成長的滋味八年級作文600字
在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,它們都是我們?nèi)松囊淮筘敻?。幸福和諧的生活,讓我們品評甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,以下是小編為大家?guī)淼某砷L的滋味八年級作文600字,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉發(fā)!
成長的滋味八年級作文600字1
在體驗戰(zhàn)勝彷徨,膽怯中,我相信,我會無悔青春……
快下雨了,我望向穿窗外發(fā)黑的天,此時已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕,面無表情,心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了,我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場,卻只能無奈的出來,我不想接受自己流過的汗水、努力,卻沒有回報的現(xiàn)實?
我內(nèi)心夾雜不清,淚水不知何時已與雨水混合。我想:放棄吧,放棄。雨下的迷蒙,一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫,也打濕了我自己。
朦朧中,幾束開著黃色小花的蒲公英,靜靜地佇立在角落,我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿,不禁嘆道;雨珠會輕易打到它吧?雨珠轟擊在蒲公英身上,花兒很快垂下了腦袋,但它卻不屈服,依然頑強的站起來,揚起自己高傲的頭顱,分明就是一個不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久,雨也終于收住了,陽光緩緩舒出,花兒倔強起身子,不懼風雨后的疼痛,堅忍地挺立。我抬起頭,仿佛體驗到它那卑微的靈魂,由于不放棄而光彩熠熠。終于明白:失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗!
汗水一次次浸濕鼻尖,有多少次疲憊地坐在琴架前,又有多少次想放棄,但想到雨中的那朵堅強的蒲公英,他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心,我輕輕對自己說:再練練,一定能行。
時光不覺,我又站在考場中央,目光朝向臺下的主考官和觀眾,深吸一口氣,緩緩開始演奏,琴聲在弓弦的世界汩汩,手指上下紛飛間,月光輕柔,柔曼如堤,飄飛的曲調徜徉在月影之中,在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完,我起身,臺下響起雷鳴般的掌聲。
我長舒一口氣,終于成功了,我體驗著和著汗水成長的青春,笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上,無意又看到那幾束蒲公英,黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙,更加朝氣蓬勃。
我體驗著努力,收獲;挑戰(zhàn),成長……
成長的滋味八年級作文600字2
微風輕掃著落葉,掃去了心中的青澀?;仡^望著來時的路,伴著一筆一畫勾勒出的畫卷,伴著無法言語的親情,我們一同在成長。
小時候,那年清明記憶猶新,我與爺爺一同回到家鄉(xiāng)去掃墓。到了埋葬祖先們的“青山”之下,爺爺拿著大掃把掃著地上的落葉,在掃出的一片空地上,擺出祭祀的各種食物。
爺爺拉著我去上了兩柱香,磕了個頭。我那時也不懂在什么,磕完頭就跑去玩耍,在掃起的落葉堆上打滾,一陣陣“沙沙”的聲響,打破了原有的寂靜。我的視線聚集在了落葉之下的細草之中,看著那些小草,我情不自禁地連根拔起。爺爺走來摸了摸我的頭,笑了起來,我也隨之傻笑,不知爺爺在笑什么。
長大些,我又隨爺爺回到了家鄉(xiāng)掃墓。他站在枯枝落葉之中,顯得十分蒼老,臉上皺紋凹凸不平,還有幾處像溝壑一般。我獨自做著當年爺爺做的事情,掃著地上的落葉,擺好祭祀的物品,和爺爺一起磕了頭。剛起身,爺爺就用他褶皺的大手摸了摸我的頭,笑了笑,說道:“小寶長大了,不用爺爺操心嘍?!蔽乙残α诵?,心中充滿自豪。陽光下,一雙滄桑的大手牽著一雙臟兮兮的小手,一對影子漸漸滅去。
再大些,我和父親回去掃墓。我凝視著地上的落葉,心中思緒萬千。爺爺去世了,臨死之前拉著我臟兮兮的小手,微笑著,靜靜地睡去了,不再醒了。我拾起了一片落葉,放在了爺爺墓前新長出的小草邊,看著他們,我不禁笑了。我就好似這小草,爺爺就像那落葉,我永遠陪在他身邊,我們不會再分離。夕陽之中,一只大手拍了我一下,是父親的手。我看了看這片落葉,又看了看遠方,想起了那年爺爺滄桑的大手,不覺間,我緊緊地拉住了父親。原來,這才是愛。
每年的清明都一樣,但人卻不再是那些人。有時無論你愛或不愛,珍惜或不珍惜,時光都不會等你。我走在落葉之中,在落葉之上印記我的成長。
成長的滋味八年級作文600字3
我們一直在長大,帶著一種期盼的心情悄悄的長大,長大是一種幸福。——題記
記得很久以前,我問過媽媽一句話:“成長是什么?”媽媽說,成長就是個子在慢慢變高,頭腦變得聰明,年紀變得更大。那時我便很期盼成長,打量著鏡子里小小的自己,悄悄想象著自己長大后的模樣,也許,成長也是一種幸福?
時間的腳步不會停留,我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯了,成長啊,并不止這些。成長著,長高著,責任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個奇怪的東西改變。
我不再是那個動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智,學會了克制自己的情緒,喜不笑悲不哭,不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻,不會面對無足輕重的指責潸然淚下,這都是成長吧,成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個口直心快的小頑童了。我學會了見招拆招,學會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強烈的不滿,給自己樹個敵,不會再用刀子般的話語傷害他人。我學會了用語言“討好”別人,學會了為自己找一個朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學會了承擔起自己的責任,學會了保護他人。我不會再闖了禍就躲起來,把其他人推出去做人肉盾牌,自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量,承擔自己的責任,收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長,我肩上的責任,也在不知不覺中加重。
成長使我脫去了稚氣,加重了我心中的理想和現(xiàn)實,使我拋棄童話般的生活方式,在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長做個比喻,我愿意把它比作方程式,在這部方程式中,我縱然失去了很多,但我收獲的,卻與失去的成正比例。生活嘛,總要失去什么的,不是嗎?更何況,我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜,還是心里的充盈。是的,成長就是這樣的一個矛盾體,人自然可以選擇,可以選擇繼續(xù)生活在童話中,但最后會失去的更多,甚至包括生存權;而選擇成長內(nèi)心的人,收獲的遠遠比失去的多。
“咔!”一個瞬間被定格在相機中,那是我對成長感慨萬千的的時刻。我打字的速度已經(jīng)是小時候的十多倍,較之兒時的稚氣語言,現(xiàn)在的文章,算是上等了吧?這就是我成長的印痕,成長的結果。
昨天縱然使人留戀,但對我來說,今天不該回憶,要把目光放到明天。在我的生活中,昨天、今天、明天是無法忘記的,但在非常時間,要試著忘記昨天,奔向明天。
我懷揣過去式,經(jīng)過現(xiàn)在式,飛向未來式。
成長的滋味八年級作文600字4
剛剛抖落了一身稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點燃,暮然回首,原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地,悄悄的笑了,笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長到現(xiàn)在的少女,我們都經(jīng)歷了太多。
從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始,我們就開始慢慢成長。十六個夏天從指縫中溜走,只依稀留下了斑斑痕跡,然后就不可避免的懷念起了童年時代,它像個垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮,什么都不怕,只是期盼著快點長大。
可漸漸地,時光流逝,我長大了,卻再也沒有了當初的期盼??吹揭粋€個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來,然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖,開始害怕,怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。
16年,這不只是一個數(shù)字這么簡單,我已不再是當初那個只會在父母懷里撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終于站在了青春這個分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非,但學習仍是不變的硬道理啊!長輩們常常說道:要好好讀書,否則長大以后沒出路。每當聽到這句話我的嘴角總會揚起不甘不服的幅度,我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實。我是一個偏執(zhí)的人,但同時我也是個膽小鬼,對于這種冥冥之中安排好的生活,我潛意識地反抗著,可認識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢?于是我退縮了,我繼續(xù)著校園生活,我在這片純凈的天空下成長,感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多,閱讀了無數(shù)本書,路過了無數(shù)個分叉口,我猶豫卻固執(zhí),我成長著,我走著,一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書,我明白,命運不會同情弱者,她不是善良的老者,相反她是一個充滿斗志的年輕人,她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳?,而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它,卻并不是我們所有的人都能掌握。。
生活照樣殘酷,我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水,早已預訂的時間軌道,我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點寧靜,我要去做一場夢,在醒著的時候做一場夢,我想我會純粹的長大。我踏上記憶的浪花,漂泊在一片洋,任憂傷與彷徨回旋,孤獨與思念共舞。而我依然在,安靜的,安靜的去畫下這一場美麗夢境。
成長的滋味八年級作文600字5
成長的足跡,印在腦海中,回味無窮;
成長的足跡,刻在心里面,樂趣無限;
成長的足跡,留在沙灘上,回首一笑。
——題記
走過的痕跡,做過的事情,成敗的經(jīng)過,這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好,失敗也罷,回首過去,回首童年,發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神,找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫,你就會發(fā)現(xiàn),無論人生的結果如何,只要有美麗的過程,人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰,其一生總是在一次次的失敗過后,才有成功;總是在失意之后,才會叱詫風云。
一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗,他經(jīng)理了幾千次的試驗,可是,換回的卻只是幾千次的失敗,然而,再一次次失敗過后,他回頭遙望那沒有源頭的腳印,心中重新燃起了期望之火,那見證他一路走來的失敗,足跡,讓他重燃期望的火焰,最終,他走向了成功的大門,推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證,會有成功的閃光嗎?如果沒有以往踏過的腳印的見證,會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎?我想,愛迪生臨終之前回首他的一生,定然十分歡樂,因為他走過的足跡,淵源而流長。
再次回望,回望中國這一本書,這一本永遠也寫不完的書,上頭布滿了中華民族五千多年來歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。
遙想當年,關云長敗走麥城,被孫權所俘獲,他大義凜然,毫不畏懼,應對孫權的那一絲憐憫,他沒有流露出一絲的后悔。也許,在前赴刑場之前,他正在回首過去,及時近日自我的生命即將逝去,但沒有什么值得遺憾的,遙望過去,我已經(jīng)做得夠多了,即使死亡在即,他看到了自我的過去,那以往走過的足跡,他也心滿意足——一生無悔矣!
那一個個的英雄人物,哪一位位叱詫風云的人,都是一個個腳印,讓我們回首過去,心中充滿了暖意,那足跡,也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡,我仿佛在一粒濺出來的沙礫中,看到了幼時的自我,天真、可愛、幼稚,甚至有時還搞得大家哄堂大笑,可是,那不是什么讓人羞愧的事情,那時我一路走來的見證,對,那是我心中的腳印,結果固然重要,但過程要更加的美麗,無論如何,我經(jīng)歷了,不論是打破了窗戶,還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn),或是因為打架而被教育,這些,是只屬于我的足跡,能夠模仿,不可能會相似。
人,也許并不必須要注重結果,只要有過以往歷的足跡就足夠了吧!人不就是為了追尋幸福而存在嗎?不論是什么幸福,但不必須是最終的結果,也許,追尋的足跡,就是幸福的存在?;赝哌^的路,會心一笑……
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