我愛(ài)上了讀書優(yōu)秀作文范文
書，能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。下面是小編給大家?guī)?lái)的我愛(ài)上了讀書優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
我愛(ài)上了讀書優(yōu)秀作文范文1
杜甫云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔前。x一本好書，就如交了一個(gè)益友，生活里沒(méi)有書籍，就好像自然里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時(shí)，我開始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長(zhǎng)篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛(ài)不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國(guó)民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無(wú)窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說(shuō)不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說(shuō)，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒(méi)有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂(lè)觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！遍喿x從字里溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛(ài)讀書，讀好書，好好讀書。
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讀書是什么感覺(jué)？有人說(shuō)：“是愉快的。”，不對(duì)，說(shuō)是興奮的，也不恰當(dāng)。不過(guò)我感覺(jué)，讀書是其樂(lè)無(wú)窮的。
每當(dāng)我走向書店，看到書很工整，也很干凈，我的手有一點(diǎn)不干凈，我都不會(huì)拿著書看，而是先去洗完手，再去拿書。桌子上也不能有一絲頭發(fā)，我會(huì)把桌子擦得干干凈凈才開始看書。
我每天都會(huì)看書，就像一只書蟲，鉆進(jìn)書里，不肯出來(lái)。正如杜爺爺說(shuō)的那樣“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝芰砩衔一貋?lái)的時(shí)候，我像一只豹子一樣飛去書房，撲向書籍，取出一本書，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。不知不覺(jué)，我好像穿梭到了《鳥的天堂》里，像是一只小鳥自由地飛翔，即使遇上我狂風(fēng)暴雨，我也會(huì)勇敢地向前飛啊飛。無(wú)論遇上什么困難，我都會(huì)勇敢地挺過(guò)去的。
奔跑是一種姿態(tài)，即使你跑不過(guò)別人，但一定要跑嬴昨天的自己。讀書也是一樣的，但是讀書是一種享受，即使自己讀不過(guò)別人，就要比得過(guò)昨天的自己。于是我每天都堅(jiān)持讀書，讀了很多有趣的書籍，《格林童話》《皮皮魯傳》、《泰國(guó)尋寶記》《三國(guó)演義》……它們?cè)谖倚睦锪粝铝松钌畹暮圹E，使我不斷得到啟迪！。
書，就是我最愛(ài)的朋友！
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“寶貝，該睡覺(jué)了，明天早上還得上學(xué)哩?！?/p>
什么聲音？仔細(xì)一聽，原來(lái)是媽媽在叫我呀！
“哦，馬上！”我回答道，但眼睛卻始終沒(méi)離開過(guò)書，因?yàn)槲艺x到精彩部分。
直到爸爸親自走到我跟前，我才依依不舍地放下書，極不情愿地向自己的臥室走去。忽然，我的腦子一亮，想到一個(gè)主意---我可以在被窩里看書呀。
于是我跳下床，眼睛急切地尋找我需要的東西，再找一遍。??！找到了，你別想多了，我找到的是我的書，可就是找不到手電筒，可轉(zhuǎn)眼一想：我有鋼筆手電呀，于是我打開筆盒，找到“手電”，快步走進(jìn)我的房間，關(guān)上電燈，趴在床上，打開書，用鋼筆手電照亮，貪婪地讀著，直到看完書，我才心滿意足地睡了。
那天，我雖然很晚才睡可心里美滋滋的，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我有了與平時(shí)不一樣的滿足感、成就感，我想，以后我會(huì)愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作的。
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“讀書是人類進(jìn)步的階梯?！敝骷腋郀柣@么說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人在母胎中，家人就開始讀詩(shī)詞、做胎教。出生后，從書本上牙牙學(xué)語(yǔ)，讀故事。上學(xué)后，更是要從書上汲取知識(shí)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成人后，哪怕工作再忙，空閑時(shí)，也會(huì)拿出一本小說(shuō)，在小小的房間里讀書，品味生活的浪漫。這便是一個(gè)人的讀書之道。
作為一個(gè)小書迷，我對(duì)書的渴望像一個(gè)無(wú)底洞，哪怕是一本讀了一遍又一遍的舊書。我都會(huì)每一次讀書還是不同的體會(huì)。令我身臨其境。
我曾夢(mèng)回姑蘇，來(lái)到云深不知處，見一白衣少年撫琴?gòu)椙?。靜室外，一黑衣少年正趴在草地上逗弄這一只只圓圓的白兔；有時(shí)來(lái)到倫敦，一個(gè)身材高瘦，透露著智慧的眼眸的男子，盯著我，笑道：“華生，你怎么看？”有時(shí)還會(huì)改改口味，穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)的地球村，聽聽在職場(chǎng)“花木蘭”冒曉風(fēng)的奇跡童年。有時(shí)也曾來(lái)到新加坡的一家特別的醫(yī)院，和一位已90有余，心靈和記憶卻停留在12歲的華裔女孩做朋友。最喜歡的還是來(lái)到云和，看見一個(gè)身著白裙，笑臉盈盈的小姑娘，招呼著我進(jìn)茶館喝茶，問(wèn)及我從何而來(lái)，將去何方，為何而來(lái)。我在僅5平方米的書房，心卻已經(jīng)漂洋在世界各地旅行。
現(xiàn)在，書籍慢慢被電子書，游戲和八卦取代。如今的人們已經(jīng)漸漸忘卻坐在一張舒服的椅子上，看一本自己喜歡的書，還能帶給我們快樂(lè)。也有不少人會(huì)去回憶，去感嘆，當(dāng)時(shí)的快樂(lè)是如此單純，美好。
讀書，就像多分叉路口，有許多大大小小的道路。有人可能喜歡文學(xué)，有人則喜歡經(jīng)濟(jì)，有些人，可能還會(huì)喜歡小說(shuō)。而你又喜歡什么，想走哪條路，完全由你自己來(lái)決定。但不要因?yàn)樗说摹敖趟簟弊呱献约翰辉敢獾牡缆贰７駝t會(huì)在多分叉路口迷路，甚至迷茫。
讀書這條路，說(shuō)來(lái)也奇怪，你正眼看他，它便寬大無(wú)比；但是你若斜著眼瞅，它則會(huì)變得十分狹隘，而且越來(lái)越窄，就如要把你擠下去一般。所以，請(qǐng)正視這條路，好好走下去。
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高爾基說(shuō)，書是全人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我說(shuō)：書就是金鑰匙，幫我開啟文學(xué)之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游……
一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨，我早早地起了床，鉆進(jìn)書房間啃書去了。我掃視了一遍書柜里的書，眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞，卻沒(méi)有讀過(guò)，就是它了。我拿下來(lái)，坐在窗前，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深拳打鄭屠，打得鮮血迸流的時(shí)候，我嚇得大哭起來(lái)……
一個(gè)影子從我后面閃過(guò)，當(dāng)時(shí)我并不知道是媽媽，就惱火地說(shuō)“走開走開！”媽媽一聽火冒三丈：“你這小孩，不好好看些老師推薦的書，卻在這看閑書！”她一把奪過(guò)《水滸傳》，都沒(méi)來(lái)得及看書名，就順勢(shì)想把它撕了！我憤怒地奪回了書，“誰(shuí)說(shuō)這不是好書”，我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大，哪顧得上去分清是好書還是閑書，又搶了過(guò)去。我又哭又鬧，這眼淚不知是對(duì)鄭屠的同情還是對(duì)我自己的同情。這時(shí)媽媽拗不過(guò)我，打電話請(qǐng)爸爸評(píng)理，這書該不該撕？爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女兒喜歡看就讓她看吧！再說(shuō)了，看閑書也是可以增長(zhǎng)知識(shí)的。”
在爸爸的支持下，我閱讀了許多不同類型的書：《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)的真諦；《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應(yīng)該的；《三國(guó)演義》讓我看到了一個(gè)個(gè)傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡，但是，我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。我愛(ài)讀書！
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