親也經(jīng)常給我灌輸一些關(guān)于當(dāng)兵的知識(shí)。久而久之，我也漸漸將父親提升為我的榜樣。為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆，保護(hù)祖國(guó)，將是一件很光榮，很神圣的事情。

父親在我很小的時(shí)候就用軍人的嚴(yán)肅嚴(yán)格要求我：今天必須9：00起床，5分鐘內(nèi)吃完飯，出去玩必須準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，看電視不許超時(shí)……。因?yàn)閲?yán)格地要求這我，所以我不但鍛煉了自己，而且有了很強(qiáng)的時(shí)間觀。雖然后來(lái)因?yàn)槟挲g，要上學(xué)了，但父親依舊在要求著我：遇到不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)一直講到我聽(tīng)懂為止;每天檢查我的各項(xiàng)作業(yè)，做到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任;輔導(dǎo)我各項(xiàng)功課，讓我成為班級(jí)中的佼佼者。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)一段路，但我不會(huì)退縮，我相信，只要我勇往直前，一定會(huì)走完那段艱難的路!為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，就必須要認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，改正缺點(diǎn)，多鍛煉身體，增強(qiáng)體魄……

為了我的理想，我要堅(jiān)持不懈，勇往直前，不怕挫折。我相信，在我的奮斗下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

關(guān)于理想的作文2

喜歡在心情不好的時(shí)候出去走走。

夜幕下的小城，在萬(wàn)家燈火的映襯下，有種朦朦朧朧的美。我一個(gè)人，隨心所欲地穿梭在大街小巷。并肩而坐的小情侶們手拉著手，在湖邊悄悄地咬耳朵;還有三五成群的少男少女們，打打鬧鬧地嬉戲著，插科打諢地開(kāi)著玩笑;而夜市里那些大叔們則吃著羊肉串喝著啤酒，興趣勃勃地談?wù)撝鴩?guó)家大事。最美不過(guò)如此。這樣凡夫俗子的市井場(chǎng)景，總讓我心生慰藉。

每每于此，我所有的煩心事都煙消云散，好似連自己的心都豁然清凈。原來(lái)，這世界由大多數(shù)明媚和極少數(shù)陰暗織成的，我們不能因?yàn)橐黄庺?，而指著天空說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)。

在海邊的時(shí)候，突然想起書(shū)上說(shuō)，喜歡大海的人都是孤獨(dú)的。我不確定自己是不是這樣，只是覺(jué)得大海就像情人一樣，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。這世間有太多的煩惱要忘，我們每個(gè)人懷著不同的目的'來(lái)到海邊，不過(guò)是借著看海的名義行事罷了。

有的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：自己這么做究竟為了什么，究竟是對(duì)是錯(cuò)?我不知道。抑或我不想知道。誰(shuí)也不是一夜之間成長(zhǎng)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，我始終相信，每個(gè)人、每件事都有他們存在的理由。也許人生本沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，對(duì)有對(duì)的精彩，錯(cuò)有錯(cuò)的風(fēng)景，走錯(cuò)路的孩子未必不是好孩子。

我想，做什么事情都會(huì)有后果的，下定決心，就愿賭服輸。就像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣，年少輕狂的我們，從來(lái)不屑于做全都是對(duì)的事情。在年輕的時(shí)候，有勇氣的時(shí)候，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔起來(lái)。

我不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，在學(xué)習(xí)方面，我一路倒霉到大。不過(guò)就算它錯(cuò)的太離譜，我也不想對(duì)得很乏味。我想像沈?qū)婺菢优σ换兀词棺詈笪沂×?，但那時(shí)我也可以像沈?qū)婺菢虞p聲地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)?！睕](méi)有任何賭氣的意味，安然從容。要心如蓮花。

在安靜的歲月里，笑看花開(kāi)花落，淡看云卷云舒。

關(guān)于理想的作文3

每個(gè)人都有理想，用理想來(lái)修飾完美的人生。

列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”?？上攵硐雽?duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要。

有了理想，我們就能擺脫盲目的追求;有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想，我們就有了奮斗的目標(biāo);有了理想，我們便能走是哪個(gè)成功的階梯。

理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會(huì)經(jīng)受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“我們必須懂得接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的”。所以，我們對(duì)人生還應(yīng)投入理想，投入希望。

通向成功的路途中，因?yàn)橛辛死硐攵矣谂c困難作斗爭(zhēng);因?yàn)橛辛死硐氩鸥要?dú)自前進(jìn);因?yàn)橛辛穗x線，才有成功的希望

理想并不是紙上談兵，正所謂：”常立志不如立長(zhǎng)志。

每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，而有的人守護(hù)住了夢(mèng)想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢(mèng)想的羽翼，擁有了精彩的人生。

“天生我材必有用”，上帝把你帶來(lái)了這個(gè)世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個(gè)有用的人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍(lán)天，天使不必學(xué)習(xí)游泳，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)域，必須認(rèn)清自我，認(rèn)清自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)和追求自己，守住理想的微光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就會(huì)擁有美麗的人生。

有理想的人生是精彩的。

有了理想，就有了目標(biāo);有了目標(biāo)，就有了方向;有了方向，就有了拼搏，就有成功。

關(guān)于理想的作文4

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我的理想就是做一位不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的可以和學(xué)生談心的好老師。

我想當(dāng)一名老師是因?yàn)椋矣X(jué)得學(xué)校的環(huán)境比較單純，沒(méi)有那么多世俗氣，沒(méi)有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺(jué)得平淡中有種純真美，又何樂(lè)而不為?，教師要比其他職業(yè)有更多的閑暇可以用來(lái)快樂(lè)，教師這個(gè)行業(yè)，一年三個(gè)月假期，雙休日沒(méi)有老板叫你加班，輕松，自在。大家都知道，快樂(lè)是需要有時(shí)間做保證的，既然做了教師，就注定我們遠(yuǎn)離了名與利，生命中沒(méi)有那么多功利性目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過(guò)我想過(guò)的生活。最后，我想當(dāng)老師，只是因?yàn)檫@種職業(yè)滿足了一種謀生的需求，工作，首先是為謀生，通過(guò)教育勞動(dòng)獲取報(bào)酬，養(yǎng)活自己。

老師是多么偉大的職業(yè)，我一直以來(lái)都很尊敬老師，能夠培育出那么多出類拔萃的人才。如果將來(lái)我也是老師的時(shí)候，我會(huì)用我的心去教育祖國(guó)的花朵。我非常愿意當(dāng)辛勤的園丁，讓我走過(guò)的每一座校園里的孩子都露出開(kāi)心快樂(lè)的笑。我知道一般的老師的教育都是很嚴(yán)肅的，但是你們覺(jué)得這適合孩子們嗎?孩子需要的是快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法。如果我成為了老師，我會(huì)讓更新穎的教學(xué)方式走進(jìn)課堂，讓天真爛漫的孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中輕松學(xué)習(xí)。

做一名受學(xué)生歡迎的老師，要學(xué)會(huì)改善我們的服務(wù)態(tài)度，我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)和善，學(xué)會(huì)平等交流。因?yàn)榻處煵粌H是完成傳遞人類文明的任務(wù)，還應(yīng)該用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學(xué)生，教師不是要求學(xué)生尊重自己，而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴(yán)格控制或批評(píng)懲罰去牽住學(xué)生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。

今后我就要為著我的理想前進(jìn)，一步一步的邁向成功的道路。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。我相信這一天肯定回來(lái)的.。

夢(mèng)想它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

關(guān)于理想的作文5

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登。